Devoir De Mémoire Guerre Algérie

famillesINTRODUCTION Dans le cadre du mémoire de diplôme d'état assistant de service social, j'ai souhaité effectuer une recherche qui puisse rassembler deux thématiques qui me tiennent à cœur : l’immigration et l'école. J’ai été confrontée depuis mon enfance à des personnes de mon entourage tenant un discours négatif sur les personnes immigrées, notamment les personnes d’origine maghrébine. Face à ce discours reposant sur une interprétation des images véhiculées par les médias, j'ai souhaité entreprendre

approche, un Marocain pourrait, en partant d’Agadir ou de Tanger, aller jusqu’à Kaboul sans avoir à passer une frontière. Il est chez lui partout, car les musulmans sont « frères », unis qu’ils sont dans la même foi et liés les uns aux autres par un devoir de solidarité ayant un caractère sacré. Dieu est Un et les musulmans ne doivent connaître ni différence ni discrimination à raison de la couleur de la peau, de l’appartenance ethnique ou de l’endroit où ils sont nés. L’islam fonde une nouvelle Alliance

Albert Camus (1913-1960) Il est né en Algérie, dans un milieu social très modeste. Son père mourut à la guerre en 1914 et sa mère ne savait même pas lire. Très jeune, il souhaita devenir écrivain. Il passa son enfance et son adolescence à Alger, dans le quartier très populaire de Belcourt. La tuberculose l’obligea à interrompre ses études de philosophie et l’empêcha de faire la guerre. Il se tourna alors vers le journalisme et la résistance. Il entra dans le mouvement Combat et devint, après la

qu'ils soient chantés, écrits, gravés ou peints – le font exister et perdurer dans la mémoire humaine. Achille, Alexandre le Grand, Roland, Lancelot, Condé, Jeanne d’Arc, Napoléon, Jean Moulin, De Gaulle, Che Guevara, James Bond, Jimi Hendrix, Superman, Zidane… autant de figures qui éclairent la "fabrique du héros" dont la fonction sociale et imaginaire est essentielle : c'est à travers un individu, un acte, une mémoire que se façonne le monde occidental. Comment et pourquoi les civilisations humaines

a l’écart ? Par le manquement de la solidarité gouvernementale. Mais aussi elle s’explique parce que nous somme à l’époque ou il y a un très grand activisme syndical. Pour rester au pouvoir, la sfio et la mrp qui n’ont plus d’allier à gauche vont devoir trouver une troisième force. Mais on constate puisqu’il n’y a plus de majorité a gauche, il faut en trouver une au centre ou a droite. On se rapproche des parties qui sont les moins discipliné. On va facilement trouver les radicaux et les dsr Les

marquée par l’impétuosité du Sturm-und-Drang et influencé par Shakespeare ; engagé pour la cause de la liberté. Drames historiques : « Don Carlos, infant d’Espagne » (1787) où s’enchevêtre deux intrigues, « Wallenstein » tonitruante trilogie sur la Guerre de 30 ans, « Marie Stuart » raconte les dernières heures de la malheureuse reine d’Ecosse, « La Pucelle d’Orléans », « Guillaume Tell », Plusieurs seront mis en musique par Giuseppe Verdi. L’école de Iéna et de Berlin: tendance réactionnaire par

La France depuis 1958 La ve République • Avec la guerre d'Algérie, la France devient ingouvernable : à la suite d'un soulèvement à Alger, en mai 1958, il faut faire appel à de Gaulle, qui fonde lave République et en demeure le président jusqu'en 1969. • La ve République fonctionne mieux que la ive , notamment depuis que le président de la République est élu au suffrage universel (1965). La principale crise du régime a lieu en mai 1968, mêlant à la fois une révolte des étudiants qui rêvent

des romans tels que A quoi rêvent les loups, Les agneaux du seigneur, Double blanc, et L’automne des chimères dans lesquels, il met en scène le drame algérien des années 1990. Officier supérieur algérien, l’auteur a déjà publié quelques textes en Algérie, puisque sa hiérarchie lui permettait, moyennant un droit de regard, d’exercer son talent d’écrivain. Pour se défaire de cette censure trop pesante, l’auteur prend une double décision : écrire sous un dumas-00604899, version 1 - 30 Jun 2011 pseudonyme

UNIVERSITAIRE 2007-2008 MEMOIRE THÈME Sous la direction de: Dr Maghraoui Nacira -M.C Soutenu par : Melle: RIFI CHEMS SABAH N° d’ordre: ………………... Série:……………………….. I Dédicace Je crois que si je laissais libre cours à mes émotions, et que si je devais reporter ce que je ressens envers tout ceux que j’aime, sur du papier blanc, un autre mémoire ne suffirait pas à contenir toutes les pages de ma gratitude de l’affection et de l’amour que j’ai pour mes proches. A la mémoire de mon défunt

ET POPULAIRE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR & DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE FACULTÉ DES SCIENCES DE LA TERRE, DE GÉOGRAPHIE ET DE L'AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE DÉPARTEMENT D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME N° d’ordre: ………………... Série:……………………….. MEMOIRE POUR L’OBTENSION DU DIPLOME DE MAGISTER OPTION : HABITAT ET ENVIRONNEMENT URBAIN Soutenu par : Melle: RIFI CHEMS SABAH THÈME Sous la direction de: Dr Maghraoui Nacira -M.C Jury d’examen: Président : Pro. SAHNOUN.T – Université Mentouri Constantine