Documentaliste

Penser la bibliothèque de demain : l'exemple de la bibliothèque de l'Ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées (ENSTA ParisTech) Cadrage du concept THÈVES Élise Stagiaire documentaliste Master 2ème année : Gestion de l'Information et du Document Stage effectué du 02 mai au 29 juillet 2011 La bibliothèque de demain Bibliothèque de l'ENSTA ParisTech Élise THÈVES 2 La bibliothèque de demain Bibliothèque de l'ENSTA ParisTech Élise THÈVES Sommaire Introduction ......................

| |essentiellement ceux que la profession met régulièrement en contact avec les | | |informations : documentalistes, cadres du marketing, de la vente, visiteurs | | |médicaux, cadres des ressources humaines… |

| | |A la bibliothèque: Je suis allée à la Bibliothèque Universitaire. J'ai d'abord cherché par moi-même ensuite une | | |documentaliste est venue à mon aide pour trouver de la documentation et m’a trouver un livre intéressant qui figure| | |dans mes annexes. |

l’hôpital Corentin-Celton d’Issy-les-moulineaux. * Marie-claude Daydé, infirmière libérale à Toulouse (31). * Florence Michon et Josiane Varakine, cadre de santé formateurs à l’IFSI Raymond Poincaré de Garches (92). * Liliane Régent, documentaliste ERFPS au CHU de Rouen (76). RESUME Quelles attitudes soignantes pourrait-on appropriées à l’intimité et la sexualité de la personne âgée ? Il n’y a pas d’attitudes spécifiques mais il faut juste garder en tête l’Ethique et les Valeurs du

encadrement, indication). 2014: Carrefour Market, à Romilly Sur Seine, en caisse, et également en manutention. 2013-2014: Vendanges, à Saudoy, en tant que coupeur pendant 2 ans, tout en aidant les porteurs. 2009: Stage découverte, en tant que documentaliste au lycée Camille Claudel, découverte de logiciels informatiques. Selon la Typologie de HOLLAND, je suis une personne de type Social, et Entreprenant. Débouchés : Métiers impliquant aussi bien les relations humaines et la prise de décision et

compris pendant le service de restauration et en service d’internat et, en dehors de ceux-ci, dans le cadre d’activités nécessitant un accompagnement des élèves, • encadrement des sorties scolaires, • accès aux nouvelles technologies, • appui aux documentalistes, • encadrement et l’animation des activités du foyer socio-éducatif et de la Maison des lycéens, • aide à l’étude et aux devoirs, • aide à l’animation des élèves internes hors temps scolaire, • aide aux dispositifs collectifs d’intégration des

elles sont présentées : les informations viennent dans un ordre précis ICONOGRAPHIE : Google site n’est pas une source ! CHAQUE IMAGE APPARTIENT A UN SITE, c’est cette source qu’il faut indiquer. En cas de doute, allez voir les professeurs-documentalistes. Vous ajouterez des lignes pour chaque type de document. Livre : Nom de l’auteur, Prénom. Titre.- Editeur : année d’édition.- n° Pages utilisées. Article de périodique : Nom de l’auteur, Prénom de l’auteur. Titre de l’article.périodique

technologies de l’information et de la communication  9. Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école  10. Se former et innover Bas du formulaire Définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier Annexe de l’arrêté du 12 mai 2010, BO n° 29 du 22 juillet 2010 :http://www.education.gouv.fr/cid52614/menh1012598a.html LES DIX COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES Les compétences

ses textes à lire. Trois de ses livres sont devenus des best-sellers : Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part, Je l’aimais et Ensemble, c’est tout. Aujourd’hui elle est divorcée et mère de deux enfants, elle vit à Melun où elle est documentaliste à mi-temps dans un collège. Elle est également chroniqueuse pour le magazine « ELLE » et membre du jury pour le prix de bande dessinée d’Angoulême. 3.Œuvres. Recueil de Nouvelles. - Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part (1999)

avons décidé d'étendre un peu plus notre champ de recherche. C'est pourquoi, après avoir réglé toutes les formalités administratives, nous nous sommes rendus à la Médiathèque de Villefranche s/Saône. C'est en discutant de notre sujet avec une documentaliste que nous nous sommes orientés vers Kaufmann, un sociologue travaillant au CNRS, qui s'est penché sur la question du site de rencontre, dans un ouvrage récemment publié, intitulé "Sex@mour". Après l'avoir feuilleté rapidement, nous avons noté qu'il