Direction départementale de l'Agriculture et de la Forêt

en génisses difficile à appréhender 3.2 Environnement des installations en Bretonne Pie Noir 3.2.1 Avis des DSV de Bretagne 3.2.2 Position des organisations professionnelles 3.2.3 Points déterminants lors de l'installation 3.2.3.1 Une politique départementale variable vis-à-vis des quotas 3.2.3.2 De grosses dificultés pour l'accès au foncier p.45 p.47 p.47 p.47 p.49 p.51 p.51 p.53 p.55 p.55 p.57 p.57 p.57 p.61 p.63 p.63 p.63 p.69 p.71 p.73 p.75 p.75 p.77 p.77 p.81 p.83 p.84 p.92 p.94 p.96 p.97 p

sensibiliser le jeune public au thème de la forêt ? GUEGUEN BENOIT BTS GPN, option : animation nature Maitre de Stage : François ROY Animateurs : Nathalie RUSCITO et Fabrice ANNEN Table des matières Introduction 1 I. L’office natinale des forêts de Fontainebleau 2 1) Présentation générale 2 2) Localisation 2 3) Historique 3 4) Organisation 4 5) Moyens financiers 6 6) Moyens humains 7 7) Travaux 8 II. Le centre d’initiation à la forêt 9 1) Rôle du CIF 10 2) Les moyens

pauvreté est passé à Abidjan de 0,7% en 1985 à 5,1% en 1993, puis à 20,2% en 1995 avant de tomber à 11,1% en 1998. L’extrême pauvreté représente encore 10% de la population surtout dans les villages des régions de la Savane rurale (21,6%) et de la Forêt Est (15,1%). La Savane Rurale contribue à l’extrême pauvreté nationale de 40% en 1998 contre 33% en 1993 et 27% en 1995. A Abidjan, l’extrême pauvreté représente 0,9% en 1998, contre 3,8% en 1995 et 0,7% en 1993. Dans les autres villes le niveau d’extrême

Echelle gouvernementale : la présidence de la République, le gouvernement et chaque ministère possèdent chacun leur dispositif de communication - Porte parole du gouvernement o Fonction assurée aujourd’hui par le Ministre de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt dont le rôle est d’expliquer de manière pédagogique et régulière la politique mise en œuvre - Communication plus sensible réservée au Premier Ministre - Service d’Information du Gouvernement (SIG) o Placé sous l’autorité des

( environ 20 minutes en voiture ). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Prendre la direction sud-ouest sur Place de la Mairie vers Avenue 27 m du 24 Août 1944 0,3 Prendre à gauche sur Avenue du 24 Août 1944 km 0,8 Prendre à droite sur Route de Versailles/D346 km Prendre à droite sur Chemin Départemental 50/D50 1,0 Continuer de suivre D50 km 0,8 Au rond-point, prendre la 3e sortie et continuer sur D50 km Au rond-point, prendre la

DESCRIPTION DES DIFFERENTES ZONES DE PRODUCTION 46 V.2 LA ZONE SOUDANO SAHELIENNE 48 V.3 LA ZONE DES SAVANES GUINEENNES 50 V.4 LA ZONE DES HAUTS PLATEAUX DE L’OUEST 50 V.5 LA ZONE COTIERE ET MARITIME 51 V.6 LA ZONE DES FORETS TROPICALES 52 CHAPITRE 6 : SITUATION ECONOMIQUE DE L’AGRICULTURE 54 VI.1 LA PRODUCTION 54 VI.2 LA CONSOMMATION 60 VI.3 LES IMPORTATIONS 60 VI.4 LES EXPORTATIONS 64 VI.5 EVOLUTION DE LA VALEUR AJOUTEE DU SECTEUR 69 CHAPITRE 7 : SYNTHESE/CONCLUSION 71 VII.1 LE CONTEXTE HISTORIQUE

des organismes à vocation agricole et rurale et des intervenants de diverses disciplines1 se sont regroupés au sein du projet APPORT (Agriculture, Paysage, Projet, Outil, Réseau, Territoire) qui a reçu le concours financier du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche. Des structures d’enseignement et des professionnels, spécialistes des questions de paysage, ont été associés à cette action qui vise à promouvoir le thème du paysage au sein du monde agricole. • Huit brochures à vocation méthodologique

l’agglomération (rencontre de la planification urbaine, de la politique du logement social, des transports et de l’équipement commercial). D’autres lois complètent ce mouvement : loi relative à l’archéologie préventive (2001), loi d’orientation sur la forêt (2001), loi relative à la démocratie de proximité (2002)… La loi du 2 juillet 2003 procède à des ajustements de la loi SRU pour régler des difficultés pratiques. La loi de 2003, relative à la prévention des risques technologiques et naturels, institue

synthèse a permis de structurer la préparation des PRAE en quatre étapes successives: 10 i) ateliers départementaux de lancement; ii) collecte de données complémentaires de base; iii) journée d'étude à mi-parcours; iv) restitution/validation des PRAE. Le processus d'élaboration du PNAE a suscité un vaste débat national sur les questions environnementales. Les ateliers départementaux de lancement du processus décentralisé étaient destinés à assurer la mise à niveau des acteurs d'une part et

préservation du paysage naturel et du patrimoine architectural intéressant tout en permettant le bon fonctionnement des activités économiques et des plus particulièrement des exploitations agricoles. Préserver autant que possible les terres utiles à l’agriculture et les espaces naturels en fixant des objectifs de consommation modérée des espaces naturels et agricole à destination de l’urbanisation. Commune de Fleury - Préserver aussi les espaces présentant des sensibilités environnementales et participer