Défense et illustration de la langue française

atteint son apogée dans la première partie du règne de Louis XIV(1661-1667). A partir de 1620, l'aristocratie et la bourgeoisie commence à se lasser du style baroque tandis que le pouvoir royal tante de contrôler la création littéraire: l'académie française est fondée en 1635. L'idéal de l'honnête homme voit le jour. Lorsque Mazarin meurt et que Louis XIV vient au pouvoir, on observe l'apogée du classicisme qui correspond à une période de stabilité. Le roi soleil exerce un pouvoir absolu basé sur

embellir leurs monuments et les gentils-hommes sont envoyes en Italie pour faire leur education. Ils y lisent notamment les poemes de Petrarque. L'amour et la galanterie sont les occupations principales de la cour, et Petrarque est la parfaite illustration de cet amour chevaleresque. C'est Mellin de Saint-Gelais, poete francais, qui, de retour d'Italie ou il etudiait, importe en France la forme du sonnet et obtient les faveurs de Francois Ier. Des lors, tous tentent d'imiter et copier Petrarque,

connaître le contexte de l'oeuvre]La poésie a joué un rôle essentiel dans la vie littéraire au XVIème siècle. Les jeunes poètes de la Pléiade proposèrent, en effet, une nouvelle conception que Joachim du Bellay présenta dans la Défense et Illustration de la Langue Française. Ce manifeste littéraire prônait une forme de poésie savante. [s'intéresser à l'auteur, en dire quelques mots et au recueil]Or, son auteur eut l'occasion quelques temps après cette publication de réaliser un rêve qui lui tenait

selon Du Bellay (XVIème siècle) Selon Joachim Du Bellay, qui écrit en 1549 l’ouvrage Défense et illustration de la langue française, la poésie a pour fonction d’enrichir le vocabulaire et donc d’enrichir la langue. Elle doit s’inspirer des meilleurs écrivains grecs et latins mais ne doit pas être une copie ou une imitations du travail de ces écrivains. Du Bellay souhaite faire de la langue française une langue élégante et digne. L’art poétique au XIXème siècle selon Paul Verlaine Pour Paul Verlaine

-Née en 1494 près de Chignon, où il passe son enfance, dont les souvenirs abonderont dans les écrits. -Devenu moine, il poursuit son apprentissage de vingt-sept à trente-trois ans chez les cordeliers et les bénédictins. Il étudie le droit, les langues anciennes, grecques et latines, l'histoire religieuse, la rhétorique, puis la médecine à Montpellier. -Il se fait connaître à Lyon en 1532 en publiant avec des commentaires un livre d'Hippocrate. -La même année, il publie le Pantagruel et deux ans

enseignait les langues et civilisations gréco-latines. Parmi ses étudiants se trouvaient les poètes Joachim du Bellay et Pierre de Ronsard .Ils creerent la « Brigade » afin d'affirmer leurs projet conquérant d'une nouvelle poésie française nourrie de l'antiquité …....mouvement littéraire A partir de 1553 le groupe se prénomma « La Pléiade »( en souvenir d'un groupe de poete grec de l'antiquité ) face au succès du manifeste sous le signature de du bellay : Défense et illustration de la langue française

chefs d’œuvres en français aussi bons que ceux des Latins et des Grecs ! Je publiai un manifeste : « Défense et illustration de la langue française » en 1549 pour défendre le français contre la domination du latin, cultiver les genres nouveaux et enrichir le vocabulaire. Ce manifeste est divisé en deux livres. Le premier, comprends douze chapitres et fût consacré à la défense de la langue française, le second était un livre consacré à l’explication du portrait idéal du poète tel que ceux de la Pléiade

Pléiade. Joachim du Bellay (1522-1560), auteur de Défense et l'illustration de la langue française Pierre de Ronsard : Le « Prince des poètes » de la Renaissance (1524-1585) Ses principaux recueils sont les Odes, les Amours et les Discours des misères de ce temps, ces derniers marqués par la propagande catholique lors des guerres de religion. Joachim du Bellay (1522-1560). Ses oeuvres principales sont la Défense et Illustration de la langue française et les recueils poétiques l'Olive, les Antiquités

centralisation monarchique qui s'affirme dès 1630 dans le domaine politique sous l'autorité de Richelieu d'abord, puis de Mazarin et de Louis XIV a des conséquences dans le domaine culturel. En effet, l'Académie française est créée en 1635, ainsi que d'autres Académies ambitionnent de codifier la langue et de réglementer la composition des œuvres. Cependant Il ne faut pas confondre trop vite autorité politique et autorité culturelle. Le XVIIe siècle est représenté en France par le déclin de deux pouvoirs

.....5 4.2.3Agrippa d'Aubigné................................................................................5 5Conclusion..........................................................................................................5 Index des illustrations Figure 1- François Rabelais..............................................................................................................................3 Figure 2- Marguerite de Navarre........................................................