Demarche De Soins Infirmiers Pediatrie

RESUME.......................................................................................................................... 14 PRESENTATION DES AXES, OBJECTIFS ET ACTIONS DU PLAN ............................................ 16 AXE 1 : DIAGNOSTIC, SOINS ET PRISE EN CHARGE MEDICO-SOCIALE...................................................16 1. Les objectifs de l’axe.......................................................................................................................................

Nationale pour le Développement de l’Évaluation Médicale (ANDEM), a notamment pour mission de promouvoir la démarche d’évaluation dans le domaine des techniques et des stratégies de prise en charge des malades, en particulier en élaborant des recommandations professionnelles. À ce titre, elle contribue à mieux faire comprendre les mécanismes qui relient évaluation, amélioration de la qualité des soins et régularisation du système de santé. Les recommandations professionnelles sont définies comme « des

aidants Introduction 1. La formation des personnes handicapées en vue de leur insertion professionnelle 1.1. Les besoins de formation des personnes handicapées 1.2. Le dispositif de rééducation professionnelle et la formation à distance 1.3. Une démarche de reconnaissance des acquis de compétences des travailleurs handicapés en milieu adapté 2. La formation des travailleurs sociaux 3. La formation des personnels des MDPH 3.1. Le rôle de régulation de la CNSA 55 58 58 60 62 63 65 65

limitée par un budget: la valeur des soins dispensés ne pouvait dépasser le plafond fixé pour ces soins. La dotation globale a été mise en place pour les hôpitaux dans de nombreux pays européens dans les années 80. Chaque hôpital disposait d'un budget limité sur lequel il devait financer toutes ses activités. En théorie, ce mode de financement devait inciter à augmenter l'efficience des services de santé, c'est-à-dire offrir une quantité toujours plus grande de soins avec des moyens identiques.

69 3.2.1. Conception des réseaux dans le cas des systèmes industriels ___________________________ 69 3.2.1. Conception et planification dans le cadre d'un réseau de systèmes de soins ________________ 70 4. Conclusion __________________________________________________________ 77 Chapitre 3. Problématique et démarche 1. Introduction________________________________________________ __________ 79 2. Positionnement des travaux de recherche___________________________________ 80 2.1. 2.2. 2.3

Jean-François d’Ivernois, médecin, professeur des universités en sciences de l’éducation, directeur du Laboratoire de pédagogie de la santé EA 3412, université Paris 13, Bobigny, France Sylvie Dolbeault, chef du Département inter-disciplinaire de soins de support pour le patient en oncologie (DISSPO), responsable de l’Unité de psycho-oncologie (UPO), Institut Curie, Paris, France Isabelle Durack, chef de projet, société Édusanté, Vanves, France Linda Edgar, professeur des universités en santé publique

sexualité a fait de l’activité d’IVG une composante de l’offre de soins, intégrée dans le Code de la santé publique. La loi du 9 août 2004 relative à la santé publique se fixe pour objectif d’« assurer l’accès à une contraception adaptée, à la contraception d’urgence et à l’IVG dans de bonnes conditions pour toutes les femmes qui décident d’y avoir recours ». Les questions d’organisation de l’activité d’IVG dans le système de soins sont pour cela essentielles. Si des progrès indéniables ont été

Renan, pour sa générosité. Enfin, et surtout, merci à mes parents, qui, ne connaissant pas la nature et la durée d’un processus de thèse, m’ont fait la plus aveugle confiance, ce qui constitue à mes yeux un cadeau inestimable. Résumé Les démarches qualité, prennent la forme, depuis une dizaine d’années, pour les organisations hospitalières françaises, d’une procédure de certification et d’accréditation des établissements de santé. Elles sont porteuses d’une instrumentation complexe faite de

: crise aiguë de l’adolescence, état psychologiques graves, violences sexuelles, délinquance, mineurs vivant en couple. Pour une autre association faisant l’objet du même audit, ces catégories sont au nombre de sept : maltraitance et défaut de soins, difficultés sociales de la famille, conflits familiaux, conflits intergénérationnels, troubles présentés par l’enfant lui-même, risques de délinquance, autres… On peut citer parmi ces missions de repérage confiées aux associations la convention

dépit des avancées thérapeutiques. Nous avons décidé d’agir et d’être aux côtés de ceux qui s’investissent dans la prévention. Lancée en 2005, l’initiative Agir pour la prévention témoigne de notre engagement. Nous l’avons voulue comme une démarche partenariale, facilitatrice et fédératrice, afin notamment d’effacer les frontières entre tous les acteurs de santé. A la maison, à l’école et dans d’autres lieux de vie, Agir pour la prévention soutient des actions innovantes - dont cette brochure