Discours De Victor Hugo Du 21 Mai 1850

littéraire où sa place est grande. En effet ses descriptions de la nature et son analyse des sentiments du « moi » ont fait un modèle pour la génération des écrivains romantiques en France (« Je veux être Chateaubriand ou rien » proclamait le jeune Victor Hugo). Il a aussi, le premier, dans René ou les Effets des passions (1802) formulé le « vague des passions » qui deviendra un lieu commun du romantisme et fera de René le personnage emblématique de cette sensibilité nouvelle, créée avec une prose ample

1.3.3.2. Repertoires automatis& 17 1.4. CONCLUSION 17 2. BIBLIOGRAPHIE 19 2.1. PRESENTATION 19 2.2. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 21 2.2.1. ETUDES GLOBALES SUR LE DIX-HUITIEME SIECLE. COMPTES RENDUS DE L'ETAT DE LA RECHERCHE 2.2.2. ARHCLES DE DICTIONNAIRES DE LANGUE ET D'ENCYCLOPEDIES 2.2.3. ETUDES SUR LE TERME D^ "TIJMTERE(S) ET SUR LA PERIODICITE 21 25 27 2.2.4. ETUDES SUR LA PENSEE HISTOIRIOUE DU 18^ SIECLE i 32 3. SYNTHESE 40 3.1. SURVOL SUR LA CRTITQUE LITTERAIRE DU 18e SIECLE

la séquence Chapitre 1 Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie A. La poésie romantique : le moi et le monde B. Lyrisme et liberté de la poésie romantique Texte 1 : Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes Texte 2 Victor Hugo, « Fonctions du poète », Les Rayons et les Ombres Fiche Méthode : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Devoir bilan type bac Sujet de devoir Proposition de corrigé 2 Séquence 6 – FR20 © Cned – Académie

J.-C.) surgit alors en titubant parmi les invités, couvert de violettes et de lierre, et demande : « Acceptez-vous de boire avec un homme qui a déjà beaucoup bu ? Vous moquerez-vous de moi parce que je suis ivre ? » Pressé de faire à son tour un discours sur l’amour, Alcibiade confesse la passion qu’il a jadis éprouvée pour l’étude, mais aussi son amour secret pour son maître d’études, Socrate : « Je ne sais si quelqu’un a vu les beautés qui sont en lui, mais moi je les ai vues, et elles m’ont paru

Objet d’étude 1 Présentation de l’objet d’étude 1 4 Interrogation 1 Séquence A Le vampire Séquence B Sherlock Holmes ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Füssli 6 18 32 34 Interrogation 2 Séquence A Ruy Blas de V. Hugo Séquence B Les Miettes de P. Pinaud ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Delacroix 36 47 60 64 Interrogation 3 Séquence A Bouvard et Pécuchet Séquence B Madame Baptiste ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Courbet

une concentration croissante. C'est aussi un moment d'avancées dans le domaine du transport (voies férrées, navigables, routes départementales...). L'agriculture, quant à elle, reste la principale activité economique. Sa croissance jusqu'aux années 1850 est incontestable, puisque le produit agricole croît en volume de 78%. Ceci étant, elle profite de l'amélioration des transports. Pourtant, ces divers progrès ne permettent pas de constater un essor singulier de l'économie, puisqu'ils se situent

d'un coeur qui demandait le pardon. Paul de Musset s'élevait avec force contre cette thèse : «Beaucoup de lecteurs ont cru voir, écrit-il, dans ‘’La nuit de décembre’’ un retour sur les souvenirs d'Italie et une sorte de complément de ‘’La nuit de mai’’ ; c'est une erreur.» Cette ‘’Nuit’’ se rapporterait, selon lui, à une aventure avec une autre femme que le poète torturait par sa jalousie, aventure qui avait vite conduit à une rupture. Musset avait pu trouver le thème du double chez Shakespeare

XIXème siècle : 1814-1870IntroductionLe XIXème siècle : une société bouleversée par la révolution, et riche en politiqueI) Découper le XIXème siècleA) Forte conscience du temps :Siècle particulier, époque originale. Poème Victor Hugo 1831, après révolution de juillet : siècle confus où tout se mélange. Alfred de Musset , roman : la confession d’un enfant du siècle, 1836 = le mal du siècle, guerre terminée, l’empire est terminé.

versus bourgeois ou encore aristocrate versus paysan…..De plus, l’argent instaure des rapports opposés au travail : valorisation du travail d’une part mais profit de l’autre. L’argent structure donc la société mais il la divise également. D’où le discours marxiste de la lutte des classes. Marx pense que l’argent se substitue à la réalité, qu’il devient un fétiche illusoire. Il faut donc une révolution prolétarienne qui permette aux ouvriers de s’approprier les moyens de production. A l’inverse, Spinoza

un volume de vers tout prêt pour l'impression". 4. Mon coeur mis à nu, XLV, Pl. I, p. 706. 5. Mon coeur mis à nu, VII, Pl. I, p. 680. 6. [Notices bio-bibliographiques], Pl. I, p. 784. 7. Voir L. Cellier, Baudelaire et Hugo, Corti, 1970; M. Rosenfeld, "Baudelaire lecteur de Hugo (1837-1866)", Études baudelairiennes, IX, Neuchâtel, La Baconnière, 1981, p. 75 à 177. 8. Sur l'influence de Gautier, voir R. Vivier, L'Originalité de Baudelaire, p. 200 et suiv.; J. Pommier, Dans les chemins de Baudelaire