Dissertation Le Pleurer Rire

vous faire attendre… » (l.  39-40). Le texte intègre également des insertions de dialogue théâtral, formes du discours qui coïncide aussi avec le moment de l’énonciation (l. 6-33). XVIIe siècle à nos jours – Séquence 1 S’ENTRAÎNER À LA DISSERTATION On pourra proposer aux élèves de rappeler comment la tradition romanesque traite le personnage (on les renverra aux repères littéraires) puis ils utiliseront leurs réponses aux questions 4 à 7. Texte 3 – Choderlos de Laclos, Les Liaisons

figure victorieuse du peuple Parcours dans l’œuvre : la renaissance, la voix du poète retrouvée, la défaite du passé Travail d’écriture : initiation à la dissertation Sujet : Écrire de la poésie, c’est regarder le monde. En vous appuyant sur le recueil L’Année terrible, écrivez 3 paragraphes qui pourraient constituer une partie de la dissertation. Séance de clôture : Déclamation d’extraits choisis par les élèves. Mise en voix collective.Textes et lectures analytiques Victor Hugo — L'Année terrible

mais, tout jeune qu'il tait, il eut assez de sens pour feindre un grand chagrin de s'en aller : il n'tait pas difficile au pauvre enfant de verser des larmes ; la faim et les coups frachement reus sont trs utiles quand on a besoin de pleurer ; et Olivier se mit pleurer de la manire la plus naturelle. Mme Mann lui donna mille baisers et, ce qui valait mieux, une tartine de pain et de beurre, pour qu'il n'et pas l'air trop affam en arrivant au dpt. Un morceau de pain la main, et coiff de la petite

cette salle où les douleurs doivent être muettes, la misère gaie, le désespoir décent ! Eh bien ! il y avait de tout cela dans la sensation neuve qui remua ces coeurs glacés quand le jeune homme entra. Mais les bourreaux n'ont-ils pas quelquefois pleuré sur les vierges dont les blondes têtes devaient être coupées à un signal de la Révolution ? Au premier coup d'oeil les joueurs lurent sur le visage du novice quelque horrible mystère : ses jeunes traits étaient empreints d'une grâce nébuleuse, son

Coeff. des épreuves : écrit et oral (coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves :

ces spectacles, j’ai voulu rire comme les autres ; mais cela, étrange imitation, était impossible. J’ai pris un canif dont la lame avait un tranchant acéré, et me suis fendu les chairs aux endroits où se réunissent les lèvres. Un instant je crus mon but atteint. Je regardai dans un miroir cette bouche meurtrie par ma propre volonté ! C’était une erreur ! Le sang qui coulait avec abondance des deux blessures empêchait d’ailleurs de distinguer si c’était là vraiment le rire des autres. Mais, après quelques

moments de liberté, avant et après les cours. Toutes les activités extrascolaires vous seront interdites, hormis les repas, et vous serez consignée dans votre chambre. Je me ferai un plaisir de vous renvoyer au moindre faux pas. Je laissai échapper un rire amer. — Privée d’activités extrascolaires ? Vous essayez de nous séparer ? ricanai-je en indiquant Lissa du menton. Vous avez peur qu’on essaie encore de s’enfuir ? — Je prends des précautions. Comme vous vous en souvenez sûrement, vous n’avez jamais

siècle où nous vivons aura cessé avant que l’horloge séculaire ait sonné sa dixneuvième heure. Hommes forts, qui ne voyez dans une belle vie qu’un beau combat, la société est malade, dites-vous : déjà vous entendez le râle, et vous ne savez que pleurer, et vous ne savez qu’insulter à une fatalité imaginaire. Vous n’avez pas le courage de supporter le spectacle d’une opération douloureuse, de fouiller à travers les viscères gâtées, pour remonter jusqu’aux sources de la vie, et de là la

ces spectacles, j’ai voulu rire comme les autres ; mais, cela, étrange imitation, était impossible. J’ai pris un canif dont la lame avait un tranchant acéré, et me suis fendu les chairs aux endroits où se réunissent les lèvres. Un instant je crus mon but atteint. Je regardai dans un miroir cette bouche meurtrie par ma propre volonté ! C’était une erreur ! Le sang qui coulait avec abondance des deux blessures empêchait d’ailleurs de distinguer si c’était là vraiment le rire des autres. Mais, après quelques

de liberté, avant et après les cours. Toutes les activités extrascolaires vous seront interdites, hormis les repas, et vous serez consignée dans votre chambre. Je me ferai un plaisir de vous renvoyer au moindre faux pas. Je laissai échapper un rire amer. — Privée d’activités extrascolaires ? Vous essayez de nous séparer ? ricanai-je en indiquant Lissa du menton. Vous avez peur qu’on essaie encore de s’enfuir ? — Je prends des précautions. Comme vous vous en souvenez sûrement, vous n’avez