Diapositive

dans le documentaire doivent être mises en relation avec vos connaissances. Ce diaporama sera présenté aux autres groupes lors de la prochaine séance. L’évaluation sera effectuée sur l’ensemble de vos travaux. Réaliser un diaporama de trois diapositives présentant Gandhi et la non-violence, selon le modèle suivant :

pour palier cette baisse de poussée et garder la même vitesse. Que nous permet cette réserve de poussée ? Les N1 maxi des GTR (TOGA, MCT, MAXICLB etc.) se rejoignent en valeurs à une altitude assez faible, de l’ordre de 16 000ft. Dans la diapositive ci contre, le N1 maxi disponible, compte tenu de T°sat extérieure est bien 99,8%. Une position manette dans le cran MCT ou TOGA donnera l’indication suivante MCT 99, 8% TOGA 99,8% .Le titre change, pas la valeur. La réserve de poussée sera donc

utilisés : diagramme d’Ishikawa et de Pareto Préparer un diaporama pour présenter le résultat de votre analyse en intégrant le QQOCQP de la mission (6 diapositives maximum). Le diaporama est volontairement limité à 6 diapositives. Si vous ne disposez pas de postes informatiques les étudiants peuvent établir la maquette des 6 diapositives sur papier. L’objectif premier de cet exercice est de manipuler un logiciel de PréAo pour ensuite faire une prestation orale (à envisager mais non prévue dans

Absence de numérotation des diapositives.  Non cohérence du plan : une première partie énumérée par des I – II – III et une deuxième partie énumérée par A – B- C.  Anarchie dans la présentation des idées : absence d’enchainement dans les idées exposées.  Non coordination au sein de l’équipe.  Traitement de chaque point à part. Exemple : Le passage de l’’échange internationale aux stratégies des FMN.  Le choix de titres globaux non expressifs.  Des diapositives trop chargées. ANALYSE DU

primaires. Vous voyez ici ces vilosités qui y sont dessinées. Ces vilosités primaires correspondent uniquement à une colonne de cytotropoblasme, en vert, entourée ,en violet, par du syncitiotrophoblaste voilà ici la définition, on y reviendra sur la diapositive donc conclusion du chapitre, une colonne de cytotrophoblaste en vert entouré par du violet c'est à dire du syncitiotrophoblaste. Voilà, ici, la formation de la vilosité primaire. On retourne, ici notre syncitiotrophoblaste qui va émettre (14m36)

| |Prochain Comité : le lundi 19 mars 2012 à 16h00 | Les diapositives présentées lors du comité sont disponibles dans le document ci-joint HRIS-SAP Upgrade.ppt.

dans l’onglet « type de fichier » PDF. De même façon je peux accéder au diaporama en sélectionnant fichier « ppt » Recherche sur des plateformes de publication Pour la recherche de diaporamas, j’utilise de préférence un site de publication de diapositives, par exemple Slideshare ; je peux télécharger la présentation après m’être inscrit . Je peux aussi poster mes présentations. Autres site Calaméo. Pour finir 3 astuces de recherche sur Google Pour contraindre la recherche sur une expression,

cette évolution. Mission n° 4 | Présenter vos graphiques dans un diaporama. | Mme Alice Louron présentera vos représentations graphiques à la prochaine réunion du comité d’entreprise. TAF : Mme Alice Louron vous demande de réaliser les diapositives Annexe n° 1 | Evolution des achats de 2006 à 2010. | Achats | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | Fils pour cordons | 185.632,58 | 188.451,24 | 191.254,21 | 192.925,87 | A déterminer | Ressources n° 1 | Utiliser un fichier Zip (Ressources

englobent le processus de préparation des documents et supports nécessaires à la conduite des missions de l’équipe. Sa tache se résume dans : Mise en page de tout document après contrôle, - Conception du logo de l’équipe - Conception de la diapositive Cellule Communication et relations publique : Elle assure la préparation d’ un plan de communication et médiatisation adéquats,ce responsable est chargé de : - Informer les membres sur les changements et les programmes - Communiquer avec

complexité et de la difficulté des cours,  seulement 8 participants seront acceptés pour chaque cours.  Le stage s'étend sur deux jours, et comprend les cours suivants : PREMIER JOUR COMMENT REMPLIR LES BACS A GLAÇONS Présentation tâche par tâche sur diapositives PAPIER TOILETTE : POUSSE-T'IL TOUT SEUL SUR LES DISTRIBUTEURS ? Table ronde DIFFERENCES ENTRE LE PANIER A LINGE ET LE SOL Exercices pratiques avec paniers en osier ASSIETTES ET VERRES : PASSENT-ILS DE L'EVIER AU LAVE-VAISSELLE GRACE  A LA LEVITATION