Dissertation Gros Calin

débordé par son nouveau bras droit. Ce der nier « lui mange la laine sur le dos ». Il n’a plus d’idées et ne sait pas comment rebondir. Il veut réfléchir à une nouvelle orientation pour son équipe. Très rapidement, le coach se rend compte que Vincent a de gros problèmes de communication avec son équipe. Pour lui, le temps est précieux et la communication ne sert qu’à délivrer les infor mations utiles pour le travail. Il ne veut pas perdre son temps et l’échange avec ses collaborateurs se limite aux strictes

de Proust puisse être dite plutôt une évanescence et une dissolution qu'une progression et un enrichissement du roman. Et en effet, dans ce livre où il se passe si peu de chose, où le récit et les événements sont si précisément refoulés par la dissertation et l'analyse, tout de même surnagent des parties admirables de roman et de description vivante. Le seul événement proprement dit est celui qui donne son nom au deuxième des trois chapitres de La Prisonnière: M. de Charlus se brouille avec les Verdurin

de ce type, on peut leur proposer de parler à partir d’un CD, d’un DVD, d’une affiche de film, d’un ticket de concert... • Temps de préparation en classe de cinq minutes maximum, avec prise de notes pour que l’exercice ne devienne pas une dissertation oralisée. Possibilité de laisser les élèves préparer l’activité à la maison. Dans tous les cas, s’assurer que les notes sont relativement brèves. • Pour chaque prestation, attribuer des tâches d’écoute aux élèves auditeurs : - préparation