Dissertation Sur Oedipe Roi De Sophocle

avec une fréquentation record le 15 juin, où la recette atteint 1 731 livres. La raison en est simple : la représentation de L’École des femmes est suivie, à partir du 1er juin 1663, de celle de La Critique de l’École des femmes, soit cette « dissertation qu[e Molière a] faite en 1. À titre indicatif, une famille modeste vivait avec 25 livres par mois, soit 300 livres par an. Extrait de la publication Présentation 9 dialogue » annoncée au mois de mars dans la Préface de L’École des femmes

346 Fiche 3 – Organiser le commentaire : rédiger des paragraphes et insérer des citations .............................................................................................................................. p. 348 CHAPITRE 3 – LA DISSERTATION Fiche 4 – Analyser le sujet et exploiter le corpus ................................................................................................. p. 349 Fiche 5 – Rassembler et organiser ses idées ; Construire un paragraphe et insérer des

manuels. • Fiches de lecture personnelles des textes complémentaires. • Deuxième semaine de février : devoir-bilan sur table en deux heures (commentaire ou invention). • Après le compte-rendu de ce devoir on traitera collectivement un sujet de dissertation sur le théâtre. Lectures cursives, documents et textes complémentaires : Des documents en rapport avec les thèmes de la culture et de l’art : • Voltaire, Dictionnaire philosophique (1769) : « Le crapaud et la crapaude » • Georges Feydeau

 culturelle. Dans   la   logique   d’un   enseignement   supérieur,   un   éclairage sur la recherche et les débats historiographiques est systématiquement proposé. -Objectif méthodologique :   il   s’agit   d’acquérir   la   méthode   de   la   dissertation   et   du   commentaire de documents (apprendre à argumenter, à poser une problématique et à y répondre). Cet   apport   méthodologique   concerne   également   l’oral.   À   partir   des   exposés et des khôlles,   les   étudiants   apprennent

L'antiquité a été redecouvert par la suite au XVIe siècle avec les Humanistes qui s'appuient énormément sur des références antiques. Dans ce mouvement historique, il y a de nombreuses l'égendes et même héroines tels que:- la famille des Labdacides (Oedipe, Jocaste, Antigone) les demis-dieux: Héraclès, Prométhée, Persée.- les magiciennes: Circée, Médée.- les personnages historiques: César, Alexandre, Cléopatre et Bérénice.Durant cette période, il y a eu quelques oeuvres importantes:- «Les Métamorphoses»

préexistante). 2) J’estime que ces décisions sont arbitraires (qui dépend du seul bon plaisir ou du caprice d’une personne en position d’autorité). arcanes : Je ne comprends guère les arcanes du monde politique (mystères, secrets). archétype : Dans Oedipe-roi de Sophocle, Freud a découvert l’archétype de la relation du fils au père et à la mère (modèle originel sur lequel se basent les écrivains, peintres...). argutie :Ta théorie n’est construite que sur des arguties (raisonnement pointilleux et souvent trompeur)

texte 4 une réécriture du texte 3 ?Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Travaux d'écriture Vous traiterez au choix l'un des trois sujets suivants : Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez le texte d'Aragon (texte 4). Sujet 2 : dissertation Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur ceux étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Vous pourrez vous intéresser à

Chapitre 2 • Le théâtre : texte et représentation • 65 – Claudel, L’Annonce faite à Marie, p. 119 – Genet, Les Bonnes, p. 152 – Serena, Rimmel, p. 134 • Objet d’étude : le tragique moderne Œuvre intégrale : Beckett, En attendant Godot, ou Ionesco, Le Roi se meurt ou Koltès, Dans la solitude des champs de coton ou Roberto Zucco, ou Lagarce, Juste la fin du monde. Groupement de textes extraits du manuel : – Genet, Les Bonnes, p. 152 – Beckett, Fin de partie, p. 128 – Cixous, Tambours sur la digue, p.

.................................  5   BIBLIOGRAPHIE  :  QUELQUES  ŒUVRES  ........................................................................................................  6   SUJET  D’ENTRAINEMENT  (ESSAI  OU  DISSERTATION)  ..........................................................................  11   ETIENNE  JODELLE,  CLEOPATRE  CAPTIVE  (1553)  ....................................................................................  13   CORNEILLE

Sujet de dissertation en littérature : "La littérature, avec un grand "L", a été pendant très longtemps une véritable institution. Je crois que cet aspect institutionnel de la littérature est en train, sinon de disparaître, tout au moins de se modifier profondément. La preuve en est qu'il n'y a plus actuellement ce que l'on appelait de "grands écrivains". Roland Barthes, Radioscopie, 17 février 1975 repris in O.C., IV, pp. 888-889, 2002. Définitions :