Dissertation 35 Heures

n° 1 (durée : 3 heures - coefficient : 2). Epreuve écrite de connaissances se rapportant à la spécialité choisie. Question de cours et/ou question pratique et/ou problème. Epreuve n° 2 (durée : 3 heures - coefficient : 1). Dissertation sur un sujet d’actualité permettant d’apprécier la culture générale du candidat. Au cours de cette phase d’admissibilité, les candidats passent en outre des tests psychotechniques destinés à évaluer leur profil psychologique. (durée : 2 heures) Les résultats de

L SESSION 2005 SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Série : ES DURÉE DE L’ÉPREUVE : 4 heures. – COEFFICIENT : 7 L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Le candidat traitera au choix soit la dissertation, soit la question de synthèse. 5ECOEME3 1/7 Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : - de répondre à la question

2- La note de synthèse Durée : le plus souvent, quatre heures. Nature : produire, à partir d'un dossier de 25 à 35 pages, un texte clair, structuré, avec un plan, qui répond à une demande précise, formulée dans le sujet. Sujets types : « La politique en matière de sécurité des personnes et des biens a été refondée par la loi du 29 août 2002. Un arsenal législatif existait pourtant. Le maire de la commune de X vous demande de rédiger à son intention un rapport qui inscrira le nouveau texte d'orientation

................................................................. Document D. Tableau de Louis-Michel Van Loo, Denis Diderot, écrivain .............................................................. 23 23 24 25 25 26 28 28 28 29 30 31 31 31 33 34 35 36 36 36 37 37 Série littéraire Sujet 11. Objet d’étude : Les réécritures .......................................................................................................... Texte A. Alexandre Dumas fils, La Dame aux camélias, extrait de

pour la pensée et l’action. Cet ensemble apporte ainsi un éclairage essentiel pour la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques qui sont fondées sur de telles conceptions de l’être humain. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence. | | | |Objectifs

d’affichage dans l’allée devant l’entrée de l’UFR SES  Changements de salle / absence des enseignant(e)s : Panneaux d’affichage devant la bibliothèque de sociologie Si vous avez besoin de contacter directement un(e) enseignant(e) en dehors des heures de cours, leurs bureaux et boîtes aux lettres sont situés au 1er étage du bâtiment 10. Une liste placée à côté des boîtes aux lettres vous indique le n° de boîte, le n° de téléphone et l’adresse mél de chaque enseignant(e). Laissez toujours des

points) : Quels sont les rôles assignés au poète dans les textes proposés ? Sujets d'écriture (16 points) : vous traiterez un des trois sujets, au choix.   Commentaire : Vous ferez le commentaire littéraire du texte B, « Passage d'un poète ». Dissertation :« La poésie, c'est le chant intérieur », disait le poète Lamartine. Partagez-vous cette conception de la poésie ? Pour répondre à cette question, vous vous appuierez sur les textes du corpus et sur les oeuvres poétiques étudiées en classe. Écriture

Sujet de dissertation: Dans quelle mesure le taylorisme est-il aujourd’hui remis en cause ? Document 1 L’objectif supérieur du juste à temps est l’élimination des gaspillages, la réduction des coûts. Pour les Japonais, il existe deux types de coûts : ceux qui apportent une valeur additionnelle au produit et ceux qui ne lui apportent rien. Ces derniers peuvent - et doivent - être supprimés : en effet, le client paie le produit et n’a pas à payer pour un coût inutile. Dans l’approche japonaise

exemples precis. Il faut rappeler sans cesse le caractere pernicieux des cliches. Ceux-ci abondent dans les mauvaises copies : lfalcoolisme russe, le froid et la neige, etc. Certains candidats ont perdu du temps (et des points) a transformer leur dissertation en tribune politique. Le sujet ne traitant pas de la politique de Vladimir Poutine ! Pour finir, le regret du correcteur concerne le sujet : la question demographique (vieillissement), le declin des campagnes ou le probleme de la gestion du passif

l’intitulé, une question (« Dans quelle mesure la poésie peut-elle faire tombeau » ?), sera l’occasion d’organiser les séances comme autant de réponses partielles à cette problématique, et, ainsi, de faire pratiquer à la classe l’exercice de la dissertation. Composée de six séances, pour une douzaine d’heures environ, cette séquence permettra à la classe de s’interroger sur ce qui apparaît comme une forme-sens dans le corpus, le tombeau. Il s’agira également d’observer les choix différents que