Différences Et Points Communs Entre Stalinisme Et Nazisme

radicalisation du parti qui continue à exister dans la clandestinité. La candidature individuelle reste permise. Dès 1903 le parti réalise des suffrages dépassant les 30 %. Sa croissance est importante malgré les mesures restrictives. Le SPD constitue un point de comparaison pour les partis européens car il présente le premier programme socialiste, dont les idées seront reprises à la 2ème internationale. Karl Kautsky rédige la première partie du programme socialiste : socialisation des moyens de production

société, il faut du droit, du pouvoir. Il faut aussi un système militaire, diplomatique pour assurer les relations avec les autres (pouvoir politique qui organise l’interne et l’externe). Le droit et la politique = conditions de vie sociale. La différence est de degré plutôt que de nature. L’ordre interne a besoin de rapport de force (violence). L’externe est codé. Mondialisation : sens historique : toute société fait tjrs partie d’un champ historique politique plus large avec lequel elle fait

succession de dictature. - 1889 èIndépendance du Brésil - 1912 è Régime républicain Chinois – Qing (3 ans) La question des alliances Une ligne de fracture importante repose sur la question d'alliances antagonistes constituées entre les pays européens. Ce système, a entrainé la plupart des pays européens dans la guerre. Ce système est tout d'abord euro-centré dans la mesure où les États-Unis et le Japon ne se sentent pas concernés. Rappels : A la fin XVIIIème siècle, la politique

..................................... 62 ................................................................................................................................................................................................ Le monde entre crises et Détente (1953-1975) ..................................................................................................................................................................... 63 La fin de la guerre froide (1975-1991) ..........

.Maupassant: Maupassant est né à Fécamp (Normandie) en août 1850. Maupassant est élevé par sa mère, passionnée de littérature et amie de Flaubert. Celle-ci l’encourage et lui sert de guide dans ses lectures. À l’âge de douze ans, il entre au collège religieux d’Yvetot et termine ses études secondaires au lycée de Rouen. C’est Gustave Flaubert qui aide Maupassant à devenir écrivain en lui donnant des conseils. Par l’intermédiaire de celui-ci, Maupassant rencontre les grands écrivains de l’époque : Zola

cette voix semble d’une étrange présence à nos oreilles, c’est parce qu’elle est nourrie de prophéties sur son époque et sur la nôtre : que l’on se remémore ses prises de position sur le conflit algérien et ses conséquences, la bombe atomique ou le stalinisme et ses crimes, et nous repensons au présent la pertinence d’un homme qui se voulait artiste avant tout. L’art est le moyen de la révolte selon Camus. Mettre en scène «Les Justes» revient à se positionner sur notre époque. Le projet de Camus pour

c’est collectif et contraignant. Un fait social c’est collectif, c’est simple, c’est nécessairement collectivement produit, un seul individu n’est pas à l’origine d’un fait social (exemple : langage, morale, consommation… Tous ces faits sociaux ont en commun d’être le résultat d’une collectivité. Les deux exemples de Durkheim sont le gout et la mode). Le fait social varie selon l’espace et le temps : la mode n’était pas la même dans les années 60 que maintenant. Un fait social est toujours historique

sinistres histoires de professeurs de province, dans lesquelles éclatent son ironie et son dégoût pour les vies conventionnelles. Dans le même temps Sartre reprend son rôle d’amuseur public avec Nizan, jouant blagues et petites scènes entre les cours. Deux ans après leur entrée à Louis-le-Grand, Sartre et Nizan sont tous deux reçus au concours. Sartre se fait tout de suite remarquer dans ce que Nizan appelle « l’école prétendue normale et dite supérieure ». Sartre reste en effet le redoutable instigateur

Chemin des Dames(1917). 2) La vie des soldats au front Au début de la guerre, les soldats français sont équipés d'un pantalon et d'un képi rouge. A partir de 1915, ils ont un casque et une tenue bleue horizon. Les soldats allemands ont un casque à pointe. Dans les tranchées, les soldats vivent un véritable enfer. Ils manquent de ravitaillement, vivent dans la boue et l'hygiène est déplorable(Les français se sont surnommés les Poilus). Ils doivent supporter la vermine (rats, poux), la difficulté des

L’assistance, très nombreuse, composée d’étudiants, d’enseignants, de chercheurs, de curieux, dont beaucoup d’étrangers, mobilisait deux amphithéâtres du Collège de France. Michel Foucault s’est souvent plaint de la distance qu’il pouvait y avoir entre lui et son « public », et du peu d’échange que rendait possible la forme du cours5. Il rêvait 1 Michel Foucault avait conclu une plaquette rédigée pour sa candidature par cette formule: «Il faudrait entreprendre l'histoire des systèmes de pensée»