Devoir 3 Culture Générale Et Expression

 Thème n°2: Pluralisme des croyances et des cultures dans une république laïque Sommaire I) Qu’est ce que la laïcité ?.....................p4 A- HISTOIRE DE LA LAICITE………………………………………………..p4 B- LES TEXTES DE LOI………………………………………………………...p7 C- TOLERANCE ET LAICITE………………………………………………….p10 II) Laïcité et espaces publique …………p11 A- A L’ECOLE ……………………………………………………………………...p11 B- AU TRAVAIL..........................................................

1 :……………………………………………………………p05 Identifier les caractéristiques d’un article de presse particulier :le récit de voyage (ou reportage). Séquence 2 :………………………………………………………………p26 Identifier les fonctions du récit de voyage . Séquence 3 :………………………………………………………………p43. Produire un récit de voyage Niveau : 02ème A S Durée : 01heure Projet :

il s'agit bien d'un langage et non d'une langue. Car les deux, contrairement aux apparences, ne sont pas synonymes. Les jeunes continuent à utiliser la langue française. Certes, ils lui font subir nombre de contorsions et s'affirment avec des expressions inconnues des autres milieux. C’est souvent, pour ces jeunes qui ont eu du fil à retordre avec l'école, le français « académique » est ressentie comme la langue du pouvoir et de l'autorité. Même si le parler jeune n’est pas une langue ‘officielle’

être capable de le mettre en rapport avec les réflexions menées pendant l’année. ← Le corpus : Il faut également avoir bien lu et compris les textes constituant le corpus, de façon a y puiser arguments et exemples. ← La culture : Il faut être à même de puiser dans sa culture générale (sorties au théâtre, cinéma, …) et ses lectures personnelles. ← Les cours : Le plus efficace est sans doute d’avoir une connaissance approfondie des cours étudiés durant l’année, afin d’y puiser des réflexions, arguments

textes ou des points de vue pour montrer leur convergence et leur divergence. Exemple : « Analysez la fonction et l’importance du personnage du serviteur dans différentes comédies des 17° et 18° siècle. Appuyez vous sur le corpus ainsi que sur votre culture personnelle » ou encore « Pourquoi le 18°siècle est-il appelé Siècle des lumières ? ». Ce type de question peut être complété par une demande de jugement personnel.  Un demande d’expression de votre opinion personnelle. Ces sujets font appel à une

Cours d’expression et de culture générale PROGRESSION POUR UNE CLASSE DE BTS 1ÈRE ANNÉE Colette Hinzelin, Lycée hôtelier Guillaume Tirel 75014 Paris Le travail s’effectue sur des thèmes choisis par l’enseignant permettant de construire des repères, tant du point de vue des apprentissages de la technique des deux exercices de l’examen (synthèse et écriture personnelle) que de l’approche des questions de culture générale recoupant des faits de société contemporains. SEQUENCE 1 : 1ère APPROCHE

........................................................................................................................ 1 I. LE DEVOIR DE PROTECTION DE L’EMPLOYEUR A L’EGARD DES SALARIES EXPATRIES ........................................................................................................................................... 5 A. Dispositions générales ................................................................................................................. 5 1. Les réglementations

concilier
le
respect
des
personnes
et
le
respect
de
la
vérité,
le
devoir
d’informer
et
le
droit
à
 protéger
sa
vie
privée
et
son
image
?

L’éthique
d’un
journal
se
construit
à
partir
d’une
 culture
commune
et
de
quelques
principes
forts.
C’est
ce
qu’explique,
pour
le
journal
Ouest‐ France,
Jean‐Pierre
Chapelle.
Suivent
les
réponses
à
9
questions
récurrentes
sur
les
photos.
 Publiables
ou
non
?
 
 Témoignage
de
Jean‐Pierre
Chapelle,
secrétaire
général
à
la
rédaction
en
chef
du
journal
 «
Ouest‐France
»
 


Périscolaire mais aussi un Accueil de Loisirs les mercredis et pendant les vacances scolaires. Elle dépend de l’Association Familiale de Sigolsheim. Les enfants accueillis ont entre 3 et 11 ans, ils proviennent pour la majorité du village de Sigolsheim et des villages avoisinants (Kientzheim et Katzenthal). Les écoles de ces 3 communes travaillent en RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal). Dans le Projet Educatif de l’Association Familiale de Sigolsheim ainsi que dans le Projet Pédagogique de

..... PARTIE 1 IX ORGANISER SON TRAVAIL Fiche 1 Déterminer sa méthode de travail .................................................................... Fiche 2 Connaître sa formation et adopter un comportement gagnant .................. Fiche 3 Le matériel et les ouvrages indispensables ................................................... Fiche 4 La technique du coureur de fond ...................................................................... Fiche 5 Que faire dans l’urgence ? ........