Devoir Maison Histoire Et Géographie

madame, est-ce que je peux être puni pour quelque chose que je n'ai pas fait ? La maîtresse : - Mais bien sur que non Toto, on ne va pas te punir pour quelque chose que tu n'as pas fait. Toto : - Eh bien, ça va alors... je n'ai pas fait mes devoirs hier ! Toto qui rentre chez lui, annonce très joyeusement à sa mère: - Maman, tu devineras jamais, mais je suis meilleur que la maîtresse. - Ah oui! Pourquoi ? - La maîtresse reste dans la même classe, et moi, je monte dans la suivante!

sur le fonctionnement d'une société démocratique basée sur le Contrat social (1762) dans lequel le peuple souverain organise la vie collective. Rousseau propose aussi, avec Émile, ou De l'éducation (1762), une réflexion sur l'éducation qu'il affirme devoir s'appuyer sur la préservation des qualités naturelles de l'enfant et assurer plutôt des savoir-faire concrets que des savoirs livresques. Dans le domaine littéraire, l'apport de Jean-Jacques Rousseau est également déterminant avec Julie ou la Nouvelle

trafic. Remarque : On soulignera le nom principal de la phrase. Les élèves remarqueront ainsi qu’il s’agit de phrases nominales. À vos stylos ! exercice 11 p. 11 Le devoir peut se présenter comme une simple recherche, avant une mise en forme. Les phrases doivent être cependant correctes et le vocabulaire soigné. Dans ce devoir, comme dans le suivant, on peut demander de souligner le noyau verbal de chaque phrase. exercice 12 p. 11 Phrases non verbales : (L’araignée) Une petite main noire et

ressemble à une enquête, 2) étudier un mode de communication particulier : la lettre. |Séance, objectifs |Supports |Activités |Evaluations |Travail à la maison | |Séance 1 (image, |- Le paratexte (1° et 4° |- Déf. du paratexte, "ce qui est tout contre le texte" > | |Pour la séance 3 : apprendre la | |lecture) |de couverture, |les élèves

Prénom : LUDOVIC Nom : BIANAY Mail : ludovic.bianay@etu.univ-ag.fr Licence Semestre 2 - Droit 07/03/2011 [pic] CHAP A- LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS 3 A-1- Introduction 3 A-1-1- Histoire 3 CHAP B- ORGANISATION GENERALE 4 B -1- Financement et prérogatives 4 B– 1 – 1- Les compétences des collectivités territoriales 4 B– 1 – 2 - Les compétences partagées 5 B– 1 – 3 - Les compétences de l’État 5 B– 1 – 4 - L’enseignement privé

peuvent poursuivre leurs études. 4 – De part et d’autre du tableau noir, on note des cartes (géographie de la France), des armoires contenant des instruments pour les leçons de chose. On distingue au fond un groupe d’élèves faisant des travaux d’écriture sur un second tableau noir. La séance du jour (le maître a écrit la date au tableau : mardi 9 mars 1909) est ici consacrée à une leçon de morale sur les « devoirs de charité » intégrée dans la morale républicaine à travers la notion de fraternité comme

régional d'Auvergne | Président Mandat | René Souchon (PS) 2010-2014 | Site web | www.auvergne.org | Préfet | Francis Lamy | Démographie | Population | 1 343 964 hab. (2009) | Densité | 52 hab./km2 | Gentilé | Auvergnate, Auvergnat | Géographie | Superficie | 26 013 km² | | L'Auvergne est d'une part une ancienne province de France et d'autre part une région administrative située dans le Massif central. Ses habitants sont les Auvergnats. Clermont-Ferrand est le chef-lieu de la région

focalisation, le type de narrateur N° 9 : les modes d’exposition. N°10 a : l’écriture d’un portrait N°10 b : l’écriture d’une description N°10 c : les fonctions d’une description N° 11 : la suite de récit N° 12 : le paragraphe argumentatif N° 13 : le devoir argumentatif N° 14 : le commentaire ordonné d’une image N° 15 : L’écriture d’un compte rendu N° 16 : l’écriture des didascalies dans un texte de théâtre N° 17 : l’écriture des répliques dans un texte de théâtre N° 18 : transformer un texte narratif

Histoire des Relations Internationales En général, la tradition situe le début des relations internationales dans le traité de Westphalie en 1648, lorsque l'Etat moderne naissante. Auparavant, l'organisation politique de l'Europe médiévale se trouvait sous un ordre hiérarchique vaguement religieux. Les traités de Westphalie sont intentées en vertu de la notion juridique de souveraineté, qui est, les lois nationales sont l'autorité ultime dans le pays où il n'existe pas de façon égale entre eux concitoyens

UE 5, 2ème semestre Sciences humaines hors psychologie Cours de François Ternat Premier volet : une histoire des idées, des institutions et des régimes politiques dans la France moderne et contemporaine. Deuxième volet : une approche géohistorique dans une perspective d’« histoire globale » pour cerner les grandes questions géopolitiques du monde contemporain. I : Préambule : les courants historiographiques au sein des sciences humaines. Définir l’Europe : Antiquité tardive, « long Moyen Âge » :