Dialogue Jean Berenger

théâtre – éducation Nouveau Théâtre d’Angers Dominique Haubert Agrégée de Lettres modernes Académie de Paris Eva Mouillaud Certifiée de Lettres modernes Collège Évariste Galois, Nanterre Françoise Santoni-Bissaïn Certifiée de Lettres classiques Collège Jean Moulin, Croissy-sur-Seine Avec la collaboration de Dominique Renard © Éditions Belin Certifié de Lettres Modernes Formateur image – Académie de Grenoble 6239_001_224.indd 1 Claire de La Rochefoucauld Certifiée de Lettres Modernes Collège Évariste

Antigone de Jean Anouilh 20 La Mort come choix de Vie 23 En attendant Godot, Samuel Becket 24 La Mort, une confrontation avec la solitude et l’inconnu 27 Le Roi se Meurt, Eugène Ionesco, 28 L’acceptation de la Mort 30 Les justes, Albert Camus, 31 Un sens à la Mort 33 La Nuit de Valognes, Eric-Emmanuel Schmitt, Acte 1 Scène 5 34 La Mort et le temps qui passe 35 Phèdre, Acte 5, scène 7, Racine, 36 La Mort dans les tragédies classiques 38 Les Mouches, l’Acte II scène 7, Jean-Paul Sartre

début de la gloire pour Maupassant, apporte aussi à l’écrivain un grand chagrin : la mort de Flaubert. Maupassant, à partir de cette date, va vivre de sa plume. Il publie de très nombreux recueils de nouvelles, six romans (Une vie, Bel-ami, Pierre et Jean…), des récits de voyages. Il est aussi chroniqueurs dans plusieurs journaux (Le Gil Blas, Le Gaulois, Le Figaro). Ses livres évoquent le plus souvent la Normandie. Il achète une maison à Etretat, dans laquelle il aime travailler à son œuvre. Attiré

pape avignonnais, Jean XXII, en désaccord sur des points théologiques et politiques. Il est amené à enquêter sur la mort mystérieuse d'Andelme, jeune moine enlumineur. D'autres crimes sont commis avant que, fin limier et esprit cultivé et sceptique, il ne puisse, en six jours, percer le secret du labyrinthe des livres précieux et uniques de la bibliothèque. Elle est interdite aux profanes, et seul le bibliothécaire Malachie peut y circuler librement, ainsi que son aide, Bérenger. Or les moines se

La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? | |- Ponge, Proêmes |Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie | |HATIER Annabac 2006 |nous concerne-t-elle vraiment ?

édiction de l’arrêté de périmètre pour le rattachement de St-GeorgesButtavent à la CC du Pays de Mayenne. Les collectivités concernées sont actuellement sollicitées par voie de délibération. Mémento Actualisation du coût moyen départemental Jean-Luc LANDELLE Maire de Chémeré le Roi L ’AMF53  a  réuni  en  juin  2012,  la  Préfecture,  l’Enseignement  Catholique  et  quelques élus pour réévaluer le coût moyen départemental, qui sert  de référence pour les communes de résidence ne disposant pas d’école publique 

Andrzt Kunert, chercheur à l’Institut de la mémoire nationale, à Varsovie. Mais ils n’ont pas voulu le croire. Que représente aujourd’hui Jan Karski dans la conscience collective polonaise ? Une incarnation de la résistance nationale au nazisme- un Jean Moulin- doublé d’un » Juste », ayant risqué sa vie pour sauver les juifs ? (…) Pendant cinquante ans, le nom de Karski, devenu citoyen américain, a été banni, déplore Stanislas Jankowski, son meilleur biographe, qui l’a longuement rencontré en 1987

différentes expériences poétiques évoquées dans les textes. Commentaire : Baudelaire, « Elévation », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal Dissertation : La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie nous concerne-t-elle vraiment ? Question : Quels poèmes illustrent le vers de Victor Hugo (texte 2) : « [Sur la poésie] je fis souffler un vent

différentes expériences poétiques évoquées dans les textes. Commentaire : Baudelaire, « Elévation », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal Dissertation : La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie nous concerne-t-elle vraiment ? Question : Quels poèmes illustrent le vers de Victor Hugo (texte 2) : « [Sur la poésie] je fis souffler un vent

pense devoir lire une double création dans les récits de la Genèse, il cherche son sens profond dans le problème du mal, qui ne peut d'aucune manière être imputé à Dieu. Les cathares soulignaient ces idées et ils expliquaient cela par l'Evangile de Jean 3: 3l/32: "Celui qui est de la terre est terrestre et parle de façon terrestre; celui qui vient du ciel (cela veut dire qui a eu l'étincelle divine) témoigne de ce qu'il a vu et de ce qu'il a entendu, et personne ne reçoit son témoignage." L'interprétation