Devoir De Gestion Cned

BTS Assistant de gestion de PME – PMI – 1re année Brigitte Besançon – Francine Cayot CommuniCation mises en situation www.cned.fr CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

indiquées. lexique BTS/BTSA : brevet de technicien supérieur/ agricole CPES : classe préparatoire aux études supérieures CPGE : classe préparatoire aux grandes écoles Formations du portail admission post-bac   DCG : diplôme de comptabilité et de gestion DEUST : diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DMA : diplôme des métiers d’art DTS : diplôme de technicien supérieur DUT : diplôme universitaire de technologie Le portail unique admission post-bac permet de s’inscrire dans la

catégories : - Les bourses et primes ; - Les fonds sociaux. Elles concernent les élèves scolarisés dans : - les collèges : collèges publics, collèges privés sous contrat ou classes de niveau collège du Centre national d'enseignement à distance (CNED) - les lycées : lycées d'enseignement public, lycées privés sous contrat ou habilités à recevoir des boursiers nationaux - Les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) - Certaines classes des centres de formations pour apprentis (CFA)

étant généralement en tête de liste), particulièrement lorsque le sujet porte sur l’actualité. D’ailleurs, notre sondage révèle que 38% des personnes interrogées (étudiants et professeurs confondus) ont recours à ce type de sites pour faire leurs devoirs ou préparer leur cours. 2) Les sites interactifs* | |Informatifs | |Caractéristiques |Type

l’inscription à votre place. Carte étudiante et statut d’étudiant(e) L’inscription à un diplôme est assortie de la délivrance d’une carte étudiante multiservice gratuite. Celle-ci atteste de votre statut d’étudiant(e) qui comporte des droits et des devoirs. Vous devez toujours l’avoir sur vous dans l’enceinte de l’Université, ainsi que le certificat qui l’accompagne. La carte autorise l’accès aux cours, enseignements dirigés, travaux pratiques et l’entrée dans les salles d’examens. Elle vous permet

par les nouvelles technologies c Les developpements se sont donc focalises sur toutes les formes dfatteintes, anciennes, presentes et virtuelles, qui peuvent peser sur les libertes du fait dfun essor technologique ineluctable. La tonalite des devoirs sfest ressentie de cette tendance qui a amene - a sous-estimer lfinteret des nouvelles technologies pour faciliter lfexercice pratique de libertes fondamentales, - lfarbitrage permanent qufil convient dfeffectuer entre les libertes individuelles

dans les entreprises. Il est utilisé dans les entreprise sous prétexte qu’aucun autre mot français ne regroupe l’ensemble des concepts ou sous entend des termes trop dirigistes. Le terme management est également synonyme d’animation d’équipe ou de gestion. Son usage actuel est sensiblement différent de ces notions là. Il y a trois raisons pour que les cadres de la fonction publique rejettent ce terme : - Ce terme est anglo-saxon, c'est-à-dire chargé d’éléments culturels différents des nôtres, et

Cebula, professeur, qui m’a non seulement accompagné de façon idéale durant mon devoir, mais qui m’a également passionné pour le marketing. Je remercie également Monsieur Yoni Abittan, professeur, pour son écoute, sa disponibilité et ses relectures attentives. J’adresse de plus mes chaleureux remerciements à Monsieur Cohen Yosseph, tuteur, pour son soutien, sa coopération et son attention par rapport à mon devoir. Enfin, il est important d’avoir une gratitude envers les personnes et les

1 Introduction 1 L’ENVIRONNEMENT DU PROJ ET 1.1 Les acteurs du projet 1.2 Finalités et objectifs 1.3 La situation de départ 2 LE PROJET EN DETAIL 2.1 Les moyens de production 2.2 La commercialisation 2.3 La ferme pédagogique 2.4 La gestion de l’espace forestier 2.5 L’organisation du travail 3 LES CONSEQUENCES DE L’EXPLOITATION AU NIVEAU ENVIRONNEMENTAL 3.1 Les bâtiments 3.2 Les pâturages 3.3 Les espaces boisés 3.4 Les effluents de l’exploitation 5 4 5 6 8 13 13 19 23 28 28 30 30 30 30 30

technologies, l’arrivée d’Internet, les bouleversements de l’économie mondiale, l’augmentation du taux de chômage ont entrainé des changements majeurs dans la stratégie de management et de formation des entreprises. Les entreprises sont amenées à sans cesse devoir ajuster les compétences de leurs salariés en prenant en compte l’évolution des nouvelles technologies afin de rester productifs et surtout compétitifs. Ainsi, la formation apparaît comme étant fondamentale pour les entreprises. En effet, la