Différence finie

produit d’un processur d’identification, voire d’appropriation, par un ou des groupes sociaux. Evolution dans le temps : Le territoire est à la fois le support et l’agent des relations entre les groupes sociaux. Le territoire devient le système. La différence entre espace et territoire : « Le territoire est à l’espace ce que la conscience de classe est à la classe » Brunet, 1992 1- Contexte : Métropolisation Des métropoles plus grandes, plus diverses, plus fragmentées, plus ségréguées Processus d’agglomération

distribution des valeurs de position ; cet équilibre ayant abouti, au début du XXe siècle, à la pratique du zonage. Par opposition, la ville contemporaine apparaît, quant à elle, comme un amalgame confus de fragments hétérogènes. Elle est le lieu de la différence. Instable par nature, elle connaît des transformations continues, celles-ci donnant parfois lieu à des situations critiques et à des solutions transitoires. Les règles de lisibilité de la ville moderne n’y ayant plus cours, elle est le théâtre de

l’Animalité. (...) Je vis que, sous ce rapport, la Société ressemblait à la Nature. La Société ne fait-elle pas de l’homme, suivant les milieux où son action se déploie, autant d’hommes différents qu’il y a de variétés en zoologie ? Les différences entre un soldat, un ouvrier, un administrateur, un avocat, un oisif, un savant, un homme d’état, un commerçant, un marin, un poëte, un pauvre, un prêtre, sont, quoique plus difficiles à saisir, aussi considérables que celles qui distinguent le loup

soleil. Or, selon la première loi de la thermodynamique, le soleil ne peut irradier sa chaleur et sa lumière pour toujours. Autrement, il aurait besoin d’un apport infini d’énergie et le soleil, comme tous les corps, n’en renferme qu’une quantité finie. En 1862, le physicien écossais William Thompson (1824-1907), connu aussi sous le nom de Lord Kelvin, estima que le soleil n’avait pu illuminer la Terre pendant plus de 100 millions d’années. D’autres scientifiques, partisans d’un univers éternel

Modèle en couche n= numéro de la couche l = numéro de la sous-couche m = case quantique s = nombre quantique de spin Dans un atome deux électrons ne peuvent pas être dans le même état Mêmes quatre nombres quantiques = INTERDIT Il y a une différence d’au moins 1 nombre quantique 20 L1-PACES 1.2 : Atomes polyélectroniques Nombres quantiques: relations entres les nombres n l m s entier entier entier demi-entier positif non nul 0 ≤ l ≤ n-1 -l ≤ m ≤ +l ms= ± ½ couche

immoralité. Des Philosophes comme Platon et Aristote considèrent que l’art est l’imitation du réel (cette théorie ne peut s’appliquer qu’à l’art pictural ou à l’écriture qui nous fait croire à la vérité et nous charme par sa forme). Cependant une différence sépare ces deux philosophes. En effet tant dis que Platon condamne l’art car l’imitation n’est qu’illusion, l’autre justifie l’imitation et ne considère pas que l’art est un mensonge dangereux. Pour lui l’imitation nous permet de nous approcher

[pic] [pic] [pic] Ce livre est très enrichissant étant donné que chacun connait les contes de part des récits remanipulés qui se terminent bien et sont destinés aux jeunes enfants. Lorsque l'on relit les récits originaux on se rend compte des différences et à quel point ces contes s'adressent aussi bien aux adultes. Vraiment magnifique, dommage qu'il m'est fallut le lire pour la littérature et que je ne me sois pas moi-même donné l'envie de le lire! Espérons qu'il me portera chance au bac! Lisez-le

d’apprentissage Situation d’évaluation C’est la campagne café-cacao, alors un jeune planteur vend deux sacs de cacao de 100kg chacun. Il dit à son ami, ton grand frère qu’il a vendu « un poids net » de 200kg de cacao. Tu décides de leur expliquer la différence entre le poids et la masse. C’est la campagne café-cacao, alors un jeune planteur vend deux sacs de cacao de 100kg chacun. Il dit à son ami, ton grand frère qu’il a vendu « un poids net » de 200kg de cacao. On prendra g = 10N/kg 1) Donne l’unité

graines s'égarent, sans être plantées, et qu'il suffit qu'un « pouce vert » les touche pour qu'elles éclosent. Il y avait des graines perdues dans le terreau, et Tistou les a touchés. Tistou est différent, mais Moustache lui dit que cette différence est un don, et qu'il peut le garder secret. Tistou prend une leçon d'ordre avec monsieur Trounadisse, le bras droit de son père. Trounadisse lui explique la ville, lui explique l'importance de l'ordre, et lui montre la prison de Mirepoil

implacable : le manque crucial d’un bon enseignement du français est problématique. Les diverses expressions, le genre des noms qui changent de ville en ville, je fais référence ici au fameux débat sur le ou la bus, sont tous des exemples de différences linguistiques variant de région en région. « La notion de bien parler varie. Elle varie d’une personne à l’autre, d’une région à l’autre, d’une situation de communication à l’autre. » 2, écrit Anne-Marie Beaudoin-Bégin