Discours Burlesque

d’injustice. - constance & fidélité = force négative : conquête amoureuse = vie, mariage = mort Fidélité = antinaturelle - universalisation fallacieuse : instrument rhétorique = faire apparaître le libertinage comme allant de soi grâce à un discours de vérité générale. DJ inscrit sa pratique personnelle dans un groupe qui fait comme lui.

valeur le réquisitoire social ainsi que le rôle de la scène dans l'évolution du personnage de Figaro. Lecture Annonce du plan Etude : 1. La composition 1. Deux composantes Le monologue se présente comme un récit entrecoupé par des passages de discours. Ils interrompent la narration : -> " Je lui dirais… " γ présence d'un verbe introducteur -> " on se débat ; c'est vous, c'est lui, c'est moi, c'est toi… " γ c'est une mise en scène interne de la scène. -> " Suzon, Suzon " γ apostrophe à Suzanne

caractère antinaturel ainsi que l'hypocrisie et la liberté des moeurs tahitiens. Pourquoi un discours persuasif en faisant la critique des européens et l'éloge des tahitiens ? Le vieillard étant l'homme le plus âgé de son peuple, il est le porte parole et parle en leur nom. Le pouvoir s'exerce par la parole, c'est pourquoi le tahitien cherche à convaincre l'européen de partir. Les premiers mots du discours du vieillard sont, d'accuser Bougainville d'être le "chef des brigands". Cette violente apostrophe

écrites dans la tradition des fabulistes grecques et de La Fontaine. Ce texte met en scène la Fable et la Vérité qu’il va humaniser pour faire passer un message sous forme de mise en abyme. Nous nous intéresserons à l’art du récit et à la fonction du discours. Concernant l’art du récit, on remarque que l’auteur donne la parole à des personnages symboliques, des allégories, qu’il met en scène en les humanisant et en les dotant de qualités et de défauts, ce qui donne un peu plus de dramatisation.

provoquer l’Eglise (Done Elvire était dans un couvent avant d’épouser D.J) car elle condamne l’utilisation du tabac au XVIIIe siècle (tabac = dessert des enfers). L’Eglise est un thème courant chez Molière. - A partir de la phrase « reprenons…discours » qui sert de transition, on a une série d’info sur la situation de départ : -« Done Elvire, ta maîtresse » rappelle le rang social de Gusman, le valet de Done Elvire + adj. « surprise » dans « la situation de surprise de notre départ »

sens : ironie, |Ex : argumentatif, narratif etc.) | |quand la seconde est plutôt un art du discours.|allégorie.) |Le vocabulaire | |La stylistique a donc pour but de mettre à jour|Définition : C’est la combinaison du choix |Le point de vue (qui voit ?) | |un système expressif, sans oublier toutefois de|que tout discours doit opérer par rapport à |Plan possible dans un devoir : | |pratiquer une herméneutique

Epîtres des Apôtres ). Parmi les Epîtres à caractère religieux, on cite aussi l'Epître de saint Clément aux Corinthiens et l'Epître à Méhémet II , du pape Pie II. En Littérature, on entend par épître une pièce de vers en forme de lettre ou de discours, adressée à quelqu'un. Horace est l'inventeur de ce genre littéraire, qui comporte toute espèce de sujets et peut prendre tous les tons, depuis le familier jusqu'au sublime. Mais ses dimensions sont bornées. Horace a traité dans ses Epîtres (Sermones)

Dans une première partie, nous étudierons l'aspect polyphonique de cette tirade, puis le théâtre dans le théâtre et enfin la fonction satirique du passage. Etude I - Une tirade polyphonique - Dans cette scène on peut voir un mélange du discours et du récit. Cléanthis reprend les paroles d'Euphrosine au style direct, au présent de l'indicatif et à la première pers. du sing. "Cependant" marque l'intervention de Cléanthis. Les passages narratifs, dans lesquels Cléanthis résume les principales

destinataire - présence physique du narrateur par le « je » => Discours direct On est alors dans la sphère du discours. 2) Est-ce qu’il y a plusieurs discours ? - 1er discours : entre La Fontaine et le Comte - 2ème discours : dans la morale, on a du discours direct -> Le narrateur s’adresse au lecteur mais aussi au Comte => Forte gradation. On est entre 2 discours : Celui de la fable avec les protagonistes. - Autres discours : Bûcheron et Mercure  Dialogue. Fable variée avec plusieurs

classant les idées ( La préparation matérielle Préparer ses notes sans rédiger Prévoir des supports pour illustrer l’exposé S’entrainer à haute voix, se chronométrer face à un miroir 2/ L’exposé lui-même Les gestes : Structurent le discours et appellent la participation de l’auditoire. Evitez les gestes de substitutions et d’autocontact Le visage : Traduit les émotions + les sentiments décodés par les auditeurs. Le regard : Il doit balayer tout l’espace de l’auditoire. La mobilité :