Diagramme de phase

trace à l’aide de Matlab les diagrammes de Bode associés aux fonctions de transferts en boucle ouverte déterminées cidessus. Ces diagrammes de Bode figurent en Annexe 2. 4.4 Synthèse des correcteurs 4.4.1 Démarche adoptée pour la synthèse des correcteurs Les fonctions de transfert précédentes font intervenir des intégrateurs d’ordre 2 ou 3. Par conséquent la correction devra rehausser la phase de manière conséquente afin de stabiliser le système par des marges de phase supérieures à 45°. Nous allons

......... 29 Figure 11: Diagramme SADT détaillant l'actigramme A0 .................................................... 30 Figure 12: Diagramme SADT détaillant l'actigramme A1 .................................................... 30 Figure 13: Diagramme SADT détaillant l'actigramme A3 .................................................... 32 Figure 14: Diagramme SADT détaillant l'actigramme A6 .................................................... 34 Figure 15: Diagramme de cas d'utilisation du module

c) Cost Virtual Product d) Cycle des Ventes du Produit 39. En phase de maturité : a) la demande primaire est expansible b) le taux de croissance progresse nettement c) la demande primaire stagne d) aucune des propositions ci-dessus ne convient 40. Une innovation de rupture permet : (cherchez l'intrus) a) de prolonger la phase de maturité b) de ralentir la phase de déclin c) de raccourcir la phase d'introduction d) de raccourcir la phase de maturité 41. Dans la typologie des méthodes d'estimation de

successives. Chaque grande phase doit être analysée et ses caractéristiques dégagées. En aucun cas le devoir ne doit prendre la forme d'une suite de simples événements. Exemple : pour un sujet tel que : « La Côte d’Ivoire de 1944 à 1960 », on pourrait avoir le plan suivant :   I) LA PERIODE DE L’ESPOIR 1944-1947 (première phase) II) LA PERIODE DE LUTTE ET DE REPRESSION 1947-1950 (deuxième phase ou tournant) III) DE LA COLLABORATION A L’INDEPENDACE 1950-1960 (phase finale) 2- Plan thématique

Estimations de projet.............................................................................................. 7 Plan de projet......................................................................................................... 8 Plan de Phase ................................................................................................................................. 8 Objectifs des itérations ..........................................................................................

Eléments de réponse du sujet Robot UBBO Maker Question 1.1 À l'aide du diagramme des exigences figure 4, relever les critères chiffrés de déplacement à respecter pour la circulation dans un établissement scolaire. Critères chiffrés à respecter pour le déplacement:· Vitesse de déplacement: 2 km·h-1 ± 0,3 km·h-1· pente maxi : 10 %Question 1.2

soumis au champ magnétique tournant de l’entrefer est le siège d’une f.é.m. e(t) de valeur efficace E. E = KNΦf = KNΦpnS = K' ΦnS E K N Φ f p nS : f.é.m. induit (V) : coefficient de Kapp (caractéristique de la machine) : nombre de conducteurs d’une phase de la machine (1 spire = 2 conducteurs) : flux maximum à travers un enroulement (Wb) : fréquence du courant statorique : nombre de paires de pôles : vitesse de rotation (trs.s -1) finalement : E = K' Φns K’ = KNp : constante globale (caractéristique

Le déroulement pédagogique de ce cours est volontairement à contre-pied des cours UML classiques. Alors que ces derniers commencent invariablement par présenter les fameux diagrammes de cas d’utilisation et finissent par la génération de code, nous proposons l’inverse, en commençant par le code et en finissant par les diagrammes de cas d’utilisation. Notre objectif est de mettre au premier plan les mécanismes UML qui offrent directement des gains de productivité et d’en mesurer les impacts. Pour autant

• Favoriser l’assimilation rapide des techniques spécifiques de l’entreprise pour le personnel nouvellement affecté à un poste de travail. Ce qui se traduit par un gain de temps considérable notamment lors des passations de service ou de la phase d’intérim pour le commissariat aux comptes ou les audits externes, • Former le personnel Objet du manuel de procédures Le manuel de procédures est une documentation descriptive qui doit permettre une meilleure compréhension des systèmes

suivi de la conformité physique des réalisations ………………18 2.1.1.6 Le suivi des approvisionnements …………………………………………18 2.1.2 Méthodes et outils du suivi……………………………………………………………..19 2.1.2.1 La méthode Pert…………………………………………………………………..19 2.1.2.2 Le diagramme de Gantt ……………………………………………………….20 2.2 L’évaluation……………………………………………………………………………………………21 2.2.1 Les démarches évaluatives…………………………………………………………….21 2.2.2 Les caractéristiques et les domaines de qualité d'une bonne évaluation…....22 2.2.2.1 Les