Dieu Le Veut Dans Les Temps Contraires Victor Hugo

Renaissance 2.1 La crise médiévale On sort du moyen âge et de l’archaïsme vers une évolution. Il y a un renouveau au point de vu médecine, politique, économique, littéraire. La renaissance va apparaitre tout doucement cela se fait en même temps que la crise. Crises à 3 niveaux : 1) Au niveau du savoir : au niveau pédagogique il va y avoir une évaluation. Il fallait savoir lire et écrire, mais seul les prêtres et les curés étaient capables de faire cela. Ils possédaient un

·------------ - ------·---·---- - --- ----------------- ___________ ..:::!"_ ____ '{içJQL!::!.lJ90 (1802-1885) se fait une très _ aute idée de la mission du poète. !,-e poète est comme un phare qui h 9~ide les nations. Di eu le veut, dans !es tcmps contraires, Chacun travaille et chacun sert. Malheur à qui dit à ses frères: Jc retournc dans le désert! Malheur à qui prend ses sandales Quand Ics haines et Ics scandales Tounnentent le peuple agité! Honte au penseur qui se mutile p s'en va, chanteur

la rose est poème qui est directement destiné à Cassandre car il l’écrit explicitement au début du poème. Ronsard compare Cassandre à une rose qu’il faut cueillir attend. Au début le poète compare mignonne à la rose et puis à la fin c’est le contraire il compare la rose à mignonne, on appelle ce procédé une surprise feinte. * La dernière strophe fait rappelle a cette citation : vivre le jour, le jour dont la traduction en latin est « Carpe Diem ». Ce poème nous rappelle « Sonnet pour Hélène »

lui, fait l’inverse. Pour la première fois la littérature prend une forme moins didactique et se concentre sur les sentiments, les sensations… et tout ce qui peut provenir du cœur. Le romantique ne cherche pas l’originalité intellectuelle, au contraire il veut exploiter des émotions largement humaines. Il se posera des questions que peuvent se demander n’importe quel individu, qu’il soit riche ou pauvre, jeune ou vieux. L’homme s’interrogera toujours sur la vie après la mort, sa place sur cette terre

Séance 6 Offrir sa vie en sacrifice Obj : Lecture analytique Support : Acte 5 scène 4 (v.2215-à la fin) Séquence 3 Ruy Blas Element d'introduction: Pièce de théatre la plus célèbre de Victor Hugo, pleine d e suspens et rebondissement. Nombreux thème amour, pouvoir, trahison et l'héroïsme. Mise en scène pour la première fois en 1838, drame romantique. Les deux personnages principaux: Ruy Blas et Don Salluste. Cette pièce parle de la vengeance de Don Salluste suite à sa disgrâce. Notre extrait

ANTHOLOGIE DE POEME ENGAGE DU XIX AU XXI SIECLE Le groupement de textes qui suit, se veut être un recueil de morceaux choisie de la poésie engagée. Ces poèmes, s’étalant du XIX ème au XX ème siècle sont l’arme pacifique des poètes qui se dressent contre les hommes de leur temps, en rempart de la morale contre la violence, la tyrannie, la guerre, l’horreur ou l’injustice. D’autres se démarquent de ces grands thèmes, mais tous sont profondément ancrés dans

Classe et série : 1ere S Sommaire Séquence 1 Objet d’étude : Les lumières. Texte 1 : La guerre, Candide de Voltaire………………………………………………….…06 Texte 2 : Lettre XXIV, Lettres Persane de Montesquieu……………………….….. 07 Texte 3 : Prière à Dieu, Traité sur la tolérance de Voltaire………………………..08 Texte 4 : « Qu’est-ce que les Lumières » d’Emmanuel Kant…………………….09 Séquence 2 Objet d’étude : Théâtre. Texte 1 : Scène I, L’ile des esclaves de Marivaux ……………………………………. 12 Texte 2 :

ses vingt ans Le soir où elle a éteint le feu Derrière la façade de ses yeux Dans un éclair blanc C’était l’hiver Elle est partie un jour Elle a quitté le bal Dans ce monde en mal d’Amour Elle respirait trop mal Elle n’avait pas eu le temps D’attendre trop longtemps Elle me regardait comme ça Amis On ne reconnaît ses amis que dans le malheur. Le difficile n'est pas d'être avec ses amis quand ils ont raison, mais quand ils ont tort. Combien l'amitié mérite de respects et

Marguerite, qu'est-ce que vous avez Fantine ? - Je n'ai rien, répondit Fantine. Au contraire. Mon enfant ne mourra pas de cette affreuse maladie, faute de secours. Je suis contente. En parlant ainsi, elle montrait à la vieille fille deux napoléons1 qui brillaient sur la table. - Ah, Jésus Dieu ! dit Marguerite. Mais c'est une fortune ! Où avez-vous eu ces louis d'or ? - Je les ai eus, répondit Fantine. En même temps elle sourit. La chandelle éclairait son visage. C'était un sourire sanglant. Une salive

Corpus : Honoré de Balzac, Victor Hugo, Émile Zola, Marcel Proust Corpus : Honoré de Balzac, Victor Hugo, Émile Zola, Marcel Proust Énoncé Texte 1 L'action de ce roman se déroule en 1612. Fraîchement débarqué à Paris, un jeune peintre ambitieux, Nicolas Poussin, se rend au domicile de Maître Porbus, un célèbre peintre de cour, dans l'espoir de devenir son élève. Arrivé sur le palier, il fait une étrange rencontre. Un vieillard vint à monter l'escalier. À la bizarrerie de son costume, à la magnicence