Discours 2 Septembre 1792

Citoyen : Rédigée par les députés en attendant la rédaction de la Constitution. Pose les bases d’une nouvelle société et marque la fin de l’Ancien Régime. Le Roi est désormais Roi des Français. Septembre 1792= Proclamation de la République 10 Aout 1792 : Chute du roi aux Tuileries  21 Septembre 1792 : Abolition de la Royauté a l’annonce de la Victoire de Valmy. La convention, nouvellement élue, proclame le Première République. 1789-1799= Révolution Française  1789 : Rupture et passage d’une

la société : pas de toit ni de travail. Tiers Etat : roturiers, vilains. Facteur d’unité entre les membres du Tiers État non négligeable = opposition aux privilèges des autres ordres et revendication de l’égalité civile devant la loi. Paragraphe 2 : Distinctions juridiques et privilèges L'inégalité se traduit par l'existence de privilèges. A chaque ordre correspond un statut juridique particulier = ensemble de lois qui s’appliquent à tous les membres d’un même ordre. Pas d’égalité civile, pas

François-René de Chateaubriand François-René, vicomte de ChateaubriandN 1, né à Saint-Malo le 4 septembre 1768 et mort à Paris le 4 juillet 1848, est un écrivain romantique et homme politique français. Il est considéré comme l'une des figures centrales du romantisme français et de la littérature française en général. Si le rôle politique de Chateaubriand dans la mouvance royaliste au moment du Premier Empire et de la Restauration est resté mineur, il en va tout autrement dans le domaine littéraire

I) L'empire, c'est la guerre A. Pourquoi la guerre ? B. Un moyen efficace : la Grande Armée C. A la conquête de l'Europe ! II) Napoléon soumet l'Europe A. L'empire français B. Napoléon transforme l'Europe Les apports 2. Les résistances III) L'effondrement de l'empire A. La conquête de trop B. Grandeur et décadence I) L'empire c'est la guerre A. Pourquoi la guerre ? Lorsque la Convention se sépare en octobre 1795, la France n’a plus en face d’elle

de Talleyrand est achevée le 19 septembre 1791, mais il n’est pas discuter suite à l’installation de la nouvelle assemblée législative. Dans la séance du 26 septembre, on se borne à décréter que le rapport serait imprimé et distribué aux membres de la législature suivante. La constitution est adopté en 1791 La Législative Il est confié, le 14 octobre 1791, le soin d’élaborer les réformes scolaires à un Comité d'instruction publique. Le 20 et 21 avril 1792, Condorcet présente à l'Assemblée

juridiques , on peut les appeler règles de droits mais souvent on parle de norme juridique mais il y a d’autre règles qui ne sont pas des règles juridique ex: morale ou religieuse , il y a donc des norme juridique , des norme morale et des norme religieuse 2) la hiérarchie des normes les normes ce sont des commandement mais tout les commandement mais tout les commandement ne sont pas des norme , pour être une norme il faut que le commandement soit juridiquement valide on peut ne pas suivre un commandement

déduire que le plus convaincant, c’est celui qui sait mieux manier les mots ; qui est éloquent, qui organise ses idées et qui les expose clairement. Séance 2 : présentation des objectifs de la séquence et notions de l’éloquence et de la critique sociale. I. L’éloquence L’éloquence est l’art de bien parler : c’est elle qui rend un discours ou un orateur persuasif. Cette capacité de persuader et de convaincre, qui pousse l’auditeur ou le lecteur à adhérer aux propos de l’auteur ou de l’orateur, peut

Chapitre 2 : Les sources des normes constitutionnelles I. Les sources matérielles A. Pouvoir constituant et souverains originaires 1. La volonté du peuple, la volonté de la Nation Le contrat social de Rousseau. Selon lui, le souverain est le peuple. L’idée est de fonder dans la société une organisation du pouvoir qui permettra d’assurer le bonheur, l’égalité qui existaient à l’état de nature. Pour l’Abbé Sieyès, la nation est le nom qui va désigner l’ensemble des forces sociales. 2. L’esprit

injustes. Rien qui puisse renflouer les caisses de l'État! Dans ces conditions, il n'est pas étonnant que les révoltes populaires aient fini par éclater, d'autant plus qu'elles avaient été préparées par la classe bourgeoise depuis longtemps. Le 11 septembre 1789, les députés de l'Assemblée constituante, réunis pour délibérer sur le droit de veto accordé au roi Louis XVI, se répartirent spontanément de part et d'autre du président : à gauche, les opposants au veto (révolutionnaires et libéraux), à droite

Les colonies sont relativement autonomes dans la manière dont elles fonctionnent, mais le gouverneur est nommé par le pouvoir central de la royauté anglaise. Un différend fiscal déclenche le conflit entre les colonies et la Grande-Bretagne : en Septembre 1774, les représentants des colonies se réunissent pour refuser une augmentation de taxation. Des forces armées sont alors envoyées par Londres : une armée unie, composée de soldats de toutes les colonies, s’organisent sous le commandement de George