Différence Entre Totalitarisme Et Autoritarisme

[pic][pic]Cinéma et vidéo documentaire. Examen : janvier, choix entre un journal (2 pages par film) ou oral. I. Styles et fonctions documentaires. (N.B : le cours n’est pas structuré chronologiquement.) Deux fonctions du documentaire : 1. fonction d’enregistrement, de trace du réel : mobile majeur. Faire des films pour en avoir la trace. 2. permet de mieux voir le monde (outil= caméra), on regarde mieux les choses. 1. Capter le réel -, en conserver la

(1947-1991).................................................................. 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales .........................................

.................................... 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 3 6 7 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 4 8 9 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales .

distributive, auxquelles correspondent deux types de droits différents. D’une part, les droits généraux ou droits de base que peut exiger tout membre de la société. D’autre part, les droits particuliers qui naissent des relations spécifiques, par exemple entre parent et enfant, mari et femme, patron et salarié, etc. On utilise généralement les termes « justice » ou « simple justice » pour désigner les droits de base. L’expression « justice sociale » désigne des droits particuliers auxquels correspondent

adultes. Socrate parlait déjà, en son temps, d’une jeunesse dépravée : «  Notre jeunesse... est mal élevée, elle se moque de l'autorité et n'a aucune espèce de respect pour les anciens. Nos enfants d'aujourd'hui.. ne se lèvent pas quand un vieillard entre dans la pièce, ils répondent à leurs parents et bavardent au lieu de travailler. Ils sont tout simplement mauvais ». Deux cent ans plus tôt, Hésiode faisait part de ses craintes quant au devenir de la société d’alors : « Je n'ai plus aucun espoir pour

A LA RECHERCHE D’UN NOUVEL ORDRE MONDIAL 1975-2005  Les années 1970 et 80 voient les derniers affrontements entre les deux blocs avec un regain de tension Est-Ouest dans les années 80 mais la chute du mur de Berlin en 1989 puis l’effondrement et la disparition de l’URSS en 1991 marquent la fin de la guerre froide et du monde bipolaire.  L’espoir surgit alors d’un nouvel ordre international capable d’assurer la paix dans le respect des droits de l’Homme sous la responsabilité de l’ONU dans un

largement utilisée. Exemple : nos voisins ont reporté la retraite à 67 ans. Dans une certaine mesure «comparaison n’est pas raison». Les spécificités nationales priment souvent très largement sur les permanences et les ressemblances entre systèmes politiques. Donc dans une certaine mesure, l’utilisation de la comparaison pose rapidement le problème de la comparabilité, c’est-à-dire la possibilité de comparer, des objets qu’il s’agit de comparer (section 1). Cette question

politique assez largement utilisée. Exemple : nos voisins ont reporté la retraite à 67 ans. Dans une certaine mesure «comparaison n’est pas raison». Les spécificités nationales priment souvent très largement sur les permanences et les ressemblances entre systèmes politiques. Donc dans une certaine mesure, l’utilisation de la comparaison pose rapidement le problème de la comparabilité c’est-à-dire la possibilité de comparer, des objets qu’il s’agit de comparer (section 1). Cette question de la comparabilité

décisions de conseil constitutionnel contrôlent la conformité de traités internationaux. Pour beaucoup de textes comportent des dispositions contraires aux droits et libertés inclus dans la constitution, ils sont valides mais non conformes. => Distinction entre validité et conformité Hans Kelsen invention hiérarchie des normes Herbert Lionel Adolphus Hart Professeur à Oxford The Concept of Law Ronald Dworkin élève de Hart Taking rights seriously (puf) (Prendre les Droits au sérieux) Une question de principe

commence un dégel des relations est-ouest, alors que parallèlement, la crise du bloc communiste s'approfondit, celui-ci s'avérant incapable de se réformer ; la faillite du système communiste et la disparition de l'URSS mettent fin à la guerre froide entre 1989-91, laissant un monde chaotique marqué par la domination sans partage des Etats-Unis sur le monde. I. LES ASPECTS ET LES LIMITES DE LA DETENTE : 1962 - 1975 A. ORIGINES ET PRINCIPES 1°) Les origines Elles