Dissertation Le Romantisme Classe De Seconde

Les grands chargements de civilisation sont la conséquence de change-ments dans la pensée des peuples. - La croyance moderne à la puissance des foules. - Elle transforme la politique traditionnelle des États. - Comment se produit l'avènement des classes populaires et comment s'exerce leur puissance. - Conséquences nécessaires de la puissance des foules. - Elles ne peuvent exercer qu’un rôle destructeur.- C’est par elles que s'achève la dissolution des civilisations devenues trop vieilles. - Ignorance

approche particulière. page 7 Première partie Si votre première partie comprend 3 ou 5 pages, les autres devraient être de longueur équivalente. La seconde partie est une analyse de la situation décrite dans la première, une mise en lumière des problèmes rencontrés ou des conflits à résoudre. Si vous décidez de ne faire 11 que deux parties, la seconde devra présenter aussi les solutions envisageables aux problèmes abordés. page X Deuxième partie Si vous composez une troisième partie, elle

approche particulière. page 7 Première partie Si votre première partie comprend 3 ou 5 pages, les autres devraient être de longueur équivalente. La seconde partie est une analyse de la situation décrite dans la première, une mise en lumière des problèmes rencontrés ou des conflits à résoudre. Si vous décidez de ne faire 11 que deux parties, la seconde devra présenter aussi les solutions envisageables aux problèmes abordés. page X Deuxième partie Si vous composez une troisième partie, elle devra

approche particulière. page 7 Première partie Si votre première partie comprend 3 ou 5 pages, les autres devraient être de longueur équivalente. La seconde partie est une analyse de la situation décrite dans la première, une mise en lumière des problèmes rencontrés ou des conflits à résoudre. Si vous décidez de ne faire 11 que deux parties, la seconde devra présenter aussi les solutions envisageables aux problèmes abordés. page X Deuxième partie Si vous composez une troisième partie, elle devra

cherchons simplement à faire une interprétation littéraire des faits sociologiques qui constituent l’essence de Germinal (1885) d’Emile Zola et Les bouts de bois de Dieu (1960), d’Ousmane Sembène, deux ouvrages consacrés à l’étude du thème de conflit de classes. Il s’agit ici d’un effort d’analyser les causes fondamentales du problème d’inégalité et d’exploitation entre les hommes et aussi de déterminer comment les hommes peuvent redresser la situation par le biais de la littérature. L’une des observations

vous avez étudiées pendant l’année et sur vos lectures personnelles, citez d’autres auteurs qui appartiennent au même courant littéraire que Maupassant. Maupassant est à rapprocher de deux courants littéraires, le réalisme et le naturalisme, le second étant dans la continuité du premier. Disciple de Flaubert, il donne à ses fictions romanesques une dimension très réaliste, en multipliant les effets de réel et les descriptions précises et détaillées. Mais il fait aussi partie des auteurs qui com-

la plus longue, celle des origines de la culture occidentale, est celle du Proche Orient qui s’échelonne de 1500 à 800 avant J.C. C’est la phase de création des premiers éléments qui formeront l’armature culturelle et religieuse de l’Occident. La seconde phase, méditerranéenne, s’étend de 800 avant J.C à 5 476 après J.C, et se divise en deux périodes. Deux peuples (les Phéniciens et les Grecs) répandent la culture du Proche Orient dans une bonne partie du Bassin méditerranéen. Par le biais du

l'ont été des gens de conditions variées à toutes les époques et en tous lieux, partout où existent ou ont existé d'une façon quelconque les conditions objectives de cet état de choses. Dans les manuels d'histoire de la civilisation à l'usage des classes enfantines on devrait enseigner à renoncer à cette image naïve. L'avidité d'un gain sans limite n'implique en rien le capitalisme, bien moins encore son « esprit ». Le capitalisme s'identifierait plutôt avec la domination [Bändigung], à tout le moins

.................................  5   BIBLIOGRAPHIE  :  QUELQUES  ŒUVRES  ........................................................................................................  6   SUJET  D’ENTRAINEMENT  (ESSAI  OU  DISSERTATION)  ..........................................................................  11   ETIENNE  JODELLE,  CLEOPATRE  CAPTIVE  (1553)  ....................................................................................  13   CORNEILLE

Lac (p. 21) est suffisamment éloquent : l’organisation hiérarchique de la société est tout entière fondée sur ce modèle. Unie aux autres par une relation d’interdépendance légitimant la sujétion d’une d’entre elles (le peuple), chacune des trois classes est investie d’une mission bien définie, dont le respect garantit l’harmonie du corps social sous le regard de Dieu, Seigneur des seigneurs. La supériorité du chevalier s’exprime symboliquement par sa position dominante d’écuyer perché sur son