Dissertation à Quoi Sert L école

PREPARATION : Thème : Les écrivains peuvent-ils changer la société ? Thèse : 1) Oui, car la population moyenne a tendance à suivre les façons de penser des plus lettrés qu’eux, elle peut penser qu’ils montrent un exemple d’une certaine sagesse, ils peuvent donc utiliser cette influence pour dénoncer les injustices qu’ils décèlent dans la société (Candide, Voltaire) 2) Oui, car ils font prendre conscience ( "souvenirs de la nuit 4" dans Les Châtiments de V.Hugo et aussi Germinal de Zola)

Français Questions : I) Daru ou l’étranger selon Daru a) Le métier exercé par Daru est important dans la perception qu’on se fait de lui, car c’est un instituteur très appliqué qui apprend le français à de jeunes élèves algériens, on sait de ce fait que c’est un français qui s’inquiète du sort du pays où il est né, du sort de la population algérienne et qu’il est très attaché à ce pays. b) Les éléments qui montrent que Daru est un homme pris entre deux mondes sont : * C’est un pied noir, il est

rédateur Coralierôle = rédactrice Sophie.rôle = régisseur/ édificateur/ éditeur/ documentatliste Travail sur le verbe MANIPULER Sommaire Introduction a) Pourquoi avoir choisi ce verbe ? b) Notre définition commune de ce verbe avant nos recherches. Définition Liens avec le métier d'éducateur a) Face à la manipulation les victimes (symptômes) les manipulapteurs - qui peuvent être des résidents, bénéficiaires, collégues, chef... - la manipulation

Dissertation  -­  Nana                                                 20   SUJET   Un   critique   contemporain   de   Zola   écrit,   après   la   parution   de   Nana:   "Nana   est   la   fille   à   l'état   brut   et   bestial,   une   grosse   coureuse   de   trottoirs,   bombardée   par   le   hasard  sur

Dissertation Candide  Sujet : Selon le critique contemporain Antoine Adam : « Les œuvres vivantes sont celles qui à travers les siècles, continuent d’éclairer, d’enchanter et d’émouvoir ». Cette affirmation vous parait-elle justifiée pour votre lecture de Candide ? Vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des passages précis du conte philosophique, même si vous pourrez, ici ou là, élargir votre réflexion à d’autres œuvres. Voltaire, de son vrai nom François-Marie

contemporain et l’histoire-géographie sont deux disciplines très proches, voire liées. L’importance de ces deux matières, tant dans l’enseignement secondaire que dans les concours de la fonction publique n’est plus à démontrer. L’histoire géo est enseignée de la sixième à la terminale. La CMC intervient à tous les niveaux de l’enseignement technique. Presque tous les concours de la fonction publique comportent un sujet d’histoire géo ou de culture générale. Il est donc évident que ces disciplines sont incontournables

La poésie « Rôle du poète » A Pierre de RONSARD Hymnes, 1555-1564 « Tu seras du vulgaire appelé frénétique » Documents A – Pierre de RONSARD - Hymnes, 1555-1564 B – Nicolas BOILEAU - L’art poétique, 1674 C – Victor HUGO - Les rayons et les Ombres, 1840 D – Arthur RIMBAUD - Lettre à Paul Démeny, 1871 E – Pierre REVERDY - Cette émotion appelée poésie, 1948 5 Questions 1. Comparer dans les différents textes le rôle du poète et la place qu’il a dans la société des hommes. 2. Quelles sont, selon les

foi dans l’Europe de la Réforme catholique (fin XVI moitié XVII) Méthode de la dissertation : Définir les termes du sujet. Puis se questionner, de qui, où, de quoi, à quels endroits ? Est-ce qu’il y a eu changements, continuité, rupture ? Puis on arrive à la pbtq. On y répond en 2 ou 3 parties. Dans lesquelles on rep a la pbtq. En l’occurrence face à une action vivre sa foi sur période donnée donc évolution. Rédaction de l’intro * Phrase d’accroche. Soit un

L’histoire Introduction 1 I. Comment ? Epistémologie 1 A. Quelques principes épistémologiques 1 B. Structure ou événement ? 2 II. Pourquoi ? 3 A. Connaître l’homme (histoire et poésie) 3 B. Tirer les leçons du passé 4 C. L’influence de l’histoire sur la vie 4 III. Quelques interprétations de l’histoire 5 A. Les téléologies 6 1. Origine : la religion chrétienne (Saint Augustin) 6 2. Le progrès historique (Kant, Hegel) 6 3. La fin de l’histoire

L’analyse Le travail d’analyse du texte philosophique Le résumé Le texte argumentatif Le commentaire critique La dissertation Le schéma de concepts La grille d’analyse de texte La présentation matérielle Une position de principe : pluralisme et indécidabilité Au cours du procès que les Athéniens lui firent et qui entraîna sa mort, le philosophe grec Socrate déclara à ses juges : Une vie sans examen ne vaut pas la peine d’être vécue (Platon, Apologie de Socrate). C’est la plus simple