Dialogue Allemand Restaurant

A. Relations franco-allemande : comment les citoyens des deux pays se considèrent-ils ? B. L’importance de leurs relations dans l’UE : C. Les relations culturelles : D. Les institutions franco-allemandes E. La France et l’Allemagne : réciproquement les principaux partenaires commerciaux. F. Le traité de l’Elysée : création du lien entre la France et l’Allemagne G. Les relations d’après guerres : H. Le début des relations Franco-allemande : les conflits. II

Pierre-Ange Destinat, en 1917, au moment de l’Affaire. Portrait de Destinat. Situation spatiale : « À 20 km de V. » C’est la guerre. CV et suite du portrait de Destinat. Le procureur (Destinat) : droit de vie et de mort du condamné. Le lieu : le restaurant Le Rébillon prétexte pour présenter la famille Bourrache : les 3 filles, Belle de jour. Puis du juge Mierck. Portrait de Mierck. Relation Destinat / Mierck : mauvaise. 2 Découverte du corps sans vie de Belle de jour. er Situation temporelle :

1. Lisez le texte suivant. Vrai ou faux ? Fabienne : Mon mari et moi, nous avons deux enfants : un garçon, Léon et une fille, Flora. Mon fils Léon travaille dans une société internationale à Paris. Il parle anglais et un peu allemand. Il habite à Nanterre. Il est très gentil. Ma fille Flore habite à la Cité universitaire. Elle est étudiante, mais elle n'aime pas les langues étrangères. Elle parle un peu anglais. Elle adore la musique. Elle cherche un travail, elle voudrait travailler dans une association

........................................................................... écouter klas : .................. internet 1 datum : ............................... Tu vas entendre 8 chansons en français, en anglais, en néerlandais ou en allemand. Écris le numéro de chaque extrait dans l’étiquette qui convient. Français English Nederlands Deutsch © éditions Averbode, 2010 internet 1 écouter Zing met broeder Jacob grammaire Phrase affirmative Phrase interrogative Temps du présent

Desjardins, Xavier Nekaa, Syfax Texte d’histoire Dialogue (Il était joyeux et très en forme après ses nombreuses victoires) Le Baron Rouge s’apprêtait à nettoyer son fusil, et prenait le temps de s’amuser avec son chien entre deux batailles. (Le reporter, d’un air sérieux s’avança prudemment et lui demanda ) : Puis-je vous interviewez cher Mandred Von Richthofen; j’aimerais bien vous poser quelques questions concernant votre vie. (Le Baron Rouge appelle son chien, range son fusil, et

HENRY, Professeur d’Economies Européenne Année 2009-2010 ------------------------------------------------- Sommaire INTRODUCTION I) Présentation de l’Enseignement Supérieur en France et en Allemagne : A. Le système Français B. Le système Allemand II) Comparaisons entre les deux systèmes : A. Les différences entre les deux pays B. Vers une homogénéisation des cursus CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE I. ------------------------------------------------- Présentation de l’Enseignement

nouvelle : il s’agit d’un groupe de soldats roumains, dont l’unité est située quelque part, loin dans la steppe ukrainienne. C’est vers la fin de la Seconde Guerre Mondiale et l’unité roumaine reçoit la visite impromptue d'un général et d'un commandant allemands affamés en quête d'un repas auprès de leurs alliés roumains qu'ils méprisent. Au cours du repas, le jeune commandant révèle à ses hôtes qu'il possède le célèbre Tête d'Aurochs, timbre d'une valeur inestimable dont il n'existe que deux exemplaires

|transformation. | |Séance 7  |Confronter deux extraits de carnets de |Extraits du carnet de front de Désiré |Lecture et analyse des deux textes. | | |front, français et allemand |Edmond Renault, 22 août 1914 et du | | |Lecture |Les caractéristiques de l’écriture d’un |carnet d’Erich Sidow, 12 août 1918. |

Français 11èmeAnalyse de texte - marche à suivreIntroductionpetite présentation de l’auteur (nom et prénom, nationalité, dates, quelques éléments biographiques, quelques titres de ses oeuvres)Bref résumé de l’histoire (entière) en quelques phrasesSituation de l’extrait dans l’histoire et résumé de l’extrait : que s’est-il passé avant (en priorité les événements qui ont une importance pour l’extrait à analyser, qui sont les protagonistes présents, que se passe-t-il dans l’extrait, et éventuellement

aime le rock mais préfère la pop. 7. parle japonais et anglais, et étudie le français. 8. achetons le journal, ne regardons pas la télé. 9. mangez au restaurant universitaire le midi et cuisinez le soir. 10. téléphones à ta petite amie ? Non, appelle ma mère. 11. a 23 ans demain, fête son anniversaire dans un bar. 12. arrive