Démagogie

d’éducation s’affrontaient. Le premier, aristocrate, privilégiait l’entrainement physique, l’enseignement de l’art de la guerre et le culte des héros ; le second, inspiré des sophistes, voulait inculquer l’art de la parole – avec une finalité évidente de démagogie – et le troisième, hérité de Socrate, préconisait de « tourner la faculté d’apprendre vers l’intériorité », autrement dit de rechercher toujours la vertu, par l’usage de la raison. Selon cette vision, l’élève devait trouver le savoir en lui et non

dans la démocratie, c'est certes pour défendre le lien irréductible entre la citoyenneté et l'information qualitative et gratuite, mais aussi parce que le pacte social est par essence un pacte avec la parole. Oui, la démocratie est le lieu de la démagogie et de la sophistique. Elle partage, d'ailleurs, cette malchance avec d'autres régimes politiques. Mais ce qu'elle ne partage avec aucun d'eux, c'est le fait qu'elle se fonde sur un double engagement qui consiste, pour l'un, à prendre le risque de

été complètement militarisées après la prise du pouvoir. À la différence d'autres totalitarismes, le fascisme a cherché cependant à obtenir l'adhésion populaire plutôt que de recourir à des méthodes coercitives. Utilisant des techniques comme la démagogie et le populisme, il lui est arrivé d'obtenir un fort soutien populaire et même de maintenir certaines formes démocratiques, comme le suffrage universel (pendant deux années). Tout comme le Führer, Mussolini a été « invité » au pouvoir par l'assentiment

diversité des avis. Malheureusement il peut se heurter au refus de participation, de prise de responsabilité. Ce style est d’autant plus efficace que chaque collaborateur reconnait les compétences des autres ; par contre il pourrait conduire à la démagogie. Efficace : favorise le travail d’équipe, propose des projets collectifs, écoute les remontées d’information, favorise l’expression, prend en compte les besoins individuels, valorise et développe les compétences, associe l’équipe aux décisions

Droite tout d’abord n’a pas souhaité dramatiser la situation et s’est abstenue d’en parler. C’était une erreur car quand un problème existe, il faut oser l’affronter. La Droite laissait alors le champ libre au Front National qui prospérait sur la démagogie facile qui consistait à pointer les problèmes sans apporter de solution juste. Par la suite, la Droite a décidé d’aborder la question mais de façon maladroite, laissant entendre pendant les campagnes électorales qu’elle serait capable d’apporter

bases solides, elle est construite sur des gravas, elle est bancale. Ce qui signifie que cette France était faible. En- dessous des gravas on peut voir que la devise de la République a changée «  liberté est devenue paresse ; égalité est devenu démagogie et fraternité est devenu internationalisme. » cela fait référence au front populaire de 1936 et aux avancées sociales par exemple : la loi de 40h/semaine et les deux semaines de congés payés était jugé désastreuse par Vichy. Il y a un drapeau rouge

Schlosser Anaïs Terminale E DS de PhiloSujet n°2 :Gorgias de Platon est une œuvre traitant de rhétorique, des lois et de démocratie. Dans cet extrait, Calliclès s’exprime dans un premier temps sur le Sophisme et le rôle d’un orateur dans une société. Il s’exprime dans un second temps sur la notion de morale des faibles et des lois de la nature et des lois humaines. Il accuse Socrate de confondre l’ordre de la Nature et l’ordre de la Loi. Et fait l’apologie de la loi du plus fort. Seul

l’équipe : ne pas laisser s’installer de conflits ! Soigner les relations avec les autres unités. Apprécier loyalement les collaborateurs en évaluant des résultats et non des comportements. Instaurer des relations hiérarchiques ni trop proches (démagogie) ni trop distantes (technocratie). [pic] La reconnaissance Mettre en relief la contribution spécifique de chacun à l’ensemble. Féliciter les personnes qui expriment leurs idées et encourager les innovateurs sans oublier ceux qui travaillent

systèmes politiques : capitalisme, communisme, radicalisme, parlement, démocratie, antimilitarisme (pacifisme). - Défauts humains : égoïsme et paresse (politique sociale du Front Populaire) ; avarice, pots de vin (corruption= affaire Stavinsky), démagogie (programme du Front Populaire) - Groupes de personnes : Juifs (« juiverie ») ; Francs-maçons. - Autres thèmes critiqués : la spéculation (capitalisme, Crise de 29), le système D, l’internationalisme (contraire du nationalisme), le Pastis (alcoolisme

ajoute les ‘Francs-maçons’ (les 3 points en haut à gauche) ;• les juifs (étoile de David en haut à gauche par exemple) ;• le capitalisme jugé ‘égoïste’ et ‘spéculatif’ ;• le progrès social : en effet les termes de ‘paresse’, de ‘désordre’ ou de ‘démagogie’ sont des allusions à peine déguisées au Front Populaire de 1936 et aux avancées sociales (jugées désastreuses par Vichy( qu’il consentit. La partie de droite La France de Vichy prend complètement le contre-pied de la République. Elle est saine