Devoir 5 Espagnol Seconde

> Devoirs 1 à 10 La géographie participe de l’éducation à l’environnement pour un développement durable. Voir séquences 1, 3, 5, 7 et 9. Devoirs-HG20-09 25 evoir 01 à envoyer à la correction Attention > Collez l’étiquette codée HG20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code HG20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce

LA FEMME ESPAGNOLE: DE LA FEMME AU FOYER A LA PRENEUSE DE DECISIONS (L’accès progressif à des positions de leader dans les domaines économique, politique et social: du début du xx° Siècle à nos jours) Monique Heritier CICC (Centre de Recherches sur les Civilisations et Identités Culturelles Comparées des Sociétés Européennes et Occidentales) Université de Cergy-Pontoise, 33, boulevard du Port, F-95011 CERGY-PONTOISE CEDEX Heritier, M. (2008). La femme espagnole: De la femme au foyer a la

tomber la femme qu’il désire, promet mensongèrement le mariage, déshonore les femmes ; Défi : fier et orgueilleux, Don Juan veut affirmer sa supériorité sur tout et tous, y compris la morale et la religion ; Antisocial : totalement opposé aux devoirs qu’impose la vie sociale, totalement opposé au respect de l’autre et à la charité chrétienne, bien que paradoxalement doté d'un certain sens de l'honneur (dernière réplique de la scène II de l'acte III) ; Matérialisme : libertin, athée, il ne se

par la mer Méditerranée, à l'est par la Tunisie et la Libye, au sud-est par le Niger, au sud-ouest par le Mali et la Mauritanie, à l'ouest par le Maroc et le Sahara occidental (voir la carte détaillée). Sur le continent africain, l’Algérie est le second pays par sa superficie (2,3 millions de km²), dont les quatre cinquièmes sont occupés par le Sahara. Le nom de l’Algérie en arabe est Al-Djazâ'ir (الجزائر), c’est-à-dire «les îles» par allusion aux quelques îlots que Barberousse (corsaire turc

du gouvernement) Jules Ferry Premier mandat 23 septembre 1880 - 10 novembre 1881 Président(s) de la République Jules Grévy Gouvernement(s) Ferry 1 Législature(s) IIe législature Prédécesseur Charles de Freycinet Successeur Léon Gambetta Second mandat 21 février 1883 - 30 mars 1885 Président(s) de la République Jules Grévy Gouvernement(s) Ferry 2 Législature(s) IIIe législature Prédécesseur Armand Fallières Successeur Henri Brisson Autres fonctions 5e président du Sénat Période

pour mon travail de session, la rébellion des haïtiens qui a mené l’île de Saint-Domingue à devenir indépendante. Tout d’abord, parlons un peu d’Haïti. L’île est partagée en deux pays d’un côté la République Dominicaine et l’autre Haïti. C’est la seconde plus grande Îles des Grandes Antilles, après Cuba. Haïti et la République Dominicaine ont plusieurs points en commun par exemple : le colonialisme européen, les occupations américaines, des régimes politiques corrompus, la religion catholique mêlée

décolonisation est un processus d'émancipation des colonies par rapport aux métropoles. Elle implique le plus souvent l'accès à l'indépendance des pays colonisés. Elle est supposée avoir commencé dès 1775 en Amérique, mais c'est au lendemain de la Seconde Guerre mondiale que le terme naît, au moment où le phénomène prend une véritable ampleur mondiale avec le développement des nationalismes. On dit qu'il y a 2 modéles de décolonisation : le modéle Anglais (non violent) et le modéle francais (violent)

: Le Cid est une pièce de théâtre (une tragi-comédie) écrite en vers (alexandrins essentiellement) de Pierre Corneille et dont la première représentation eut lieu le 5 janvier 1637. Le Cid a été créé au Théâtre du Marais en janvier 1637 et publié à Paris en mars de la même année. C'est la neuvième pièce de Corneille et sa seconde tragi-comédie. Elle bouleverse le paysage dramatique de l'époque mais vaut à Corneille de vives critiques d'auteurs rivaux et de théoriciens du théâtre. La querelle

encore à nos jours très connues. Elles reflètent les valeurs et les grandes interrogations de l'époque. Introduction à l'oeuvre : C'est une tragi-comédie du 17ème (première version en 1637, version définitive en 1661) en 5 actes. Corneille s'est inspiré de l'histoire espagnole du 11ème siècle, le Cid est un personnage ayant réellement existé et qui est entré dans la légende en défendant Valence contre les Maures.Il a adapté son modèle (une pièce de Guillen de Castro) aux règles du classicisme :

Paneloux, montrez son attitude face au fléau et dites dans quel sens sa mort est symbolique. 4. Présentez la ville d’Oran et ses habitants, dites comment les Oranais réagissent face au fléau et décrivez leur comportement au moment de la délivrance. 5. En vous basant sur trois personnages de votre choix, montrez que le thème du bonheur humain et de l’amour préoccupe fondamentalement Camus dans ce roman. Série n°2 : Questions sur Albert Camus, La Peste 1. Rambert, Tarrou, Rieux : trois combats différents