Discours De Julien Sorel A Son Jugement

Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Texte B Texte C Albert Camus, L’Etranger Alain Robbe-Grillet, Pour un nouveau roman Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Julien, jeune homme pauvre et ambitieux, est précepteur des enfants du maire, M. de Rênal. Il vient d’obtenir une double victoire : l’attention de la maîtresse de maison, et une augmentation de son salaire. 5 10 15 20 25 30 J’ai gagné une bataille, se

Le rouge et noir STENDHAL Intro : 1) l’intrigue Elle lui a été fourni par la réalité : Stendhal= lecteur passionné de la gazette des tribunaux et il trouva dans ce journal un contrendu de procès en train de se dérouler dans l’Isère décembre 1827. Un certain Antoine Berthet est condamné à la peine capitale et il est exécuté en 1826. Antoine Berthet va anter l’esprit de Stendhal, Antoine va devenir Julien 2) genre du roman de formation qui présente l’itinéraire d’un héros qui t’en sont enfance

temps à la ligne 4 «annonça le diner » et à la ligne 5 « la salle à manger » et « de l'autre coté du mur...détenus »indique que l'histoire se déroule en un temps donné,un diner chez Mr et Mme Valenod dans la salle a manger à coté de la prison avec un décor à la ligne7  « un luxe de mauvais gout »et à la ligne 16 « un verre vert » Ces précisions permettent de définir le cadre spatio-temporel de cet extrait. Nous relevons différentes formes de dialogues ,premièrement on relève un discours direct

Biographie de Stendhal Stendhal, de son vrai nom Marie-Henri Beyle est né le 23 janvier 1783 à Grenoble et mort le 23 mars 1842 à Paris est un écrivain français de la première moitié du XIXe siècle. 1783-1821 : Les premières années Stendhal naît rue des Vieux Jésuites (aujourd'hui rue Jean-Jacques Rousseau) à Grenoble dans une famille bourgeoise qu'il apprécie peu. Sa mère, qu'il aimait beaucoup, meurt alors qu'il a huit ans. Son père Chérubin Beyle lui donne alors pour précepteur l'abbé Raillane, et

réaliste/romantique qui admirait Napoléon, Henry Beyle (1783-1842) →Publié pour la 1e fois à Paris en 1830, sous-titré « Chronique de 1830 » Avant + poétique/théâtral. Publié sous Restaura° rouge=armée, noir=clergé. PP= JS tente de sortir de sa condi° sociale. →Cet extrait met en scène la famille Sorel et nous communique des informations sur la personnalité des différents membres de la famille .  Extrait fin du roman : J a tenté de tuer Mme.dR, elle avait dénoncé sa relation avec M au marquis de la Môle

(romantisme) -> Julien : tristesse, contrariété -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - quiproquo et malentendu Problématique : le jeu des points de vue Nous verrons comment la focalisation permet de présenter les personnages puis de les faire vivre de l’intérieur pour que l’auteur disparaisse au profit des deux héros. I - Le jeu des points de vue Première phrase : focalisation zéro => le narrateur est omniscient A) Portrait de Julien par Mme de Rênal

générations) une différence notable d'éducation (Guy FOISSY le discours d'un père) une identité (Beat Generation, OBAMA, Michaël JACKSON) un passé identitaire (BBLEGROS génération désenchantée, le monde des trentenaires)   Selon le dictionnaire de la langue française d'Emile LITTRE, une génération sépare les enfants des parents et désigne une classe d'âge, une période d'environ trente ans ou plus largement encore toutes les personnes vivant à la même époque. Le dictionnaire suisse de politique sociale

fonction de leurs actions, de leur amour, de leur sacrifice pour un idéal et de leur ambition. L’amour de Madame de Rênal, créature angelique, est un mélange entre l’amour maternel et l’amour pour le jeun homme Julien Sorel. La parisienne Mathilde de la Mole, aussi amoureuse de Julien Sorel, est un exemple du courage, sacrifice pour l’homme aimé. La fin du roman la présente comme un personnage dramatique qui emporte dans ses mains la tête de son amant décapité. C’est la scène qui émouvoit beaucoup

et donné son souffle de vie. Nous remercions sincèrement notre encadreur de mémoire M. Med Salah Dadci, maître assistant chargé de cours à l’université de Mentouri de Constantine. Nous tenons à lui exprimer toute notre reconnaissance pour son dévouement, la confiance qu'il nous a accordée, sa rigueur et la qualité des commentaires et suggestions dont il nous a fait part. Nous remercions aussi les membres du jury qui ont accepté de juger et d’évaluer notre travail. Nous remercions particulièrement

l‘entourent, au contraire il est un observateur, même avec son silence il adopte un regard critique à la manière de Socrates. Autrement dit, avec Meursault, Camus met en scène les fonctions de l’humour dans la vie humaine, en tant qu’art de la révolte. Finalement, une lecture sensible aux techniques de l’humour nous donne la possibilité de mieux comprendre les messages que l’auteur a voulu nous communiquer. Jusqu’à maintenant, de multiples lectures-sociologique, politique, existentialiste