Dissertation La Mode

(édition libre), en vue d’une fiche de lecture-maison (cette œuvre est également susceptible d’être choisie par l’élève pour être présentée lors de l’entretien à l’oral blanc de mars et/ou à l’oral final de juin et elle sera utile pour toute dissertation sur cette séquence). Les questions de fiche de lecture seront données d’ici au 5 octobre. 05/10/21 : Grammaire  : la notion d’interrogation (fiche et rappels, compléments) : application aux deux textes analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite

rapport « Notre avenir à tous » (le rapport Brundtland) issu des travaux de la Commission Mondiale (des Nations Unies) sur l'Environnement et le Développement. C’est ce rapport qui donne la première définition officielle du développement durable : « Un mode de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre les capacités des générations futures à répondre aux leurs ». Mais avant ça, en 1972 le principe du développement responsable, qui est si l’on peut dire l’ancêtre du développement

ressentiment. Il va rejeter tout de Socrate et de son élève Platon d’où sa fameuse phrase « Avec Socrate c’est trop tard ». La dialectique, voie d’enseignement de ce dernier sera critiquée et il va privilégier la prose, les citations et l’aphorisme comme mode de transmission de sa philosophie. En revanche, il loue l’intelligence des présocratiques qui ont inventé selon lui les grands types de la pensée philosophique. Mais au-delà des influences de la Grèce antique, c’est « le monde comme volonté et comme

dissertation-peut-on tout démontrerPHILOSOPHIE Peut-on tout démontrer ? « Où que ce soit, quelles qu’elles soient, Les choses ne sont jamais produites à partir d’elles-mêmes, d’autres, Des deux ou sans cause. - Nagarjuna, Traité du milieu Dans aucun lieu, en aucun temps, selon aucune philosophie toutes les choses extérieures et intérieures ne sont produites à partir d’elles-mêmes car il s'en suivrait qu’elles devraient s’engendrer de nouveau, ce qui est absurde, et que leur production aurait lieu

COMMENTAIRE Commentez le texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procédés d’expression employés par le vieillard lui servent d’une part à réfuter l’occidentalisme, et d’autre part à affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 : DISSERTATION La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles

» dans l'espace ou dans le temps (ou les deux) ; •« la réalité (qui l'entoure) » : le monde, la société, le mode de vie… •« réfléchir » : se poser des questions sur le monde qui nous entoure : ses qualités, ses défauts, ses valeurs… ; juger et éventuellement critiquer. L'apologue : voir lexique des notions. L'utopie : voir lexique des notions. Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique. Chercher des idées •Les arguments Analysez les différents éléments des mondes

com/dissertation-art-nature.php Le jugement esthétique Toutes les œuvres d’art sont jugées : il y a le jugement de goût et le jugement de connaissance. Le jugement de goût : « C’est beau ! », « C’est laid ! », « Ça me plaît. », etc. Ce jugement n’exprime rien sur l’œuvre d’art mais exprime l’état de celui qui reçoit l’œuvre d’art (subjectivité). Le goût est-il réellement personnel ? Quand on dit « C’est beau ! », c’est pour faire partager son goût (le goût est communicable ; cf. la mode). Les

1.      Objectif et forme générale de la dissertation   La dissertation philosophique est un genre de discours dont la fonctionexclusive est de résoudre un problème philosophique. Par « problème philosophique », il faut entendre, comme l’indique l’étymologie, une « question embarrassante », à savoir une question dont la réponse n’est jamaisévidente et ne peut pas l’être, qui peut être aussi bien positive que négative, « où l’on admet l’affirmation ou la négation comme simplement possibles » (Kant)

METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION (par Jean-Pierre GOUSSARD) SOMMAIRE PRESENTATION..................................................................................................................... 3 1. L'INTRODUCTION.............................................................................................................5 1.1. Présenter le sujet ............................................................................................................. 5 1.2. Définir la problématique

 Dissertation La propagande est aux démocraties ce que la violence est aux dictatures. Noam Chomsky La propagande envahie les démocraties ainsi que le cerveau de ces citoyens . Est-ce qu'elle donnerait l'illusion d'être dans une démocratie ? Ne serait-ce pas le peuple qui aurrait le pouvoir de gouverner son pays ? Celui-ci est-il bien informé comme on le fait croire ? La propagande ne serait-elle pas une violence envers ses concitoyens ? Ou, n'inciterait-elle pas les uns contre les autres