Devoir 1 Espagnol Bts Muc

cours dispensés sont conformes au programme officiel.  Réf. 2­F2966­NP­PA­11­14 ­ PAGE  1/12      www.cned.fr ­ Tél. 05 49 49 94 94 Réf. 2­F2966­NP­PA­11­14 ­ PAGE  BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES  SOMMAIRE  Généralités sur le BTS 3 1. Diplôme 3 2. Modalités de passage de l’examen 3 3. Inscription à l’examen 3  Préparer le BTS avec le CNED 4  Le BTS MUC 5 1. Présentation 5 2. Épreuves d’examen 5 3. Stage en milieu professionnel 6  Les  formations  proposées  par  le  CNED  6  1.  Contenu  et  modes  de   préparation  proposés

A ÉTÉ COMPRIS 30 % : CE QUI A ÉTÉ RETENU 20 % : CE QUI A ÉTÉ RÉUTILISÉ 1. Interprétez le graphique ci-dessus. 2. Proposez des explications à la déperdition progressive de l’information. 3. Indiquez des actions à entreprendre pour limiter cette déperdition. © Hachette Livre - BTS MUC - Gestion de la relation commerciale 2 - La photocopie non autorisée est un délit. N OTIONS persuasive ABORDÉES Applications 1 Déterminer et comparer ses valeurs 2 Les pièges liés aux différences de valeurs

ECONOMIE GENE. DROIT Devoir 01: Economie générale et droit Economie générale 1°) Les raisons expliquant la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de véhicules pour les particuliers et professionnels (crise économique) ; – chute des ventes qui pourrait augementer très fortement les stocks des constructeurs (si la production se stabiliser), ce qui aurait eu pour conséquence d’entraîner

technologique .......................................................................................................... 32 En lycée professionnel ........................................................................................................... 34 1 Je m’installe… 1.1- Fonctionnement d’un lycée Les acteurs du lycée Les personnels d’un lycée général et technologique Proviseur Equipe pédagogique Proviseur adjoint Chef de travaux ou coordonateur tertiaire Gestionnaire « Intendant

Écoles de commerce, gestion, vente, comptabilité Écoles d’architecture Écoles d’art Écoles paramédicales Formations et autres écoles de spécialités diverses 66 % 2% 11 % 7,5 % 51 % 12 % 11 % 6% 50 % 12 % 6,5 % 19 % 0% 0% 5% 1% 5% 2% 0% 4% 0% 0% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 3% 3% * Source : extrait de Repères et références statistiques, 2013, bacheliers de la session 2012. filière. Mais, dans les faits, il est très difficile de réussir dans une filière scientifique, par exemple, quand on possède

Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................15 Les écoles spécialisées ...............................................................................16 Les classes préparatoires .............................

communication interpersonnelle AUTEUR : OLIVIER BAUDRY LYCEE R. SCHUMAN / METZ 1 Introduction La communication fait partie de l’Homme depuis la nuit des temps. De multiples besoins sont comblés par la communication. Un schéma de la communication interpersonnelle révèle des aspects techniques et rend cette communication plus efficace. AUTEUR : OLIVIER BAUDRY LYCEE R. SCHUMAN / METZ 2 Section 1 : Les 4 grands principes de la communication 11 / L’approche de PALO ALTO 111 / On ne

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — p. 29 p. 30 p. 31 p. 33 p. 35 p. 43 p. 49 p. 57 p. 63 p. 69 p. 75 p. 81 p. 87 p. 95 p. 101 p. 107 p. 113 p. 115 p. 121 p. 127 p. 133 p. 139 p. 145 p. 147 p. 153 p. 155 p. 161 p. 163 Commercial N° 1 – Directeur de magasin N° 2 – Responsable de magasin N° 3 – Responsable de département N° 4 – Responsable de réseau N° 5 – Directeur régional N° 6 – Manager de rayon fabrication alimentaire/frais N° 7 – Manager de rayon non alimentaire ou alimentaire

en Sciences Economiques (ANESEC). Nous remercions également les nombreuses personnes qui ont accepté de faire part de leur expérience professionnelle au travers d’entrevues publiées dans la présente brochure. 1 > > > LES METIERS DE L’ECONOMIE SOMMAIRE Remerciements 1 Editorial 5 Les métiers 6 Panorama des métiers LES METIERS DE L’ECONOMIE Edition 2011/2012 05 04 03 02 Cedies www.cedies.lu 209, route d’Esch L-1471 Luxembourg Clôture de rédaction : 15 août

administrative En Candidature Spontanée Prénom NOM Votre adresse complète Tél : 06.00.00.00.00 Email : adresse@email.zz Nom de l'entreprise A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Samedi 28 Mars 2015 Madame, Monsieur, Titulaire du BTS Commerce international et fortement intéressée par votre secteur d'activité, j'ai découvert avec grand intérêt l'offre d'emploi d'assistante administrative parue récemment. Ayant suivi une formation en alternance, j'étais employée en tant qu'apprentie