Deuxième cycle universitaire

L’après guerre (1945-1960) : Au sortir de la deuxième guerre mondiale, l’accès aux études supérieures reste réservé à une élite sociale et le mouvement étudiant se focalise sur l’amélioration des conditions de vie des étudiants.1945 : Décret Capitant (du nom du ministre de l’Education nationale) instituant la participation des étudiants élus aux Conseils de faculté et d’université. Avril 1946 : Les délégués des étudiants de France votent la Charte de Grenoble qui définit l’étudiant comme un jeune

formation d’ingénieur IX- Mobilité internationale des étudiants X- Filières de formation XI- Cycles préparatoires aux Ecoles d’Ingénieurs XII- Les instituts préparatoires XIII- Les Concours nationaux d’accès aux cycles de formation d’ingénieurs XIV- Cycle de formation d’ingénieurs XV- Communication et coopérations externes XVI- Passage de l’enseignement supérieur à l’emploi XVII- Recherche, développement, services XVIII- Equipements et promotion de la recherche XIX- Stratégies de réforme et d’amélioration

1 Contexte européen o 1.2 Objectifs o 1.3 Les grades o 1.4 Les unités d'enseignement et les crédits européens o 1.5 Les diplômes des filières universitaires générales o 1.6 Intégration des autres filières * 2 Les réactions de la communauté universitaire * 3 Sources Généralités [modifier] Contexte européen [modifier] Article détaillé : Processus de Bologne. Cette section est vide, pas assez détaillée ou incomplète. Votre aide est

Organisation licence master doctorat (L.M.D.) Dans le cadre de l'harmonisation des cursus d'enseignement supérieur européens, le cursus universitaire français s'organise désormais autour de trois diplômes : la licence, le master et le doctorat. Cette nouvelle organisation, dite "L.M.D.", permet d'accroître la mobilité des étudiants européens, la mobilité entre disciplines et entre formations professionnelles et générales. Article - 4 novembre 2005 [Mise à jour le 6 mai 2011] * *

Espagne Le système éducatif en Espagne s’organise selon les niveaux suivants: l’enseignement maternel, primaire, secondaire obligatoire, secondaire de dernier cycle, formation professionnelle et enseignement universitaire. Enseignement maternel: de 0 à 6 ans, divisé en deux cycles de 3 ans chacun. Il est de caractère facultatif, le 2e cycle étant généralisé de 3 à 6 ans. Enseignement primaire: de 6 à 12 ans, il est obligatoire et gratuit dans les établissements (colegios) publics et privés subventionnés

2021-2022 THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? 1 MEMOIRE D’INIATIATION A LA RECHERCHE PAR A. D. Nathalie Kékéli AYIKA THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? AVANT – PROPOS Le Master Ingénierie de la formation et des systèmes d’emploi, a été conçu en référence aux process des métiers

 Conseil d’Administration de l’USTHB Le Conseil d’Administration de l’USTHB a tenu sa deuxième session ordinaire de 2014 le 16 décembre. L’ordre du jour était : 1- Présentation par le Recteur de l’USTHB de la rentrée 2014-2015 2- Communication sur le budget modificatif de 2014 3- Communication sur les prévisions budgétaires de 2015 4- Divers La présentation du Recteur est ci-jointe USTHB *** Conseil d’Administration *** Session ordinaire du 16 décembre 2014

Sciences Po Lille est dirigée depuis 2007 par Pierre Mathiot, professeur de science politique. Son Conseil d’Administration est présidé depuis 2010 par Louis Dreyfus, président du directoire du groupe Le Monde. L’admission des élèves (en 1re, 2e année et cycle master) passe par différents concours très exigeants (de 5 à 15 % de réussite). Très orientée vers l’international, Sciences Po Lille accueille des étudiants d’excellent niveau et les prépare, notamment, aux métiers de cadres dans les secteurs privé

      F. ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT (suite) Premier cycle Énumérer les principaux diplômes de 1er cycle délivrés par votre établissement (joindre un document annexe, au besoin) et cocher ceux qui couronnent une formation partiellement ou entièrement donnée en français. (joindre un document annexe précisant le contenu du cursus et le pourcentage d’enseignement en français pour chaque diplôme) 34. Principaux diplômes de 1er cycle 35. Usage du français                    

- un certificat de visite médicale délivré par le médecin du CEntre National des Oeuvres Universitaires (CENOU); - une copie de l'attestation de bourse pour les boursiers ; - le reçu de versement des frais d'inscription pour les non-boursiers ; - une fiche individuelle d'inscription administrative, une fiche d'inscription pédagogique et une fiche indiquant le cursus universitaire (le cursus universitaire concerne ceux qui ont déjà fréquenté une université quelconque). Composition du dossier pour