Diderot Encyclopédie Autorité Politique

le titre officiel du Code civil en 1804, “Code civil des Français”, était-il clair ou équivoque ? -2- Déterminer la PORTEE du texte * Rechercher à quel(s) problème(s) répond le texte. ** Mettre en évidence l’apport du texte et ses implications politiques, juridiques, économiques, sociales, etc. (caractère du texte –innovation, conservation, réaction-, objet réel et/ou apparent du texte, but poursuivi par l’auteur, conséquences pratiques, etc.). Faire le départ entre l’explicite et l’implicite et

contrôle et censure étroitement l’information. Les imprimeurs des pays frontaliers, notamment la Suisse, exportent vers la France des livres «pirates» (Robert Darnton), à contenu politique. ● À l’époque des Lumières, les savants et philosophes français et européens, réunis dans le projet de l’ Encyclopédie dirigée par Diderot et d’Alembert, rêvent d’un accès universel au savoir et à la connaissance (120 auteurs différents, rédacteurs de 72 000 articles). La publication, entravée par la censure royale

facteurs qui ont favorisé l’émergence 2h P2 P10 de nouveaux états SEQUENCE 2 : Décrire les formes d’organisation politique et sociale P11 des nouveaux états PARTIE 1 : LA TRAITE NEGRIERE ET SES CONSEQUENCES CHAPITRE 2 : LA TRAITE NEGRIERE Unité d’Apprentissage / Leçon 1 : Les conséquences de la traite en Afrique SEQUENCE 1 : Déterminer les conséquences sociales et politiques SEQUENCE 2 : Identifier l’impact économique PARTIE 5 : L’EUROPE DU XVIIe AU XIXe SIECLE Unité d’Apprentissage / Leçon

Des personnages typés a) Le Lion L'autorité du Roi : « tint conseil », conscient de sa fontion parole : l'adresse à ses sujets avec condescendance autorité morale : référence à la religion « la Peste », « ciel », « le plus coupable » « ne nous », « voyons » : impératif autorité politique : il se met en valeur, un être supérieur (v30) autorité judiciaire : un octosyllabe (v33) superlatif => appel au meurtre b) Le Renard flatteur : titres « Sire », « Seigneur » adjectif d'intensité + adjectif

La plupart de ces textes proviennent de Abolir l’esclavage, Gallimard ÉducationAristote, Politique, livre I De même également, la chose dont on est propriétaire est un instrument en vue d’assurer la vie, et la propriété dans son ensemble, une multiplicité d’instruments ; l’esclave lui même est une sorte de propriété animée, et tout homme au service d’autrui est comme un instrument qui tient lieu d’instruments. in Abolir l’esclavage, Gallimard Éducation Léon Tolstoï, La Sonate à Kreutzer Mais

XVIe siècle. Créé l’Etat permet d’inscrire le groupe dans la durée. I. Aux sources de l’Etat A. L’état avant « l’Etat » dans de l’Europe chrétienne Au XVe l’Europe est un vague concept géo et l’Etat n’existe pas mais il y a d’autres formes de politique des empires et l’Eglise ( empire Ottoman, germanique et une Eglise et des royaumes qui ne sont pas des Etats). On parle alors de République Chrétienne ou alors de Chrétienté ( ne désigne pas tous les chrétiens, pas les orthodoxes), la chrétienté

texte : Explique d’où vient la guerre (de l’injustice, envie d’avoir le bien du voisin) - DAMILAVILLE Paix, Encyclopédie : (Etienne Noël) Damilaville 18ème siècle. Epistolier et encyclopédiste français. Né à Bordeaux en 1723. Mort à l’âge de 45 ans à Ferney en visite chez Voltaire, d’un cancer de la gorge. Ami de Voltaire, familier d’un grand nombre des grands hommes comme Diderot. Il a une certaine haine de la religion, attaque en règle contre les religieux (« L’honnêteté théologique »). L’article

l’accueillerez avec joie, vous en demanderez une part. »  (suite du descriptif : page suivante) Lectures cursives : La philosophie des Lumières Extrait de Qu’est-ce que les Lumières, Kant, 1784 Extrait de l’article Autorité politique, Diderot, Encyclopédie, 1751-1772 Œuvre intégrale : Candide de Voltaire, 1759 Langues et cultures de l’antiquité: Sénèque - Lettres à Lucilius, Lettre 47 : une lettre argumentative Un buste de Sénèque et un portrait funéraire du Fayoum : l’art

➜ Vers l’égalité des femmes . . . . . . . . . . . . . . . . 164 ➜ Pour l’égalité politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 ➜ Le conte philosophique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 ➜ Les lettres fictives 170 ➜ Le dialogue philosophique J.-J. Rousseau, Discours sur l’inégalité 4 Contourner la censure Voltaire, Candide ou l’Optimisme . Montesquieu, Lettres persanes D. Diderot, Le Rêve de d’Alembert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Parcours d’oral Jeu

tard, la séquence n° 4, portant sur le Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot, complètera l’étude d’un mouvement littéraire et culturel : la philosophie des Lumières. Vous allez trouver en amorce de l’étude de cette séquence une introduction historique qui vous servira également pour mieux comprendre le contexte d’écriture de Micromégas de Voltaire (séquence n° 3) et du Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot (séquence n° 4). 1. Les mots suivis d’un astérisque sont expliqués en fin