Dissertation Sur Le Registre Tragique

à un certain nombre de difficultés et en leur donnant les clés pour les résoudre. Séquence 1 : la nouvelle Objet d’étude : le récit ; la nouvelle Perspective d’étude principale : le genre narratif  Perspectives d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation (visée argumentative de l’auteur) Supports : - Trois faits divers extraits

que… »), comme il ne saurait accumuler le relevé de procédés sans interprétation (ex. « on voit ici une comparaison, et deux métaphores… », « il y a des rimes riches… ».). 2. Le texte comme support de l’exercice À la différence de l’exercice de dissertation, le sujet vous demande de rendre compte d’un support textuel que l’on met à votre disposition durant le temps qui vous est imparti. Il ne faut donc jamais quitter le texte des yeux, ne parler que de lui (sans faire référence à d’autres textes de

Dissertation ; A quelles conditions une scène d’exposition vous paraît-elle réussie ? Partie 1 - informer clairement le spectateur ou le lecteur sur les personnages et leurs relation, le cadre spatio-temporel , l’intrigue, le registre Partie 2 - sembler vraisemblable Partie 3 - éveiller la curiosité - Séduire ( comment cette scène me donne envie de rester ? ) Introduction générale : En principe, une scène d’exposition permet d’informer le lecteur ou le spectateur sur ce

descriptif, argumentatif, explicatif). | |dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). | |dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). | |dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). |

Introduction : parcours pédagogique La tragédie de Racine, Phèdre, s’intègre aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le théâtre est l’un des objets d’étude qui doit permettre aux élèves de percevoir et de distinguer les genres et les registres. La pièce de Racine conduit à découvrir la spécificité du genre dramatique, texte littéraire conçu pour être interprété à la scène, mais aussi à aborder ce moment crucial de l’histoire littéraire, celui de la doctrine classique, élaborée sur le

privilégier les références « texte de Balzac », « poème de Victor Hugo »… Conclusion : - Réponse à la question - Ouverture optionnelle II- Le commentaire littéraire (16 points) Un des travaux d’écriture au choix avec l’écriture d’invention et la dissertation. Réponse organisée avec un plan thématique. La question de corpus est une introduction au commentaire, elle peut guider le commentaire. Entre 4 à 6 pages en 2h30/3h Présentation soignée et aérée de la copie : Introduction avec alinéa (saut de

d'étude principal : théâtre et représentation : Le choix d'un texte de scénographe et d'une photographie de son spectacle doivent permettre de réfléchir sur les différentes options qu'on peut prendre lorsqu'on "représente" une pièce. Le sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai, le dialogue, l'apologue : Le corpus propose

INTRODUCTION L’ECRITURE D’INVENTION Elle suppose :   l’analyse du corpus ou du texte unique pris en compte par le sujet (paratexte, thèmes, genres, registres, énonciation, époques(mvt littéraire), auteurs, objet(s) d’étude concerné une bonne connaissance des règles des différents types de textes I.LES TYPES DE SUJETS Le libellé du sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives. 1. La relation à un objet d’étude Observons : Ecrivez un monologue.

Dissertation Problématique : Dans la préface de Pierre et Jean , Maupassant affirme à propos des romanciers réaliste/naturaliste qu’ils ne se contente pas de proposer à travers, leurs œuvres une banale photographie de la réalité. Certes le Romancier réaliste ou naturaliste est soucieux de rendre compte d’une réalité, à travers différente description, de longueur différente toute les unes plus réaliste que les autres, le romancier rend compte de cette réalité. Par exemple, la description de

DISSERTATION : DANS QUELLE MESURE LA POESIE PERMET-ELLE LE DEPASSEMENT D’UNE EPREUVE ? De tout temps, les écrivains utilisent la poésie afin de transmettre un message: tantôt elle représente l'arme du poète pour mener un combat d'idées, tantôt elle a simplement pour visée de relater une période de la vie de son auteur ou de communiquer ses sentiments à travers un texte en vers. En effet, la poésie est l’art de combiner les sonorités, les rythmes, les mots d’une langue afin d’évoquer des images