Description Tableau Frida Kahlo La Colonne Brisée

Histoire des arts . L'autoportrait, une simple description de soi? Frida Kahlo, Autoportrait à la frontière entre le Mexique et les États-Unis, 1932, New York, collection Manuel Reyero. I. Une courte biographie. Frida Kahlo, La Colonne Brisée. Nom de naissance : Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón Naissance : 1907, Mexique. Décès : 1954, Mexique. Nationalité : Mexicaine. Activité : Peinture. Formation : Autodidacte. Mouvement artistique : Réalisme, symbolisme, surréalisme. Quelques éléments

Histoire des arts . L'autoportrait, une simple description de soi? Frida Kahlo, Autoportrait à la frontière entre le Mexique et les États-Unis, 1932, New York, collection Manuel Reyero. I. Une courte biographie. Frida Kahlo, La Colonne Brisée. Nom de naissance : Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón Naissance : 1907, Mexique. Décès : 1954, Mexique. Nationalité : Mexicaine. Activité : Peinture. Formation : Autodidacte. Mouvement artistique : Réalisme, symbolisme, surréalisme. Quelques

| | | | | |Frida Kahlo (1907-1954), La Colonne brisée (La Columna rota) | | |(1944) ; |

présenter l'artiste Christian Boltanski, dans un deuxième temps je vais présenter, décrire et analyser l’œuvre «Personnes» et dans un troisième temps je proposerez une œuvre de comparaison ayant des liens avec l’œuvre de Boltanski qui sera «Colonne brisée» de Frida Kahlo. Présentation de l'artiste: Christian Boltanski est un plasticien français d'origine juif et chrétienne, né le 6 septembre 1944 a Paris. C'est un photographe, sculpteur et cinéaste, connu avant tout pour ses installations, il

dispenser compétences et connaissances sans lasser les étudiants, comme le recommande le référentiel des BTS (Bulletin officiel no 7 du 17 février 2005) : travail de recherche documentaire, prise de notes organisée, analyse détaillée, élaboration d’un tableau de confrontation ou d’un plan détaillé, exposés, etc. Ces exercices doivent être l’occasion, pour les étudiants, de développer leur connaissance de la langue – vocabulaire et syntaxe, notamment – tant à l’écrit qu’à l’oral. Ils contribuent également

d'importance, Tout le monde peut le voir. Rien n'a vraiment d'importance. Rien n'a vraiment d'importance pour moi. Qu'importe, le vent souffle... II.Analyser l’œuvre 1) Description Le morceau est constitué de six sections distinctes : introduction, ballade, solo de guitare de Brian May, partie opéra, partie hard rock et conclusion (outro). ▪ Introduction (0:00-0:48) La chanson commence en si bémol majeur, avec quatre

techniques, expressions Titre de l’Œuvre : La Colonne Brisée (1944) Nom de l’auteur (dates) : Frida Kahlo (19071954) Support : huile sur toile, 40 x 30.7 cm, Collection particulière Domaine(s) artistique(s) : Arts du visuel Problématique : Comment utiliser l’art pour témoigner de sa souffrance et la dépasser ? Descriptif succinct de l’objet d’étude (1 phrase) : La toile représente l’artiste, criblée de clous, le buste ouvert laissant voir une colonne métallique qui soutient tout en respectant sa

Quelle image du travail est donnée à travers l’art ? Sujet n°4 : Œuvre principale > West Side story de Bernstein (extraits du film étudiés en Anglais, Espagnol et éducation musicale) Œuvres secondaires : - The problem we all live with, Rockwell (tableau) - Mamma Sam, M. (chanson) - "Mariannes d'aujourd'hui. Hommage des femmes des cités à la République", (exposition organisée par l'Assemblée nationale 2003.) La problématique qui permettra aux candidats d’organiser leur réflexion sur ces œuvres est

deux jeunes gens. 11 Quatre synonymes du mot « amitié » : affection – camaraderie – attachement – complicité. Quatre antonymes du mot « amitié » : hostilité – inimitié – haine – rivalité. 12 1. L’amitié amitié entre les deux jeunes collégiens a été brisée par l’arrivée d’un nouvel élève. 2. Ses camainamicale. 3. rades le regardent de manière hostile, inamicale Malgré son arrivée très récente, il a déjà de nomamis. 4. Il a beaucoup de sympathie pour sa breux amis amicalement. nouvelle camarade, il s’adresse

commun Histoire des arts • Périodes : xxe-xxie siècles • Domaines artistiques : « Arts du spectacle vivant », « Arts du visuel » • Thématiques : « Arts, sociétés, cultures », « Arts, corps, expressions », « Arts, informations, communications » Tableau de synthèse CAPACITÉS ET ATTITUDES Capacités • Analyser les modalités et les enjeux de la présentation de l’autre dans un écrit ou dans une image • Dans un débat oral, confronter ses valeurs aux valeurs de l’autre, aux valeurs collectives : présenter