Diplôme d'établissement

|__|__|__||__||__||__||__||__| DATE DE DEPOT DU DOSSIER : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIPLOME PREPARE ...................................................................................................................................................... Ce dossier doit permettre d’établir votre carte d’étudiant ainsi que votre diplôme. Ces documents doivent être conformes à votre état civil. Nous vous demandons donc de le remplir très soigneusement. NOM de

portable : ............................... Courriel : .................................................... - DISPOSITIF 1985 - VAPP En vue d’une DISPENSE de DIPLÔME(S) pour un ACCÈS en 1 formation diplômante de l’Université Claude Bernard. ère ou /et année d’une - DISPOSITIF 2002 - VAE d’une DÉLIVRANCE de TOUT ou PARTIE d’un DIPLÔME de l’enseignement supérieur. Principales conditions à remplir (article 3 du décret du 23.08.85) : Principales conditions à remplir (loi du 17 janvier

(justificatifs : feuilles de paye + attestation page 4). L’expérience en structure collective doit être suffisante pour que toutes les activités du référentiel du CAP Petite enfance soient réalisées. Si vous êtes dispensé(e) du module EP2 par un précédent diplôme (cf. tableau joint en page 3) ou si vous avez obtenu un bénéfice de notes lors d’une session précédente, vous n’avez pas à justifier de votre expérience professionnelle, ni à préparer un dossier professionnel. Justificatifs de stage ou d’expérience

tuteur) : Catégorie socioprofessionnelle (1 = cadre/dirigeant/directeur 2 = salarié 3 = fonctionnaire 4 = autre) : Père Téléphone du père : Téléphone de la mère : VOTRE PARCOURS SCOLAIRE DE LA TERMINALE À VOTRE DERNIÈRE ANNÉE D’ÉTUDES Année Diplôme ou Titre préparé Adresse établissement Date d’obtention LANGUES Niveau : q faible q moyen q élevé Niveau : q faible q moyen q élevé Niveau : q faible q moyen q élevé 1ère langue 2e langue 3e langue COMMENT AVEZ-VOUS CONNU L’ÉTABLISSEMENT

professionnelle dans un métier. Il prépare à des diplômes de niveau V (CAP-BEP) et IV (Bac pro) ou à une formation technologique de niveau IV (bac technologique). L’enseignement professionnel dans le supérieur, avec d’une part, ses filières courtes à vocation professionnelle, qui préparent soit au DUT en université technologique, soit au BTS en lycées ; et d’autre part, ses filières longues professionnalisées (licences professionnelles, DESS, diplômes de grandes écoles). Les écoles et instituts du

Certification C’est le terme officiel qui recouvre des appellations différentes : diplôme, titre ou certificat de qualification professionnelle. grâce à son expérience. Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins trois ans d’expérience en rapport direct avec la certification visée, peut prétendre à la VAE. Cette certification qui peut être un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle doit être inscrite

rôle prépondérant dans les différents types d’établissements de l’enseignement supérieur. En effet, les actions menées autour des alumni peuvent apporter, si elles sont bien gérées, des vrais atouts à la fois aux étudiants, aux jeunes diplômés mais également aux entreprises et à l’établissement en lui-même. Il s’agit donc d’un système donnant-donnant. Plus précisément, ces associations permettent tout d’abord de mettre en contact les jeunes diplômés, voire les personnes encore étudiantes, avec

avant le départ, pour l’installation et durant le séjour A.A. 2010- 2011 Sommaire Avant de partir 1. Choisir sa formation 2. Comprendre l’enseignement supérieur en Italie Laurea di primo livello (L) Les diplômes d'Ingénieurs En Italie Laurea Specialistica (LS) Le Diplôme de Spécialisation (DS) 3. Liste des universités en Italie Liste des universités à Milan 4. Inscriptions universitaires 5. L’enseignement supérieur non universitaire Haute formation artistique et musicale Autres

Madame        Je suis actuellement en 3ème année universitaire pour la préparation d'une Licence LMD en Langue et Littérature Françaises à l'Université MENTOURI de Constantine. Passionné par la langue et la culture française et souhaitant obtenir un diplôme de haute qualification, je vous propose ma candidature pour poursuivre mes études en MASTER SCIENCES DU LANGAGE dans le but de développer mes connaissances en Linguistique et exceller mon usage du français. C’est pourquoi je souhaiterais vivement

d’aptitude professionnelle MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Direction de l’enseignement scolaire Service des formations Sous-direction des formations professionnelles Bureau de la réglementation des diplômes professionnels Arrêté du 25 février 2005 portant définition du certificat d’aptitude professionnelle Petite enfance et fixant ses conditions de délivrance NOR:MENE0500401A LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR