Dilemme éthique

 UE 1.3 Méthode de raisonnement éthique TD E. Morin  pensée complexe (systémique) La différence entre complexe et compliqué ? Complexe : plusieurs éléments associés I- L’analyse de la situation Doit être faite sous forme de discussion, entre les différents membres du groupe. Afin d’éclaircir la situation ou le thème posant un dilemme éthique Résumé la situation (centré sur le patient) Quelle est la situation ? Quels sont les éléments cliniques ? (antécédent, pathologie, pronostic, degrés

Comment justifier de l’éthique dans la pratique de l’ASS ? Dans la société actuelle, nombreux sont ceux qui ont les tics de l’éthique. Devenu “à la mode”, le terme éthique est utilisé dans beaucoup de domaine et est souvent vu comme synonyme de morale. Perception qui va jusqu’à la confusion des deux notions. Si on en revient à l’étymologie de ces mots éthos et mores sont en effet la traduction l’un de l’autre en grec et en latin. Morale vient de l’adjectif latin moralis qui est la traduction

(Corneille). À la fin de sa vie, la situation de Corneille est telle que Boileau demande pour lui une pension royale qu'il obtient de Louis XIV.L’œuvre étendue et riche de Corneille a donné naissance à l’adjectif « cornélien » qui dans l'expression "un dilemme cornélien" signifie une opposition irréductible entre deux points de vue, par exemple une option affective ou amoureuse contre une option morale ou religieuse. II. BIBLIOGRAPHIE Comédies : • Mélite, 1629 • la Galerie du Palais, 1632

parlais d’une telle manière » = façon pour le narrateur de garder son intimité et sa dignité face à son locuteur. On retrouve par ailleurs dans les discours emportés du chevalier le langage excessif de la tragédie (passion !) * Un héros face au dilemme cornélien Le drame qui déchire Des Grieux puis Manon = le classique conflit entre l’instinct amoureux (les passions) et les différentes formes de devoirs. Héros en proie à un dilemne cornélien : la famille et la femme aimée ? L’honneur ou l’amour 

Devoir français / Julien Balloué 2B1 Bérénice est une tragédie classique écrite par Racine en 1671 relatant un amour impossible entre deux êtres séparés par un cruel dilemme vécu par Titus, le héros. Racine, dramaturge et historiographe du roi est considéré comme l’un des plus grand auteurs de tragédies de la période classique de la France de Louis XIV. Cette discussion entre les deux personnages du cinquième acte montre admirablement les deux personnages faisant face à leur devoir ; Bérénice

PB : « Nous nous demanderons si cette appellation est justifiée. » Annonce des axes I) Le dilemme et l’état d’esprit de Jean Valjean II) Les arguments III) Le paradoxe final Etude I) Le dilemme et l’état d’esprit de Jean Valjean * La première ligne du monologue, avec sa double interrogation négative à la 1ère personne, et la répétition du verbe se dénoncer, pose le dilemme : Faut-il qu’il se dénonce ou pas ? On le retrouve après sous forme affirmative

pronoms personnels de la 1 P du singulier (« ma vengeance », « mon âme », « me », « je »….) La délibération est un type particulier de discours argumentatif. Or ce monologue a toutes les caractéristiques de l’argumentation, et en particulier du dilemme (expression d’une alternative dont les issues sont en tous les cas dommageables au personnage). Médée doit choisir entre la réalisation de sa vengeance et son amour pour ses enfants (ou encore entre son amour-propre et son amour maternel).

bien qu’Ionesco ne veuille en aucun cas faire du théâtre engagé. Dans ce passage, Bérenger se retrouve tout seul dans son appartement après que Daisy se soit transformée en rhinocéros. Bérenger se lance dans un monologue où il essaye de résoudre le dilemme qui oppose les rhinocéros à l’humain. Tout d’abord on va s’intéresser à la volonté de Bérenger de rester humain, ensuite au changement de décision de Bérenger puis à sa volonté de devenir rhinocéros. Dans la première partie du monologue Bérenger

rang princier ou nobiliaire qui voient leur amour ou leur raison de vivre mis en péril par des obstacles. Ccl : La scène d'exposition comble les attentes du spectateur. Elle annonce les thèmes de la tragi-comédie. Dès le début, on perçoit le dilemme cornélien où l'amour et le devoir s'affrontent grâce aux deux figures que sont Chimène et son père. L'héroïne devra lutter contre ses sentiments afin que justice soit faite. Le comportement de Chimène sera sévèrement critiqué par Georges de Scudéry

qui le dépasse. Dans cet extrait de Bérénice écrit par Racine, on retrouve un héros qui doit faire face à un choix cornélien. Il commence ainsi une réflexion qui aboutira à sa décision finale. Nous analyserons donc dans un premier temps comment ce dilemme fait passer Titus par plusieurs sentiments, traduisant une délibération difficile. Enfin, nous verrons dans un second temps le personnage tragique de Titus. Cette scène montre le héros seul face à son destin. Titus se prépare ainsi