Dissertation Sur Le Registre Tragique

UNIVERSITE OMAR BONGO FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE. DISSERTATION LITTERAIRE COMPARATIVE Fiche de lecture des œuvres Les Sorcières de Salem et Moi, Tituba Sorcière noire de Salem. Licence 1 L’étudiant: L'enseignant: MEBALE M'OBIANG Dr. DISSY. Alan Brel. Année académique 2013 – 2014. Présentation générale des auteurs: Né aux Etats-Unis d'Amérique dans la ville de New York le 17

(apostrophes, impératifs, pronoms personnels de seconde personne…), ou plus vaguement (utilisation du pronom indéfini « on » à valeur inclusive, et du pronom « nous »). Le destinataire est alors le lecteur. Mais il est parfois absent : c’est le cas des dissertations, par exemple. ■ Polyphonie et dialogisme On n’argumente jamais seul l Une argumentation fait toujours entendre plusieurs voix (polyphonie). En effet, même quand il y a absence totale des marques d’un destinataire, on peut dire que l’argumentateur

Lettres : Dissertation entièrement rédigée (niveau 1ere) Objet d’étude : Théâtre et représentation Sujet : Le texte théâtral contient-il, en lui-même, tout ce qui permet de le représenter ? Dans la représentation théâtrale, chaque élément a son importance : le décor, les costumes, les déplacements, les gestes, les mimiques, la parole ou son absence, puisque c’es un genre non seulement lu, mais surtout vu et entendu. La représentation théâtrale est le résultat d’un processus d’écriture

Dissertation Peu de poètes s’accordent sur leur idée personnelle de la poésie. Charles Baudelaire, poète français du XIXe siècle, estimait dans L’Art poétique que “celui qui n’est pas capable de tout peindre [...] tout ce qu’il y a de plus doux et tout ce qu’il y a de plus horrible [...], celui-là n’est pas vraiment poète dans l’immense étendue du mot”. La poésie cherche avant tout à produire de beaux énoncés. Ainsi, Baudelaire affirme qu’il est possible et même indispensable de le faire

Théâtre et Représentation Dissertation Le théâtre est l’un des rares genres littéraires pouvant se présenter sous deux formes différentes : l’une écrite, l’autre jouée. Certes, à l’origine, une pièce de théâtre est surtout destinée à être représentée sur scène, mais la lecture d’une pièce peut tout de même s’avérer fort plaisante. Cependant, cette dernière suffit-elle ? N’est-ce pas aborder le théâtre selon une vision réductrice ? Peut-on réellement se contenter de cette lecture sans

 DISSERTATION Sujet n°4 : Pensez vous que l'on puisse traiter des sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ? Le rire permet de relativiser lors des moments durs de la vie. Parfois, il faut savoir prendre du recul vis-à-vis de certains sujets ou événements. Nous pouvons ainsi évaluer les plus pénibles de ceux-ci sur un mode plaisant voire humoristique. Des auteurs comme Molière ou Raymond Devos affirmaient pour leur part, de ne pas parler des choses graves

Dissertation Le théâtre, existant depuis le VIéme ou Véme siècle avant Jesus-Christ, peut être interprétés différament en fonction des personness qui en parlent. Cet art a traversé les époques et a donc subit des changements au fil du temps. Même sur une période donnée, il est composé de plusieurs registres et est critiqués de plusieurs façon subjectives. Eugène Ionesco (1909-1944), est un dramaturge du théatre de l'absurde entre autres. Il définit le théâtre comme quelque chose de vivant et d'attractif

Dissertation “Une oeuvre dramatique doit toujours être écrite comme si elle ne devait être que lue. La représentation n’est qu’une lecture à plusieurs personnes.” Alexandre Dumas fils, préface de la pièce Un père prodigue (1859) Le genre théâtral est un genre contradictoire. A la fois texte littéraire et représentation, le théâtre occupe une place particulière dans la littérature. Le genre dramatique, destiné à être joué incarne cette dualité esthétique et technique en mélangeant la beauté

consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du « théâtre dans le théâtre »). l. La démarche du chapitre En classe de Première, l’étude du théâtre s’inscrit dans la perspective de l’étude des genres et des registres, et dans la continuité du programme de la classe

logiques, en particulier dans le cas d’une argumentation * les pronoms personnels et possessifs, pour mieux identifier la place de chacun * le niveau de langue (soutenu, courant, familier, vulgaire) * les registres littéraires (didactique, comique, tragique, fantastique, épique, burlesque…) Notre conseil : relever une série d’éléments est un bon premier pas, mais les observations n’ont aucune valeur dans un commentaire composé si elles ne sont pas interprétées ensuite ! 3