Diplôme d'études professionnelles

Diplôme Universitaire de Technologie en Gestion des Entreprises et des Administrations en option Finance et Comptabilité. Introduction : Le DUT GEA, comme son nom l’indique consiste à préparer les étudiants aux métiers de la gestion et administrations. Il y a en France, 75 établissements qui proposent ces études et 20 en apprentissages. L’option FC est plus spécialisée sur la maîtrise des méthodes, procédures et techniques comptables, financières et budgétaires. Elle est donc dirigée vers

indispensables pour ce métier. .Les diplômes professionnels sont nombreux, ils vont du bac à bac + 3 et peuvent se préparer en formation initiale ou en alternance. - bac pro gestion-administration (ex comptabilité), pour entrer dans la vie active rapidement, - bac techno STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) pour continuer en BTS/DUT, - bacs généraux S ou ES pour continuer en BTS/DUT et plus. Ce sont les titulaires d'un diplôme d'études supérieures, BTS ou DUT par exemple

D’INSCRIPTION 2010-2011 TOUT DOSSIER INCOMPLET OU ILLISIBLE SERA REFUSE Visa du bureau ayant procédé à l’IA   1 inscription à Paris 8 Réinscription (y compris après interruption des études) ère PROCEDURE I__I__I N° D’ETUDIANT :……………….. DIPLOME : … ……………………………………………………………………………………………………………………….. LISEZ ATTENTIVEMENT LA NOTICE EXPLICATIVE AVANT DE REMPLIR CE DOSSIER Remplir les grilles en majuscules (un caractère par case). Cochez les cases selon l’exemple suivant :  Féminin  Voir notice

vont faire les constatations. Si la formation de ces Clercs se fait sur le tas, aucun diplôme n’étant exigé, le plus souvent les Clercs employés dans les études se destinent à la profession d’Huissier de Justice et sont donc titulaires d’au minimum une Maîtrise en droit voire d’un diplôme universitaire de troisième cycle afin de réaliser le stage obligatoire pour pouvoir se présenter à l’examen professionnel d'Huissier de Justice. C’est ainsi que depuis le 1er janvier 1996, les aspirants à la

problématique est la suivante : comment se justifient les inégalités de revenu ? La première partie sera consacrée aux inégalités de revenus entre les hommes, les femmes et les enseignants à travers divers pays. La deuxième partie sera consacrée aux diplômes qui garantissent ou non l’emploi puis les écarts de revenus justifiés. DEVELOPPEMENT I partie –Quelles sont les différentes inégalités de salaire ? Première sous partie : Inégalité entre les hommes et les femmes En France, aujourd’hui et ce malgré

supérieur Baccalauréat général Terminale générale Insertion professionnelle Baccalauréat technologique Terminale technologique Baccalauréat professionnel Terminale professionnelle Certificat d’aptitude professionnelle BEP ou CAP en diplôme intermédiaire 1ère générale 1ère technologique 2nde générale et technologique 1ère professionnelle 2ème année de CAP 2nde professionnelle 1ère année de CAP Voie Voie générale et technologique

Eddine Tebbaa Dorothée Benarroch Directeur de la formation Hassan Mihamou continue CFC Effectif des étudiants Nombre de lauréats Corps professoral Près de 2500 (formation initiale formation continue) 2947 Diplômés (2007-2008) 220 Professeurs universitaires, consultants, professionnels… Notre mission, depuis près de 25 ans, est de donner à nos étudiants une envie de réussir par des outils et des acquis leur permettant d’affronter et d’appréhender les défis du monde de demain. Depuis notre

2013 pour les autres professions paramédicales • On parle alors d’ECTS : european credit transfert system et plus de semestre d’étude ; 1 semestre = 30 ECTS, la licence = 180 ECTS Histoire liée à ce thème • Harmonisation de l’enseignement supérieur dans les pays de la communauté européenne • Reconnaissance équitable et souhaitée du diplôme infirmier à un niveau universitaire Bac+3 • Nécessité d’évolution vers la recherche en soins infirmiers • Rendre la formation

l’administration) DROITS DE SCOLARITÉ FSDIE DROITS DE BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE CONTRÔLE MÉDICAL (pas de dispense possible) SPORT UNIVERSITAIRE en pratique “Loisirs” A.R.E (Adulte en Reprise d’Etudes) NE PAS REMPLIR LABORATOIRE D’ACCUEIL ASSURANCE MALADIE-MATERNITÉ ÉTUDIANT (pour les étudiants concernés) INSCRIPTION À UN DEUXIÈME DIPLÔME o o o o o o o CAFAT o MUTUELLE o D.S. |__|__|__|__|__| F.A. |__|__|__|__|__| D.B.U. |__|__|__|__|__| C.M. |__|__|__|__|__| S.U. |__|__|__|__|__| |__|__|__|__|__| L.A. |__|__|__|__|__|

Projet Professionnel Personnel P.P.P Introduction : Depuis mon entrée au collège on n'a pas manquer de me demander de nombreuses fois le métier que je voudrais exercer, Ma réponse a toujours était professeur de physique-chimie car c'est ce que je souhaite depuis le collège. Mais alors je ne me posais pas vraiment les bonnes question et les réponses était évasives. Aujourd'hui on me demande d'établir ce projet pour répondre aux question sur mon avenir et la voie que j'ai choisie. De ce