Dissertation En Allemand

d'appartenance à une nation. Alors que l'Alsace et la Lorraine sont Allemandes, que l'Alsace est Allemande de par sa langue et de par sa race, ces critères sont-ils essentiels pour définir ce qu'est une nation ? Ce qui prime est donc le sentiment de patrie car il commande la volonté de vivre ensemble. Puis l'auteur dégage les deux critères qui fondent l'identité nationale: « La mêmeté » (Tous les français sont identiques par opposition aux Allemands) et « l 'ipséité » (Les Français partagent le même sentiment

Espace. On peut ainsi considérer le nazisme de l’arrivée du NSDAP au pouvoir avec Hitler en 1933 jusqu’à sa chute en fin de Seconde Guerre mondiale en 1945, d’abord appliqué uniquement en Allemagne il s’étend à tous les territoire conquis par l’armée allemande ou annexés au III Reich (Autriche, Hongrie, Pologne…) durant cette période, il faut aussi considérer l’impact du nazisme sur l’équilibre international. De même on pourra délimiter le Stalinisme de sa mise en place dans les années vingt (achevée en

Sujet : la croissance économique est-elle la condition du développement ? Eléments de corrigé dissertation Introduction : Cadre spatio-temporel : le sujet n’est pas limité ni dans le temps ni dans l’espace (concerne donc l’ens des pays) Mots clés à définir : croissance, développement Relations entre les mots clés : « la condition » qui signifie « implication » Autre terme important de l’énoncé : « la » donne un sens restrictif au sujet Problématique proposée : Les deux notions croissance

Dissertation « La conscience de soi rend-elle libre ? »  Conscience vient du latinconscientia qui est formé de cum qui signifie « avec », et de scientia pour « science ». Être conscient lorsque nous agissons, éprouvons quelque chose, réfléchissons, etc. c’est ainsi posséder simultanément une connaissance de ces actes, sensations, réflexions. Cette connaissance peut avoir tous les degrés de clarté, depuis le sentiment le plus vague jusqu’au savoir le plus évident. La conscience est donc comme un

LE Nguyen Di An – 6LSd 28 septembre 2010 M. Van Overmeiren DISSERTATION « Il faut s’arrêter dès qu’on ne se voit pas suivi de la multitude… La singularité est dangereuse en tout » A. FENELON « Je me méfie toujours du grand nombre aussi bien lorsqu’il applaudit que lorsqu’il siffle. L’acquiescement du vulgaire ne va qu’à la vulgarité » A. GIDE Depuis la nuit des temps, l’être humain vit en société. Pour que l’harmonie règne, y sont établies des lois et des normes auxquelles il doit être

Dissertation : « La source désapprouve presque toujours l’itinéraire du fleuve. » En 1926, dans une de ses œuvres littéraires, « Le Rappel à l’ordre », le Français Jean Cocteau écrit « La source désapprouve presque toujours l’itinéraire du fleuve ». Par cette phrase, Jean Cocteau nous dit que presque toutes les inventions ne garderont pas la même utilisation que celle à laquelle elles étaient destinées et cela sans l’approbation du créateur.

Cénent Eloïse Dissertation Une argumentation directe est une argumentation explicite, elle ne demande pas de réflexion afin de comprendre le message de l'auteur. Une argumentation indirect est une argumentation implicite qu'il faut déduire d'un récit ou d'un discours. Nous nous sommes demandé s'il est plus efficace de dénoncer l'injustice et l'intolérance par un discours fondé, ou bien, par une histoire fantaisiste et plaisante. Dénoncer est le fait de s'élever publiquement contre quelque chose

Dissertation explicative sur « Le dormeur du val » de Rimbaud et sur un extrait de « Boule de suif » de Maupassant SUJET POSÉ Démontrez que Rimbaud et Maupassant dépeignent tous les deux le caractère cruel de la guerre. Arthur Rimbaud et Guy de Maupassant naissent dans la seconde partie du 19e siècle, le premier dans la région des Ardennes en 1854, et le deuxième en 1850 en Haute-Normandie, région qui sera le théâtre de la Guerre franco-prussienne à peine deux décennies plus tard. Le poète quitte

redressement moral. Il compte également créer un continuum de l’École à l’État au travers des associations sportives et de leurs fédérations pour faciliter la poursuite des mêmes objectifs. Néanmoins, il refuse les méthodes coercitives employées par les Allemands (jeunesse unique, pratique obligatoire) et s’oppose même à toute rencontre sportive avec eux. » (Terfous, 2010) « La liaison EPS-sport scolaire est claire- ment affirmée. L’ordonnance du 12/10/45 précise : "En effet, le sport pratiqué

Dissertation. « Napoléon: une chance pour l'Allemagne ? » Devenu Premier Consul de France en 1799 après le « coup d'état du 18 Brumaire » puis s'étant lui-même sacré Empereur des Français en 1804, Napoléon Bonaparte marqua, en ce début de XIXème siècle, l'histoire de « l'Allemagne » de son sceau. En effet sa politique de conquêtes ébranla l'Europe entière et plus particulièrement les pays de langue allemande qui, étant situés au coeur de l'Europe, constituaient un enjeu majeur pour celui qui