Différence Entre Le Registre Dramatique Et Le Registre Tragique

Julien Sorel, un personnage individualiste et énergique qui gravit les échelons de la société.Témoignage de Stendhal sur son époque : - Description de l’église : Stendhal est anticlérical et dresse un tableau sans concession d’une église divisée entre janséniste et jésuites et dominée par des ambitieux comme Frilair pour qui le procès de Julien est l’occasion d’obtenir un poste d’évêque. C’est aussi le règne de l’hypocrisie et de la cupidité (comme au séminaire de Besançon) mise en abyme de la société

Créon, roi de Thèbes, compose avec le pouvoir. Prisonnier de ses royales responsabilités, il se voit contraint de mettre à mort sa propre nièce. Eléments d’analyse : Une scène conflictuelle [on s’intéresse ici plus à la forme de l’échange dramatique] 1. Quels liens familiaux et sociaux unissent les protagonistes ? 2. Quel différend les oppose ? 3. Qui semble en position de supériorité dans la majeure partie du passage ? 4. Qui semble en position de supériorité à la fin du

affreux qui soit. Un crime aussi affreux doit être puni, l est tellement affreux qu’il faudrait être sur, qu’il faudrait avoir une preuve incontestable. *Argument d’autorité : les grecs, plus sages. Lors d’un procès : différence de 50 voix en Grèce, aujourd’hui, différence d’une seule voix. Unanime pour une condamnation à mort : alors que dans cette affaire le doute peut être émis. 2ème partie Le vif du sujet : démonstration pour dire que le parricide est impossible. Argument d’ordre

complémentarité entre Dom Juan & le libertinage et avec Sganarelle & la religion, la foi. Dom Juan définie constamment le ciel. Mais il se dit athée et libertin ; pour lui le ciel n'existe pas. Par principe, il ne peut donc pas défier ce qui n'existe pas pour lui. ▶ Complexité et ambiguïté du personnage. Même Sg le définie comme « libertin » ; libre-penseur qui conteste les croyances religieuses. Sg utilise un discours détourné pour dire ses quatre vérités à DJ. DJ., personnage tragique ? (mort annoncé

La peinture des mœurs TEXTE 1 Molière, L’École des femmes (1662) Représentée en 1662 au Palais-Royal, L’École des femmes traite des mœurs du temps. Molière aborde les problèmes du mariage bourgeois, de l’éducation des filles et du conflit entre les générations. Arnolphe, homme mûr obsédé par la crainte du cocuage, croit avoir trouvé un moyen infaillible de s’assurer de la fidélité de sa future femme. Il a recueilli Agnès, alors qu’elle n’était qu’une enfant, et il l’a élevée dans l’ignorance

pieds le matin, deux à midi et trois le soir ? » « L’homme, répond Œdipe. Bambin, il se traîne sur ses mains et ses pieds, adulte il se tient debout. Vieux, il s’aide d’une canne. » La réponse étant exacte, le sphinx se suicide de dépit. 9. Œdipe entre à Thèbes en triomphateur. Il épouse la reine Jocaste sans savoir qu’elle est… sa mère. Ils ont quatre enfants, deux fils : ETEOCLE et POLYNICE, deux filles : ANTIGONE et ISMENE. Une peste vengeresse éclate. Œdipe découvrant la vérité, se crève les

Statue du Commandeur qui l'emportera dans l'au-delà. l'exposition de cinq facettes de Dom Juan : l'infidèle (acte I), le séducteur (acte II), le libertin grand seigneur (acte III), l'inhumain (acte IV) et l'hypocrite (acte V). Un dénouement tragique, mais qui reste comique (acte V, scènes 4, 5 et 6). L'ambigüité du dénouement pose beaucoup de questions aux lecteurs. On sait que Dom Juan est emporté dans les flammes de l'enfer par la statue du Commandeur. Certes, la nature même de la pièce, théâtre

Zénaide:2 mots prononcé a voix haute, 30 à voix basse.-comment l’autre personnage sur scène pourrait-il ne pas entendre l’aparté?-l’aparté est destiné aux spectateurs (la double énonciation)-contraste entre les paroles à voix hautes banales: «bonjour» «il est cinq heures» et les paroles en aparté tragiques: «se peut-il que tout soit fini» «Dieu ne prolongez pas mon supplice»Méthodologie: le paragraphe argumentatif.Idée directrice:l’idée démontrée dans le paragraphe (ex: Oswald et Zénaide est une comédie)des

Trois comédies de Molière Étude sur Le Misanthrope, George Dandin, Le Bourgeois gentilhomme Charles Mazouer Chapitre I : Situation des œuvres 3 pièces écrites et jouées entre 1664 et 1670, années capitales pour Molière. Le contexte Pendant la gestation du Misanthrope. >1664, 5 années de lutte pour faire jouer Tartuffe. Querelle très importante pour Molière. Malgré cette épreuve, le roi ne cesse d’accorder sa confiance à Molière. Beaucoup de soucis, de deuils (infidélités de sa femme, de Racine etc

connaissances et s’attacher à former leur réflexion et leur esprit critique. I. 1 La formation de la pensée : les perspectives d’étude L’étude des textes contribue à former la réflexion sur l’histoire littéraire et culturelle, sur les genres et les registres, sur les significations et la singularité des textes et sur l’argumentation et les effets de chaque discours sur ses destinataires. L’histoire littéraire et culturelle Elle doit permettre aux élèves de découvrir et de s’approprier l’héritage