Dissertation 1ère Es Marché

contrainte sur une partie ou la totalité du territoire. - lorsqu'un État conteste le monopole d'un autre État sur une partie de son territoire : 1870-1945 problème Alsace et Lorraine invasion du Koweït par Irak en 1990 avant le déclenchement de la 1ère Guerre du Golfe : l'autorité koweïtienne est contestée le conflit israélo-palestinien qui repose à la fois sur des tensions entre les 2 pays et les différentes parties, et clans rivaux qui les composent le cas afghan etc... On pense que

pour décrire le chaos dans lequel se trouve la France servent déjà à convaincre. Le ton neutre aussi est un procédé. Il ne se met pas à dos tous ceux qui auraient pu croire que le gouvernement de Vichy avait raison de capituler. L’emploi de la 1ère personne du pluriel « nous » montre que nous sommes tous impliqués : vous et moi. -De Gaulle se présente comme un spécialiste (moi qui vous parle en connaissance de cause). On peut donc lui faire confiance. -Il utilise les phrases interrogatives :

vont influencer le législateur, ils jouent un rôle fondamentale dans le droit des contrats spéciaux. (Aller approfondir cette partie introductive, on peut tomber sur dissertation ou commentaire d’arrêt dessus, les grands mouvements sont importants.). Annonce des parties Quels sont les contrats spéciaux que l’on va voir ? * 1ere partie : les contrats préparatoires Ce qu’on appelle les contrats préparatoires, ce sont les contrats qui viennent préparer les contrats, un avant contrat. *

ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE EUROPÉEN Cours de L2 Économie et Gestion (24h+4) Examen :2h, dissertation. Une question à traiter. Introduction générale Qu’est-ce que l’Union Européenne en 2011 ? (brainstorming) L'Europe : Une civilisation aux origines multi-millénaires. Une réalité politique en devenir à l’ouest de la péninsule euro-asiatique. Un projet en difficulté Crise de la zone euro Liée à la crise financière en Grèce Contagion Irlande, Espagne, Portugal…

Pierre-Pol de Riquet la dissertation s’articule en 3 points indissociables : 1. Un homme, Pierre Pol de Riquet, contemporain de Colbert, Vauban et … donc de Louis XIV 2. Un projet remontant à l’Empire Romain, jugé irréalisable et même interdit en mai 1618 3. La réalisation de ce projet impossible : un rêve d’enfant, en trois voyages sur ce canal de « Jonction des deux Mers » de sa naissance à nos jours : · Pendant les travaux de ce chef d’œuvre de 328 ouvrages d’art (dont chacun

Daniel Tasset Téléphone : 02 31 56 64 31 – bureau AC 204 – niveau 2 – bâtiment A Courriel : geographie.administration@unicaen.fr / geographie.direction@unicaen.fr Scolarité Directeur des Études : M. Michaël Bermond Responsable de la licence 1ère année : M. Yves Petit Berghem Responsable de la licence 2ème année : M. Patrick Le Gouée Responsable de Licence 3ème année : M. Laurent Lespez Ouverture du secrétariat Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Matin 9h00 - 12h30

Séance 3 Séance 4 SEQUENCE 3 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 SEQUENCE 4 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 SEQUENCE 5 Argumentation et organisation de la pensée Technique de rédaction d’une dissertation Maîtriser les techniques de communication orale en milieu professionnel Les bases de la communication professionnelle Le processus de communication Les caractéristiques de la communication orale Les facteurs de perturbation et les comportements

 1ère STI2D 3 SEQUENCE I – POESIE ET QUETE DU SENS Problématique Quel sens peut avoir la création poétique ? Que cherche le poète ? Textes étudiés en lecture analytique 1 – Hugo, « Le mendiant », Les Contemplations, 1856 2 – Baudelaire, « Correspondances », Les Fleurs du mal, 1857 3 – Jaccottet, « Le travail du poète », L’Ignorant, 1957 4 – Jaccottet, « Je sais maintenant que je ne possède rien … », L’Effraie, 1953 4 groupements de textes ○1er corpus. C’est le corpus que nous avons

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • • • • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux