Décroissance

t1/2, on a N(t1/2) = N0 /2. Soit N(t1/2) / N0 = 0,5 Graphiquement, on cherche la date pour laquelle pour N(t) / N0 = 0,5, on vérifie alors que t1/2 = 7,5(104 années. Attention le graphique donné n'est pas N(t) mais bien N(t) / N0 1.3. Loi de décroissance radioactive: N(t) = N0 ( e–(.t ( = [pic] ( = [pic] ( = 9,2(10–6 année–1 1.4. Le temps de demi-vie est caractéristique de la nature des noyaux. Il est indépendant des autres paramètres. 1.5. Pour répondre à cette question, on applique les

développement local porté politiquement par les collectivités territoriales et contractualisé avec l’Etat, dans le cadre d’un pays ou d’une intercommunalité formalisée. La revitalisation de ces territoires ruraux, confrontés à des tendances lourdes de décroissance démographique, de vieillissement de la population, voire de désertification et de paupérisation, nécessite la mise en place de projets de développement local (économique, social, culturel, touristique, etc.) élaborés à l’échelle intercommunale

noyau fils formé est à l’état fondamental). L’élément polonium possède entre autres isotopes le noyau de [pic]. Définir la notion des noyaux isotopiques. Définir le temps de demi-vie, t1/2, d’un noyau radioactif. 5.1 Énoncer la loi de décroissance radioactive, en précisant la signification de chacun des termes. 5.2 Sachant que l’activité A(t) d’une source radioactive vérifie A(t) = [pic] , montrer que l’activité A(t) d’une source radioactive est proportionnelle au nombre N(t)

de nucléons A différents (donc des nombres de neutrons A – Z, différents). 4 (0,25) Le temps de demi-vie, t1/2, d'un noyau radioactif est la durée pour laquelle une population de noyaux radioactifs a été divisée par deux. 5.1 (0,25) Loi de décroissance radioactive : N(t) = N0 . e((.t Avec : N(t) : nombre de noyaux radioactifs présents dans la source à la date t N0 : nombre de noyaux radioactifs présents dans la source à la date t = 0 ( : constante radioactive du noyau considéré

fonction du temps, de λ et de A0, activité à l’instant de date t0 = 0s. c. La séance de travaux pratiques dure 2,0 heures. On note cette durée ∆t . Calculer le rapport A(t ) . A(t + ∆t ) d. Quelle durée Les élèves peuvent-ils observer la décroissance radioactive de l’échantillon lors de cette séance ? ∆t ' doit s’écouler pour que l’activité de l’échantillon ait diminué de 10%, B. Pour les questions 1, 2 et 3 choisir la bonne proposition et justifier. Un verre crown a pour indice nR

Introduction Au cours de ces dernières années, la population de l’Afrique a considérablement augmenté. Ce n’était pas toujours le cas et cette croissance démographique est réellement sans précédent. Mais le problème de la population n’est pas uniquement une question de chiffres, c’est aussi une question de bien être humain et de développement. Pourtant cette forte croissance démographique est revue à la baisse. Après un maximum de 2% atteint vers 1965, la croissance annuelle de la population mondiale

les consequences de la 1ère guerre mondiale sur le plan economique et financier , social et moral , et démographique et humain La « Grande Guerre » s'achève en novembre 1918. Ce long conflit fut appelé la Première Guerre mondiale car les États européens ont dû demander l'aide des autres continents. Mais l'essentiel des combats s'est déroulé en Europe. Ainsi le « Vieux continent » apparaît en déclin à la fin de ces 52 mois de combats sur son sol. Cet affaiblissement est perceptible tant sur le plan

DM CHINE ; NOURRIR 20% DE l’HUMANITE A. UNE SECURITE ALIMENTAIRE PRESQUE ASSUREE Question 1 : Calculez le pourcentage d’accroissement de la population durant cette période ? (1 point) Lapopulation chinoise a augmenté de : 21,4 % entre 1950 et 1960 23,1 % entre 1960 et 1970 16,4 % entre 1970 et 1980 17,7 % entre 1980 et 1990 12,4 % entre 1990 et 2000 5,5 % entre 2000 et 2009Question 2 : Décrivez l’évolution de la mortalité et de la natalité. Quelle décennie a connu la croissance démographique

Malthus et les rapports entre la population et la production Le contexte La lecture d’Adam Smith et de Hume l’attire de bonne heure vers l’économie politique. Il tente d’appliquer les idées de William Godwin, un rationaliste du XVIIIe siècle, influencé par la pensée de Jean-Jacques Rousseau et celle de Condorcet et qui croit à un progrès sans limites. Le pasteur Malthus est chargé de l’aide aux pauvres dans sa commune ; les mauvaises récoltes de 1794 à 1800 engendrent misère et détresse, et frappent

Activité à remettre à la rentrée. Devoir fait à la main sur une copie. PAS DE DEVOIR SUR ORDINATEUR, SVP ANALYSE DE LA CONSIGNE : Le sujet est la transition démographique. Vous devez donc décrire le phénomène de la croissance démographique (I) et expliquer les raisons de cette évolution ou transition (II). Enfin, vous présenterez les conséquences (III). Cette décomposition du sujet est destinée à vous aider mais elle doit être réalisée par vous. La consigne vous aide ici à comprendre le sujet