Depuis Six Mille Ans La Guerre Poème De Victor Hugo

le poète combat la guerre… Problématiques : Comment les poètes s’engagent-ils et décrivent-ils dans leurs textes le monde qui les entoure ? Comment l’écriture poétique transcrit-elle l’atrocité de la guerre ? Groupement de textes : (photocopies) Victor HUGO, « L’Expiation », Les Châtiments » 1853 Texte 1 : Arthur RIMBAUD, « Le Mal » Poésies, 1870 (Lecture analytique) Guillaume APOLLINAIRE, « La colombe poignardée et le jet d’eau », Calligrammes, 1914 Louis ARAGON « La guerre et ce qui s’ensuivit »

confirmant l’abolition des privilèges et le droit de propriété. En revanche, le code civil favorise une société qui repose sur l’autorité paternelle, plaçant les femmes sous la tutelle des hommes, renforçant le pouvoir des patrons sur les ouvriers. Vingt ans de conflits plus tard, après plus de trois millions de morts en Europe la France de 1815 est diminuée économiquement et socialement profondément divisée; avec le traité de Paris qui lui retire la Savoie, son territoire est réduit par rapport à l’état

Analyse Poème 1…………………………………………………….. 17 Albertus, CXII………………………………………………………………... 19 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres La Veuve……………………………………………………………………… 21 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Pendus………………………………………………………………………... 23 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Bal des pendus……………………………………………………………….. 25 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Analyse Poème 2……………………………………………………

|1824-1830 |Charles X | | | |1830-1848 |Monarchie de Juillet |1830-1848 |Louis-Philippe 1er |1831 : Notre Dame de Paris, Hugo | | | | | | |1833 : Eugénie Grandet, Balzac | | | | |

| Décès | 2 mai 1857 (à 46 ans) Paris | Langue d'écriture | Français | Mouvement | Romantisme | Distinctions | Légion d'honneur, Académie française | modifier Alfred de Musset est un poète et un dramaturge français de la période romantique, né le 11 décembre 1810 à Paris, ville où il est décédé le 2 mai 1857. Lycéen brillant, Alfred de Musset abandonne vite ses études supérieures pour se consacrer à la littérature à partir de 1828-1829. Dès l'âge de 17 ans, il fréquente les poètes du

Rousseau Discours sur l'origine et le fondements de l'inégalité Le premier qui, ayant enclos un terrain, s’avisa de dire : Ceci est à moi, et trouva des gens assez simples pour le croire, fut le vrai fondateur de la société civile. Que de crimes, de guerres, de meurtres, que de misères et d’horreurs n’eût point épargnés au genre humain celui qui, arrachant les pieux ou comblant le fossé, eût crié à ses semblables : Gardez-vous d’écouter cet imposteur ; vous êtes perdus, si vous oubliez que les fruits

Classiques & Cie Lycée Guide pédagogique des Châtiments 1 © Éditions Hatier, 2017 LES CHÂTIMENTS DE VICTOR HUGO GUIDE PÉDAGOGIQUE par Michel VINCENT POURQUOI ÉTUDIER LES CHÂTIMENTS ? 2 QUE PROPOSE CETTE ÉDITION ? 4 LE TABLEAU DE LA SÉQUENCE 6 LE GUIDE DES SÉANCES ■ Axe d’étude 1. Les Châtiments, une œuvre de ruptures Séance 1. Le contexte politique 8 Séance 2. Le contexte biographique et culturel 8 Séance 3. Les trois ruptures : politique, personnelle

7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 Les Misérables : plus qu’un roman La structure des Misérables L’histoire de la France dans Les Misérables Waterloo L’insurrection de 1832 La pensée politique de Victor Hugo La pensée religieuse de Victor Hugo La pensée philosophique de Victor Hugo La pensée sociale et humaine de Victor Hugo L’analyse « macro » La structure et les personnages L’Histoire Les pensées sociales et humaines, religieuses, politiques et philosophiques L’analyse « micro » : stratégies de traduction

érudition pleine et entière. Les références à Ovide et Lucrèce sont constantes. Ces poètes entre eux s’influencent aussi beaucoup et se plagient dans le style ainsi que dans les contenus. La science telle qu’elle est envisagée est parfois un prétexte au poème lui-même, parfois un vrai travail de naturaliste. La science n’est pas entendu tout à fait dans le même sens qu’on peut l’entendre actuellement. Intégrés dans une vision religieuse, les objets de la nature ne sont pas étudiés pour eux-mêmes mais comme

la séquence Chapitre 1 Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie A. La poésie romantique : le moi et le monde B. Lyrisme et liberté de la poésie romantique Texte 1 : Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes Texte 2 Victor Hugo, « Fonctions du poète », Les Rayons et les Ombres Fiche Méthode : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Devoir bilan type bac Sujet de devoir Proposition de corrigé 2 Séquence 6 – FR20 © Cned – Académie