Discours De Georges Clemenceau Devant La Chambre Des Députés 26 Novembre 1917

mot, il peut faire tomber le gouvernement (le gouvernement est responsable devant le parlement). En France, il s’agit d’une motion de censure (l’opposition la présente, et si elle obtient la majorité des voix, le gouvernement tombe). Au R-U, la responsabilité parlementaire existe depuis le XVIIème siècle. En France, depuis 1873 et les lois constitutionnelles de la IIIème République, le gouvernement est responsable devant le parlement. L’Allemagne n’a pas un gouvernement responsable au début de la

Étude d’un ensemble documentaire : Quelles sont les caractéristiques et les limites de la société de consommation au temps des « Trente Glorieuses » ................................................................................................ 26 CHAPITRE 3 Société et culture de 1945 à nos jours ................................................................................................ 28 Leçon 1 Quels sont les facteurs des mutations sociales et culturelles ? ........................

excepté le mistral ! » 22) Dramatique : « C’est la mer Rouge quand il saigne ! » 23) Admiratif : « Pour un parfumeur, quelle enseigne ! » 24) Lyrique : « Est-ce une conque, êtes-vous un triton ? » 25) Naïf : « Ce monument, quand le visite-t-on ? » 26) Respectueux : « Souffrez, monsieur, qu’on vous salue, C’est là ce qui s’appelle avoir pignon sur rue ! » 27) Campagnard : « Hé, ardé ! C’est-y un nez ? 28) Nanain ! 29) C’est queuqu’navet géant ou ben queuqu’melon nain ! » 30) Militaire : « Pointez

parfaitement structurée autour de lignes fortes qui se répondent (le geste de Bonaparte, le corps du cheval, les enrochements). Ainsi en dépit des libertés prises par David par rapport à l’événement historique, la scène paraît vraisemblable et sert un discours officiel destiné à convaincre que, placée sous la houlette de Bonaparte, la France est invincible. La propagande napoléonienne est déjà en marche. David en deviendra le plus célèbre représentant. En franchissant le Grand Saint-Bernard avec son armée

économie ils rétablissent des mesures protectionnistes. D’un autre côté, la guerre a profité aux puissances extérieures, notamment au niveau industriel, avec le développement des États-Unis et du Japon. De plus, le succès de la Révolution Bolchevique de 1917 en Russie retranche pendant plusieurs décennies ce pays des autres pays européens ; la création de l’Union soviétique en fait un nouveau rival redoutable. Tous ces éléments nouveaux font que la thèse du déclin de l’occident est développée par un certain

cherche à établir l’ancienneté de la culture bretonne. Il ne le fait pas dans une optique nationaliste bretonne mais se place dans une démarche visant à montrer la tradition orale française. L’ouvrage paraît en 1839 et est extrêmement bien accueilli. Georges Sand par exemple en fera l’éloge. Mais assez vite, le BarzazBreiz va tomber dans l’oubli. En effet, il n’a pas vraiment marché car il n’était pas porteur d’une véritable culture. Ni les français ni les bretons ne le considéraient pas pour une marque

Germains. Avec l'attrait de la civilisation gréco-latine, rien n'a autant servi à former l'amitié Jacques Bainville, Histoire de France (1924) 11 gallo-romaine. En somme, on fut deux pour défendre le bien commun. C'est le sens du célèbre discours aux Gaulois que Tacite prête à Cérialis après sa victoire sur les Bataves : « Nous ne nous sommes pas établis sur le Rhin pour défendre l'Italie, mais pour empêcher un nouvel Arioviste de conquérir les Gaules... Les Germains ont toujours une même

les Germains. Avec l'attrait de la civilisation gréco-latine, rien n'a autant servi à former l'amitié Jacques Bainville, Histoire de France (1924) 11 gallo-romaine. En somme, on fut deux pour défendre le bien commun. C'est le sens du célèbre discours aux Gaulois que Tacite prête à Cérialis après sa victoire sur les Bataves : « Nous ne nous sommes pas établis sur le Rhin pour défendre l'Italie, mais pour empêcher un nouvel Arioviste de conquérir les Gaules... Les Germains ont toujours une même

à ce moment-là que l’on voit apparaitre les levellers et les diggers. Sur le plan politique, la monarchie est abolie, et une République est créée. Le Parlement souhaitait simplement le rééquilibrage de la monarchie -absolue à équilibrée- mais devant l’impossibilité d’un tel changement, c’est la monarchie entière qui est supprimée. Le Roi est arrêté, puis exécuté. On instaure un nouveau système politique, de type républicain, le Commonwealth and Free State, crée le 19 mai 1649. C’est un gouvernement

Comment l’industrialisation transforme-t-elle la ville ? Leçon 4 : Des sociétés profondément transformées, p. 24-25 Comment l’industrialisation modifie-t-elle l’organisation et les pratiques sociales ? Leçon 5 : L’exportation du modèle industriel, p. 26-27 Comment l’industrialisation se diffuse-t-elle dans le monde ? Cartes-clés : Diffusion et domination du modèle industriel, p. 16-17 © Éditions Magnard, 2006 Thème 1 Diffusion et mutations du modèle industriel 15 Extrait du programme et