Developpement Durable Immobilier

l'INPES est consacré au bon développement du petit enfant (0-6 ans). Il évoque les multiples acteurs (la famille, mais aussi l’ensemble de la société) et influences (sociales, économiques, culturelles, etc.) qui y contribuent. Il s’intéresse également aux nouveaux modèles éducatifs, à la place de l’enfant dans la société et aux différentes formes de parentalité. Ce numéro revient aussi sur le rôle des centres de PMI. Enfin, il présente un programme de développement des compétences psychosociales

réutilisation adaptive Objectif : Evaluer et classifier les ouvrages immobiliers en fonction de leurs potentiels de réutilisation adaptive et ce afin de justifier une réhabilitation et une reconversion du patrimoine existant. Cette démarche s’inscrit dans les principes du développement durable à savoir cibler et évaluer les utilisations de ressources excessives et inadaptées ainsi que d’améliorer la gestion du parc immobilier afin de réduire la dépense des matières premières. Introduction Au niveau

contexte actuel de pénurie de logements accessibles et de la spéculation immobilière, la coopérative d’habitations semble être une réponse supplémentaire pour augmenter l’offre de logements et ouvrir de nouvelles pistes pour un logement solidaire et durable pour les plus démunis et cela en évitant la formation de ghettos comme nous le rencontrons aujourd’hui avec les concentrations de populations en difficulté au sein de HLM et de copropriétés fortement dégradées . L’Association A.E.R.A a pour but

VILLEURBANNE, il est temps d’investir dans le quartier de demain, où il fera bon vivre ! L’Arche de Téodora : le bâtiment de référence de ce quartier 100 % contemporain Avec le tramway à la DOUA, quartier voisin, et le développement des axes de communications, Villeurbanne Saint Jean est l’un des emplacements lyonnais qui dispose d’excellents atouts de valorisation pour ceux qui sauront prendre position aujourd’hui sur ce site d’avenir. Le canal de Miribel Jonage, mitoyen du quartier

difficultés nous avons pu observer une multitude d’acteurs qui agissent simultanément sur plusieurs domaines. Nous allons donc analyser leurs actions dans le cadre de l’amélioration de l’habitat et du cadre de vie, du développement économique, de la prévention de la délinquance et enfin du développement de la citoyenneté. Groupe de la gare de Vanves-Malakoff : CHABALIER Emeline, BOUKADIDA Marie, FIRMIN Delphine, MARON Margaux, ROHR Margot, SIFFLET Soffia, BATISTA Margot, DONVAL Marie-Céline, KARG

finance éthique et L’émérgence finance islamique 5 1.L’émergence par les exclusions sectorielles : 5 2.Activisme et évolution : 6 3.Le développement de la finance islamique 7 III.L’ELARGISSEMENT DE LA NOTION DE FINANCE ETHIQUE 8 1. De l’éthique religieuse à l’approche militante 8 2. La responsabilité sociale et environnementale 8 3. Le développement durable 9 IV.Enjeux de responsabilité financière 10 I.L’immoralité des pratiques de la finance traditionnelle 13 1.L'immoralité dans la crise

l’activité logistique urbaine : - congestion, - encombrement de la voirie - espaces de stockage urbains limités, - axes géographiques délaissés. 5 Solutions existantes -PLU (Plan Local d’Urbanisme): document stratégique sur les orientations de développement de la ville. 6 Solutions existantes -Concept ELU (Espace Logistique Urbain): - Aménagement de petits espaces dans les parkings sous-terrains appartenant à la ville. Mais il en existe seulement 3. Exemple: Cas de l’ELU Paris Concorde crée

entre l'étang de Thau et la mer Méditerranée. C'est un espace emblématique qui fait parti d'un des 8 sites côtiers symboliques du littoral du Languedoc-Roussillon qui ont été retenus par le CIADT (Comité Interministérielle de l'Aménagement et de Développement du Territoire) pour une réhabilitation et un aménagement du territoire important. Celui-ci héberge aussi différentes activités humaines avec une faune et flore diverse et un réseau autoroutier et ferroviaire le long de ce cordon littoral. L'aménagement

familles en difficultés économiques et sociales sur toute la région du Sud de Madagascar. Créée en 2003 à l’initiative de quelques personnes motivées par les problématiques du développement des enfants dans la région la plus pauvre de Madagascar, cette organisation s’est implantée au sein de la ville de Tuléar. Au fur et à mesure des années, l’association a mis en place un programme d’éducation de base en développant de nombreuses

10 POLES THEMATIQUES, PLUS DE 25 FILIERES REPRESENTEES      Banque, Finance, Assurance & Immobilier  Communication, Graphisme & Web  Culture, Sport & Tourisme  Droit & Sciences Politiques  Eco‐Gestion, Ressources Humaines & Comptabilité  International  Négociation, Vente, Commerce international, Import‐export  Entrepreneuriat  Grandes Ecoles d’Ingénieurs, Sciences, Techniques & Développement durable  Grandes Ecoles de Management      4 ESPACES ATELIERS  Il existe 3 catégories d’ateliers sur les forums SMBG :