Déterminisme social

départ si les conditions de départ des individus, leur vie sociale sont égale. En quelque sorte la méritocratie signifie qu’il est acceptable est juste que les meilleurs atteignent les meilleurs places. Cette conception ne rejette pas l’hiérarchie sociale, elles sont même considérées comme juste dés lors que l’égalité des chances est respecté mais ceci condamne toutes formes de privilèges ou d’handicapes hérités et toutes formes de rigidité sociale bloquant les individus. En résumé les inégalités justes

La disqualification sociale Serge Paugam. Serge Paugam est un sociologue ayant centré ces travaux sur la question de l'exclusion. Il a fait sa thèse avec Dominique Schnapper, elle-même spécialiste du problème, et se place dans une optique théorique interactionniste. Il étudie en effet les mécanismes de l'étiquetage et la "carrière morale" des exclus. "La disqualification sociale" est un de ces principales ouvrages, issu de sa thèse de doctorat. La problématique et le cadre théorique.

croisement de la sociologie de la morale et d’une sociologie de l’ordre social. Sociologie de la morale Les acteurs sont supposés être dotés de capacités morales qui leurs permettent de faire société, l’acteur s’appuie sur la capacité à justifier publiquement ses prétentions. L’école de Boltanski s’interdit de croire que la justification n’est que pur comportement hypocrite. Elster dans « the cement of society » : les normes sociales ne peuvent être construites comme de purs déguisement hypocrites des

l'ensemble (En théorie des ensembles, un ensemble, désigne intuitivement une collection d’objets (que l'on appelle éléments...) des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. » La culture se définit également comme un ensemble de connaissances transmis par

arrivée j'ai vu en J.L.B un personnage incontournable du Centre de Jour que je vais me questionner et essayer d'apporter des éléments de réponse sur sa présence au Centre de Jour, sa santé précaire et sa dépendance à l'alcool ainsi que sa situation sociale. II Démarche de compréhension globale de la personne Recueil de données C'est surtout un public dit de « passage » qui peuple le Centre de Jour ». Mais il existe aussi des réguliers, J.L.B fait parti de ce public régulier et sa présence

Eric MAURIN (2004) « Le ghetto français. Enquête sur le séparatisme social. » L’auteur Eric MAURIN économiste et sociologue, diplômé de l’Ecole polytechnique et de l’ENSAE, a été administrateur de l’INSEE. Il est actuellement directeur de recherche à l’Ecole des hautes études en sciences sociales. Dans Le Ghetto français, publié en 2004, Eric Maurin, s’appuyant sur les chiffres de l’enquête "Emploi" publiés annuellement par l’INSEE, analyse les tendances ségrégationnistes sévissant dans notre

des deux parties. Etre professeur, c’est s’exposer au regard de l’autre, faire l’expérience de l’altérité, tant avec les élèves qu’avec leurs parents, qui selon leurs propres visions du monde, de l’école et de l’éducation, mais aussi leurs milieux sociaux, ont des attentes diverses. La relation entre parents et enseignants est parfois marquée par l’insatisfaction, voire l’incompréhension : chacun s’enferme dans ses propres représentations et clichés sur l’autre ce qui peut créer des tensions. L’enseignant

précisément le véhicule du savoir, et en lui c’est au savoir qu’on s’adresse. Le plus souvent l’identification reste implicite (il y a des savoirs familiaux, des « savoir y faire », etc. qu’on ne reconnaît pas comme tels sans réfléchir), mais les rôles sociaux et les responsabilités y afférentes en sont la manifestation la plus évidente. Si je suis malade, je ne m’adresse pas à Monsieur X ou à Madame Y mais uniquement à la médecine, dont ces personnes individuelles sont pour moi les incarnations les plus

Politique vieillesse C. GUCHER SEMESTRE 4, DUT CARRIÈRES SOCIALES 2011, IUT 2 GRENOBLE FONDEMENTS DES POLITIQUES DE LA VIEILLESSE : FORMES DE PROBLÉMISATION ET INTERVENTION PUBLIQUES À PARTIR DE QUAND PARLER DE POLITIQUE DE LA VIEILLESSE ? La vieillesse « fait problème » Le « problème de la vieillesse » est construit et devient public au sens de médiatisé. La vieillesse passe de la sphère privée – familiale – à la sphère publique – étatique. Ils s'en saisissent. Avant, la question

Présentation du cours Nous allons nous intéresser dans ce module au travail social, autrement dit, à cet ensemble d’activités sociales conduites par des personnes qualifiées et missionnées par des services publics et/ou privés en direction d’une population en difficulté. L’institution « travail social », c’est-à-dire en quelque sorte cette cristallisation de professionnels et de pratiques autour d’objectifs communs d’accompagnement et de soutien aux plus défavorisés, a une longue histoire. Nous