Dom Juan Comique Ou Tragique Dissertation

Dissertation français Horace La comédie a pour fonction de corriger les mœurs par le rire INTRODUCTION De l'antiquité à aujourd'hui, le genre théâtral de la comédie a pour principale fonction de faire rire le lecteur et le spectateur. Les comédies de mœurs et les comédies de caractère apparaissent au XVII, en pleine période du Classicisme. Molière, grand auteur dramaturge, réunit la tradition de la farce et l'invention de la grande comédie, la comédie de caractère et de mœurs ; il se penche

.DISSERTATION :(à réecrire en phrase comme tu sais lez faire de belle phrase amorce De tout temps,on a utilisé fable;comtine;comtes et autres histoire pour delivré un messages, des valeurs et une morale à nos enfnts, Ces histoires sont un peu comme la pierre de l'édifice ; elles servent à forger l'âme de l'Homme, Plus tard, quand on quitte l'enfance, ces histoires ne nous interresse plus, on perd le goût du recit car cela nous semble enfantin,,, Des auteurs comme voltaire , on su titrer parti

dialogues (tirade, stichomythies, soliloque) ? – Comment s’ouvre et se referme l’extrait ? Proposition de plan : Introduction I. Deux figures comiques 1. Un maître et un valet dans une situation traditionnelle 2. Les caprices du maître 3. La sagesse du valet II. Signification des déguisements 1. Pourquoi changer de costume ? 2. Costume et comique visuel III. Une scène satirique 1. La satire de l’autorité 2. Une critique de la soumission ? 3. Un jeu avec les codes Conclusion Proposition

alors que les formes de l’argumentation indirecte sont beaucoup plus variées : roman, conte, fable, poème, pièce de théâtre,…au XVII et XVIIIe particulièrement, ce sera de l’argumentation indirecte afin de contourner la censure Les registres : -Le comique : il cherche à déclencher le rire. Il peut être amené par différents procédés : -L’humour : un sujet sérieux est traité de manière légère ; si le sujet est particulièrement dramatique et le registre adopté très léger, on parle d’humour noir -L’ironie :

rapprocher du débat qui, dans Les Mains sales de Sartre, oppose Hugo – qui incarne l’idéalisme et la quête de pureté – et Hoederer – qui, soucieux d’efficacité politique, accepte d’avoir « les mains sales » et de renoncer à son innocence. Sujet 2. Dissertation. Eugène Ionesco écrivait dans Notes et Contre-notes : « Il faut aller au théâtre comme on va à un match de football, de boxe, de tennis. Le match nous donne en effet l’idée la plus exacte de ce qu’est le théâtre à l’état pur : antagonismes en

d’étude principale : le genre narratif ; réflexion sur la production et la singularité des textes. Perspectives d’étude secondaires : l’histoire littéraire et culturelle (le réalisme et son dépassement) ; l’étude des registres : le comique, le pathétique, le tragique ; approche de l’argumentation (la thématique du procès). Objectifs de la séquence : approfondir les points abordés dans la 1ère séquence (le point de vue, les discours rapportés) par l’étude d’un grand « classique » de la littérature

registres sont : - Le registre comique : le lecteur rit. On peut distinguer dans ce registre les registres : ironique (dire le contraire de ce que l’on pense), burlesque (traiter les sujets graves, sérieux de manière légère, souvent grossière), satirique (véhiculer une critique). - Le registre lyrique : l'auteur cherche à faire partager les sentiments, souvent exaltés, qu'il éprouve. - Le registre pathétique : le lecteur est ému, pris de pitié. - Le registre tragique : le lecteur est désespéré

Résumés d’œuvres théâtrales Classes de 1ere – Pour connaissances personnelles, utiles à la dissertation. Contient les résumés d'une cinquantaine d’œuvres théâtrales, de vingt-trois auteurs différents. Ce travail fut demandé par notre professeur de français dans le but "d'enrichir notre culture théâtrale" en cas de dissertation, ou de questions au bac de français. En espérant que ce document vous sera utile ! Auteurs (nombre de résumés) : Jean Anouilh (1), Beaumarchais (2), Beckett (3), Calderon

Dissertation Votre pratique du théâtre vous permet-elle de discuter ce propos de Bernard Maris Koltès "Le théatre ce n'est pas la vie". INTRO THESE Le théâtre de composition, Shakespeare, où il n'y a aucune part de vérité, juste de la comédie. L'illusion Comique de Corneille, aussi, met en scène un magicien. La tragédie met en scène des nobles, on ne peut pas dire qu'elle reflète réellement la vie. Tout y est accéléré etc... Le théâtre de l'absurde, très théâtral, sans réel lien avec la

Journée des Barricades à Paris. Assassinat du Duc de Guise | Montaigne : troisième livre des Essais J. de Sponde : Poèmes chrétiens | | | 1589 | Mort de Catherine de Médicis ; assissanat d’Henri III ; Henri IV roi de France | | Marlowe : La Tragique Histoire du docteur Faustus | | 1594 | Henri IV abjure le protestantisme et rentre à Paris ; expulsion des Jésuites de France | JB de Chassignet : La Satyre Ménippée | Shakespeare : Roméo et Juliette | | 1595 | | Edition des Essais par Marie