Difficile Liberté Emmanuel Levinas

avoir une histoire ? Lui en reconnaître une, n’est-ce pas nier son caractère d’absolu ? L’abondance de la littérature critique consacrée à ce sujet témoigne de la difficulté à dresser un inventaire des visages du moderne : il est en effet parfois difficile de les distinguer de leurs avatars modernistes, postmodernes, avant-gardistes ; de plus, la notion de « moderne » ne recoupe pas la même période selon que l’on se place dans une perspective littéraire, musicale, picturale, cinématographique, architecturale

Principe de l’uchronie : Philipe Roth, Le Complot contre L’Amérique, part de l’idée que Franklin Roosevelt n’a pas remporté les élections en 1941. Charles Lindbergh, devenu président, signe un traité de non-agression avec l’Allemagne nazie – Éric-Emmanuel Schmitt, La Part de l’autre, où Hitler réussit son examen d’entrée aux BeauxArts de Vienne, bouleversant ainsi l’histoire de la seconde moitié du xxe siècle. Romans ancrés dans une époque • Balzac, La Comédie humaine, pour « faire concurrence à l’état

conscience. La perception. L’inconscient. Autrui. La culture. Le langage. La technique. La religion. La raison et le réel. Théorie et expérience. La démonstration. La matière et l’esprit. La politique. La société. La justice et le droit. La morale. La liberté. La morale. Le bonheur. Repères : absolu/relatif ; en acte/en puissance ; contingent/nécessaire/possible ; croire/savoir ; en fait/en droit ; légal/ légitime ; objectif/subjectif ; obligation/contrainte ; origine/fondement ; universel/général/particulier/singulier

de chaire ou de postes permanents. Toutefois, ne pas exiger un titre académique déjà codé, ce n'est pas renoncer au titre, ni même au titre académique en général. La logique du titre, de la légitimation ou de l'habilitation suit des règles plus difficiles à identifier mais tout aussi discriminantes. Des règles peuvent ne pas être inscrites dans une charte et d'ailleurs changer en cours de route. L'une des règles déclarées par le Ciph paraît à la fois stricte, singulière et apparemment exorbitante

271 CHAPITRE VII : AUTOUR DU DEBAT ENTRE SARTRE ET MERLEAU-PONTY SUR LA LIBERTE ....................... 275 II. La liberté chez J.P. Sartre ................................................... 285 III. Confrontation entre Sartre et Merleau-Ponty sur la liberté. ................................................................................................... 292 III.2. Les différences entre les deux théories de la liberté..... 293 CHAPITRE VIII: LA TEMPORALITE CHEZ MERLEAUPONTY. ...............

religion que les pilotes du 11 Septembre peut paraître bien singulier! L'un porte le poids d’un chacal malencontreusement expédié au cynosarge; les autres jouissent d’avoir anéanti un maximum d’innocents. Le premier pense que le Paradis lui sera difficile d’accès pour avoir transformé en charogne un charognard ; les seconds imaginent que la béatitude leur revient de fait pour avoir réduit en poussière la vie de milliers d’individus – dont des musulmans... Le même livre justifie pourtant ces deux

. Savoir la Shoah, CRDP de Dijon, coll. « Documents, actes et rapports », 1998. Réf. 210 B1210. À consulter 1939-1945. La Seconde Guerre mondiale, Histoire parallèle (sous la dir. de Marc Ferro) et La Résistance en France, une épopée de la liberté, Montparnasse Multimédia/Arte éditions, 1996 et 1997. 2 cédéroms Mac/PC, réf. OLL 78001. Deux excellents cédéroms dans un même coffret. À voir Aide-mémoire du crime contre l'humanité, CRDP de Rouen/CDDP de l'Eure, 1994. Cassette VHS (52 min),

Georges Izambard, « pour son élève une sorte de providence » Georges Izambard, le trop officieux Mentor ? 106 110 111 115 119 125 125 129 134 141 142 tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 Georges Izambard, un interlocuteur décevant ? 2. La liberté libre du travailleur poétique Rimbaud « travailleur » La passivité active et l’activité passive Travail poétique, ou travail humain ? 3. Le nègre blanc à la recherche de la vraie vie Enfin, Paris La rupture avec la poésie précipitée du « diable

Principe de l’uchronie : Philipe Roth, Le Complot contre L’Amérique, part de l’idée que Franklin Roosevelt n’a pas remporté les élections en 1941. Charles Lindbergh, devenu président, signe un traité de non-agression avec l’Allemagne nazie – Éric-Emmanuel Schmitt, La Part de l’autre, où Hitler réussit son examen d’entrée aux BeauxArts de Vienne, bouleversant ainsi l’histoire de la seconde moitié du xxe siècle. Dissertation : Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période

n'est pas une variété particulière de l'histoire (traduisons : de la littérature) ni une méthode particulière : elle est avant tout « une heuristique ». Souvenons-nous de la « visée » définie par les chercheurs belges. Seconde constatation : il est difficile, dans ces conditions, de dire quand cesse l'histoire tout court et où commence l'histoire comparée. Selon lui, on fait de l'histoire comparée à partir du moment « inévitable » où l'on « mentionne côte à côte » des faits qui sont à la fois semblables