Devoir De Synthese N 1

être personnelle et subjective. Donc, à partir de la définition de l’exercice donnée dans le B.O., on attend du candidat qu’il réponde : - à la question posée, - de façon argumentée, - de façon organisée, - en prenant en compte le corpus proposé en synthèse et les lectures de l’année. Qualité de l’argumentation La réponse argumentée du candidat suppose que le correcteur de la copie ait sous les yeux l’expression d’une pensée organisée, progressant de l’annonce d’un propos à sa conclusion, et prenant

PLAN TYPE DE DEVOIR pour vous aider à construire vos dossiers en histoire, géographie, instruction civique et histoire des arts Notez sur cette page 0 - votre nom et ceux des autres auteurs - le sujet choisi - vos commentaires éventuels, a posteriori, sur les difficultés que vous avez rencontrées pour faire ce travail. PRESENTATION DU DOSSIER

CHAPITRE Numéro Titre Horaire THEME 1: ENERGIE P1 P2 Production, transport, utilisation de l'énergie électrique Energie nucléaire : réactions spontanées, fusion et fission THEME 2 : PHENOMENES VIBRATOIRES 5 4 P8 P4 P5 Total Généralités sur les signaux et ondes mécaniques Aspect ondulatoire de la lumière. Aspect corpusculaire de la lumière ; Dualité onde-corpuscule. 5 4 4 22 PROGRAMME DE CHIMIE CHAPITRE Numéro Titre Horaire THEME 1: MATIERES PLASTIQUES ET TEXTILES C1 C2

Devoir D’Histoire : Etude de documents Les relations entre les civilisations méditerranéennes au XIIe siècle Sujet : quelles sont les relations entre les civilisations méditerranéennes chrétienne occidentale, musulmane et juive ? Questions : 1) Présenter les documents (4 points). 2) Sélectionnez, classez et confrontez les informations en complétant le tableau ci-après. (8 points) 3) Rédigez une synthèse d'une page environ répondant à la question posée.(8 points) Document 1 : le Jihad

Progression annuelle Séquence 1. Lumières et contestation (Objet d’étude 1 : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai, de la fable et du conte) Corpus : GT (1. Essai : Baudelaire 2. Trois

l’usage des orthophonistes. Directeur(s) du mémoire : Dr Alain Pouhet, Médecin MPR Madame Céline Béra, Orthophoniste Membres du jury : Dr Joël Uzé, Médecin et Professeur Dr Alain Pouhet, Médecin MPR Mme Céline Béra, Orthophoniste 0 1 UNIVERSITE DE POITIERS Faculté de médecine et de pharmacie Ecole d’orthophonie Année 2011-2012 Mémoire N° 2012.6 MEMOIRE En vue de l’obtention du certificat de capacité d’orthophonie présenté par Cécile DELAMARE Le vendredi 29 juin

AIDE À LA DÉCISION Synthèse du Mardi 5 Novembre Lors de la séance du mardi 5 Novembre, nous avons fait un point sur les synthèses et les TP en mettant en place des règles tel qu’une date butoirs pour les devoirs a rendre ainsi que la notation . Ensuite nous avons corriger le TP, nous avons revu les tableaux de l’absentéisme du service sur le support excel notre objectif était de trouver le total. Explication : Comment faire figé la cellule SN-1 A former R= I2 =16 = I2 / $I$1x2 = 0,32%

La dissertation 1) Qu'est-ce qu'une dissertation? Il s'agit d'un exposé écrit, basé sur votre culture personnelle et sur le thème des textes du corpus, qui répond à une question posée dans le sujet. C'est aussi l'épreuve écrite du baccalauréat la plus difficile, mais également celle qui récolte les meilleures notes. Comme l'écriture d'invention et le commentaire, elle est en lien avec le corpus de textes proposé. Les questions posées auparavant ont pour but de vous orienter dans votre travail

Culture générale et expression Corrigé 1 Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours

1 Méthodologie de la dissertation littéraire (composition française) Introduction Les exigences fondamentales de la dissertation - Nécessité d’une rédaction personnelle : Ne pas réciter le cours ! - Nécessité d’avoir recours à des exemples. - Nécessité d’ê tre clair et cohérent. Éviter les termes difficiles, les phrases trop longues. - Problématiser . Le plan thèse - antithèse - synthèse ne convient pas toujours. Par contre, une dissertation est toujours organisée autour d’un