Demande De Monnaie Chez Les Classiques

3 : les classiques et le marché autorégulateur Intro : Quand on parle des classiques, on parle d’auteurs qui à partir de Smith tente de répondre à certaines questions concernant système économique tel que la rente, le salaire. Egalement ils s’intéressent à l’avenir de l’économie, à la distribution des richesses et dans la mesure ou il s’attaque à la question de l’avenir certains sont pessimistes. On a l’idée chez Smith et Ricardo qu’on irait vers un état stationnaire. Ces classiques anglais ne

de production. Les libéraux séparent le monde de la monnaie du monde de l'écon réel=dichotomie entre la sphère monétaire et la sphère réelle Sphère monétaire: permet de faire fonctionner l'économie réelle: il y a la monnaie= ce sont des pièces,billets,chèques=monnaie scripturale,carte bancaire=monnaie liquide et les placements monétaires= par exemple le livret A,le plan d 'épargne logement et bons du trésor Tout ca c 'est la M3=monnaie usuelle + placements a court terme Différent de la finance

la dynamique transitoire, chez les classiques, c’est la question du progrès technique. Que se passe-t-il si une économie bascule vers une économie intensive en capital ? C’est une question transitoire ? Que se passe-t-il si on bascule vers une autre technologie ? On a des ensembles de techniques et que se passe-t-il si les entrepreneurs utilisent une autre technologie ? La dynamique transitoire : comment s’effectue le changement de technologie ? Pour les classiques il n’existe pas un continuum

Économiques et Gestion Semestre : 4 Année Universitaire : 2013/2014 Chapitre 1 – La théorie quantitative de la monnaie de Fisher C’est une théorie classique de d’Irving Fisher de la monnaie au 1911 ; la quantité de monnaie qui circule est correspond à la richesse. Equation des échanges (The Purchasing Power of Money): M  V = P  Y Fisher a fait le lien entre la quantité totale de monnaie offerte (nominal : M : masses monétaires) et le montant total des dépenses en biens et services finales produites

des populations(sous reserve d’une repartion 2) les étapes de la croissance Les étapes de la croissance ont été théorisé par Walt Whitman Rostow ( 1952) The process of economic growth traduit en français les étapes de la croissance économique chez Seuil en 1963. Cet auteur identifie 5 étapes du développement : LA société traditionnelle, les conditions préalables au décollage, le décollage, le progrès vers la maturité, l’ère de la consommation de masse 1° La société traditionnelle : Dans cette

Théorie keynésienne du chômage La théorie keynésienne se caractérise par l'importance qu'elle accorde à l'explication du chômage involontaire, le seul chômage véritable. Contrairement à l'optimisme candide de la théorie classique, Keynes ne croît pas que notre système économique puisse assurer automatiquement le plein emploi. Le capitalisme moderne, organisé par les marchés boursiers et financiers, lui paraît même moins apte que le capitalisme familial à permettre la convergence des anticipations

27 27 2 Histoire la pensée économique 2.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 2.2.2 La théorie de la

Chap 7: La monnaie & l’inflation Introduction: l’objet économique par excellence; concept qui fait diverger le plus les économistes et concept que les non-économistes ont du mal à aborder. —Cf dans la collection La découvert, repère, « La monnaie et ses mécanismes », 10€ de D. Plihon. —Pour une approche historique, « l’irrésistible ascension de l’argent », de Niall Ferguson (ultralibéral, thèse radicale, on retrouve cette conclusion libérale que la monnaie ne sert à rien), passionnant. Comment l’argent

microéconomie : Les agents sont tous rationnels et libres. Ils font donc des choix cohérents. Il n'y pas a pas de monnaie , elle a un rôle secondaire. Donc de monnaie voile. Il n'y a pas de temps. En macroéconomie : L'économie est un tout ; Les agents ne sont pas important en eux même mais globalement. Leur place globale qu'ils ont dans le système. En revanche en macroéconomie la monnaie a un rôle fondamentale. Notion d'équilibre : Situation qui se reproduit elle même dans le temps. Si il n'y

qui constitue son domaine d’étude. Les outils : Calcul algébrique Statistiques Comptabilité Elle définit des agrégats tels que : Le PIB et la VA (qui mesurent la richesse d’un pays), le revenu national (qui mesure la quantité de monnaie dispo dans l’économie), la dette publique (situation de l’administration publique à l’égard de la nation). Elle s’appuie sur un certain nombre de relations comptables : R = C + S ou R = C + I C’est un cadre formel, codifié dont l’un des